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从孔子作为时代的“产儿”、“弃儿”和“弄潮儿”这种复杂的“三位一体”的人格出发 ,阐明了孔子首创平民教育的内在和外在根据。孔子从小受鲁文化的熏陶 ,奠定了其坚实的文化基础 ;春秋时期社会经济的发展 ,为孔子开创平民教育提供了物质和社会基础 ;私学的兴起为孔子开创平民教育找到了恰当的办学形式 ;而孔子的仁学思想 ,则是孔子开创平民教育的内在根据 相似文献
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从孔子博大精深的教育管理思想视角出发，分析大学英语通识教育。研究发现：大学英语通识教育在课程设置、课堂创设、课程评价体系以及课程教学管理方面都契合了孔子的教育管理思想，并在一些方面做出了新的阐释与发展。 相似文献
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孔子与苏格拉底教育方式的传播学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
孔子与苏格拉底分别被视为东西方思想文化的开山鼻祖，在西方孔子被称作东方的苏格拉底，而在东方则称苏格拉底为西方的孔子。作为教育家，苏格拉底首创了“产婆式”教育法，而孔子则发明了“启发式教学”，二者在某种程度上有异曲同工之妙，学界对两人的教育方式、教育内容、教育对象、教育目的进行过方方面面的分析，本文从传播学角度对孔子与苏格拉底的教育方式进行比较。 相似文献
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孔子是春秋战国时期伟大的思想家、教育家，在孔子的教育思想中蕴含着朴素的素质教育因素，主要体现在有教无类，因材施教，中庸之道，君子不器等方面。 相似文献
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情感育人的特殊效应就是通过情感的交流，对教育对象实施“情感激发”，使教育对象完成思想的转化和升华。在情感育人的过程中，教育者应从学生的实际需要出发，捕捉学生的思想闪光点，通过网络技术，运用情感育人，发挥情感育人的最大效应，获得思想政治教育的最佳效果。 相似文献
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朱玲 《新农村(黑龙江)》2011,(8X):32-32,33
思想政治教育是大学教育在培养学生成长过程中必不可少的重要内容,而情感教育作为其组成部分,即是内容也是方法,对高校实现大学生思想政治教育成功与否,起着至关重要的作用。本文分析了情感教育的内涵及情感教育与大学生思想政治教育的关系,提出了目前大学思想政治教育中情感教育存在的主要问题,进而提出了一些正对性对策。 相似文献
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易雯雯 《信阳农业高等专科学校学报》2013,23(2):26-27
情感教育是一种调动学生积极性的教育方式,它在大学生思想政治教育中起着十分重要的作用。当前的情感教育存在很多问题,本文对其进行了分析并提出对策。 相似文献
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继承与发展——古代先贤素质教育精论 总被引：1，自引：0，他引：1
有关素质教育的理论，在我国古已有之。本主要介绍了孔子的“知不惑，仁不忧，勇不惧”的三德教育思想和“务学问，求精思，重辩论，讲习为，贵通用”的教育原则；王充的“贵通贵用”即“怀先王之道，含百家之言”、“知而能用”的教育理论；胡瑗的“明体达用”和朱熹的“启发诱导，温故知新”的教育方法，等。先贤们的这些素质教育理论，对于我们现在更好地在高校教育中全面推行素质教育，仍有一定的启发和借鉴作用。 相似文献
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对当代农科类大学生的专业思想教育进行深入思考,以专业承诺为理论基础指导大学生专业思想教育,从专业承诺的情感承诺、继续承诺、理想承诺以及规范承诺四个维度,针对不同性别、年级、生源地的农科类学生进行专业思想教育,从而提高中国当代农科类大学生的专业学习及专业思想水平. 相似文献
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杨世谷 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):170-172
伟大的教育家、思想家孔子一生奔走于诸侯各国,宣传自己的思想,欲挽救崩溃的旧社会体制,虽然,政治目的没有达到却留给后人许多可以借鉴的伦理思想和进步的教育思想,特别是其教育思想、教育理念影响了以后的几乎所有教育家。 相似文献
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张克永 《安徽农业大学学报》1998,(2):73-74
在社会主义市场经济体制逐步确立和高等教育进一步发展的新形势下,探索适合青年大学生具体特点的思想工作新方法,进一步提高大学生思想工作的质量,显得极为重要。实践证明,在大学生中采取情感教育法往往较之传统的灌输为主的思想工作方法能收到更好的教育效果。 所谓情感教育,是指通过情感交流触发人们积极的情感体验,唤起受教育者自我教育的主动性,促使人们在相互信赖、彼此尊重的心理基础上,将正确的认识转化为自觉行为的一种教育方法。 相似文献
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刘晓哲 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(4):69-72,96
分析了大学生在接受思想政治教育过程中的心理特点和相应的文学特点，指出了文学对于坚持以人为本，提高大学生思想政治教育的针对性、亲和力和吸引力起着不可替代的作用。要充分发挥文学的思想政治教育作用：一是要通过文学的介入以增强思想政治理论课的实效性；二是要培养大学生的文学分析能力以提高其政治觉悟；三是要运用文学的语言、情感魅力开拓校园文化建设、心理健康教育等有效途径。 相似文献
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思想政治教育需要及其激发和培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
人的需要是人的能动性最原初的动力，解决当前思想政治效果不佳的问题，从根本上也要从激发思想政治教育的需要入手，分析了思想政治教育需要的涵义、意义。提出思想政治教育必须遵循人的需要的发展规律，当前条件下，激光和培养人的思想政治教育需要，基础在于发展社会生产力，满足人民基本的物质生活需要，为思想政治教育奠定坚实的物质基础；关键是要完善思想政治教育内容体系，增强思想政治教育内容的渗透力和说服力；最直接的方法是惩治腐败，树立党的良好形象。 相似文献
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“坚持继承优良传统与改进创新相结合”的大学生思想政治教育的基本原则，是中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中六条基本原则之一。在新形势下，坚持继承大学生思想政治教育的优良传统，这不仅为改进和加强大学生思想政治教育拓宽了路子，而且还为创新大学生思想政治教育奠定了基础。 相似文献
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做好专业思想教育是增强学生学习兴趣的基础，使学生热爱专业、树立职业理想的前提。教书育人是每一位教师的神圣职责，园林植物教学同样承担着专业教育和思想教育的双重任务，教师要充分认识思想教育对培养专业人才的重要性，采取科学的方法，在园林植物教学中对学生进行专业思想教育的渗透，培养具有远大职业理想技术人才。 相似文献
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分析了“大一”新生中存在的种种不适应现象，强调了大学、中学思想教育相衔接的重要性。提出改善中学思想教育，为学生向大学过渡打好基础的四方面措施。还提出了做好大学新生的思想教育工作，帮助学生顺利过渡的措施。 相似文献
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基于专业承诺的大学生思想政治教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过解读专业承诺在思想政治教育语境中的内涵,剖析当前思想政治教育中存在的若干问题,从专业承诺视域出发,在情感、经济、道德和理想四个方面提出加强和改进思想政治教育的建设性意见。 相似文献