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适应大庆市需要的园林技术专业人才培养 总被引：2，自引：1，他引：1
《天津农业科学》2015,(10):144-146
地方经济以及产业的发展与高等职业教育相互促进、相互制约,高职院校必须培养适应地方需要的专业技术人才。笔者以大庆市对园林技术专业人才需求为出发点,分析了大庆市对园林技术专业人才需求规格,以市场调研为基础,明确了具体的人才培养目标,科学制定了人才培养方案和课程体系,指出了具体的实施要求。 相似文献
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方莉 《辽宁农业职业技术学院学报》2019,(4)
现代学徒制人才培养模式在各高职院校计算机专业教学中应用的越来越广泛。现代学徒制不仅顺应了现代教育培养人才的发展需要,也通过校企合作、师傅及老师联合传授专业计算机技术等人才培养模式,为社会培养并输送出一大批计算机应用型人才,极大地提升了现代高职教育的社会性、实践性及专业性。因此,加强高职院校计算机专业现代学徒制人才培养模式的研究,对提升高职院校计算机人才培养质量,促使企业更好的发展,推动高职教育改革发展具有非常重要的现实意义。 相似文献
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针对水利高职院校设施农业技术专业设定的"水利+农业"、"工程+生产"的人才培养目标,构建了以就业职业岗位需求为导向、以突出职业能力为核心的人才培养方案,对该专业课程体系建设进行探索:压缩理论教学课时,增加实践教学课时;改革考试方式,淡化课堂考试,突出实践考核;围绕"四段式"工学交替人才培养模式进行课程体系建设;以课程融合为途径推行"双证"制度。 相似文献
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高职院校的培养目标是培养高素质的有相应专业、有一技之长的高技能专门人才。本文针对河北省高职高专提出人才培养相应的策略,即树立科学的人才质量观,构建高职人才的培养目标;建立以素质培养为中心、加强核心职业能力培养的办学方案;以社会需求为导向,以行业职业岗位（群）标准为依据,确定课程内容,构建课程体系;加强院校与企业的合作,注重技能人才的社会评价;加强对企业用人的调研,提高就业率和人才培养效率,旨在推进河北省高职院校人才培养工作,使之更好地满足社会经济发展的要求,为富民强省提供强有力的高技能人才支撑。 相似文献
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"1+X"证书制是"职教20条"中深化高职院校复合型技术技能型人才培养模式的重要举措。文章以水利工程专业为例,通过分析传统专业课程体系对实施"1+X"证书制度过程中存在的问题,提出探索并实践对接水利职业标准的"1+X"人才培养措施、"课证融通"式模块化课程体系、强化信息化教学、推动课堂教学革命。 相似文献
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为了掌握园林单位对高职园林人才知识结构、技能、职业能力等方面的需求状况,通过对多家园林企事业单位进行关于园林人才市场需求状况的调研,并对调研结果进行分析,提出人才培养的对策和建议。以期缩小高校人才培养与市场需求之间的差距,有利于提高高职园林专业毕业生的就业率和就业质量,为高职园林专业进行课程体系改革和人才培养提供可靠依据 相似文献
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根据高职教育特点,从现有课程体系存在的问题、设计思路、课程体系的开发、新型课程体系的特点等方面提出构建具有农产品质量检测专业特色的＂预期学习成果为导向＂课程体系,以提高人才培养质量,满足社会和企业对人才的需求。 相似文献