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大学核心竞争力是大学独具的、支撑学校可持续竞争优势的核心能力.从企业核心竞争力的概念入手,对大学核心竞争力及构成要素加以分析,结合大连海洋大学提出的“蓝色大学”办学理念,提出从明确办学定位、加强学科建设、建设现代大学制度和特色文化建设四个方面,着力提升大学核心竞争力,实现学校科学跨越发展目标. 相似文献
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石晓霞 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(2):11-15
大学文化是城市文化中不可或缺的组成部分,繁荣大学文化对城市文化软实力提升具有重要意义,是提升城市软实力的关键。城市文化软实力构建中,大学文化引领主要有3种路径:大学以科技发展带动城市文化发展;大学以其独有的文化气息引领着城市文化发展的潮流;大学与城市互动共生,共同促进城市文化软实力的提升。 相似文献
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大学软实力是根植于大学内质的深沉的核心竞争力。它深深地熔铸在大学的生命力、创造力和感召力之中,并充分展现在大学的诸多构成要素里。我国在建设世界一流大学的过程中,既要重视大学硬实力的投入,更应该重视大学软实力的培育。根据我国大学的建校历史相对较短、积淀相对不厚的现实情况,可以同时从增强内生和加强外增两大途径,来持续提升大学软实力的培育水平。 相似文献
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现代大学已经走出了中世纪所说的“象牙塔”,逐渐拓展的职能要求其承担更多的社会责任,大学的文化传承职能使大学文化成为提升城市文化软实力的助推器.秉持辩证自然观结构决定功能这一普遍规律,先明晰大学文化与城市文化的涵义,之后从大学文化结构层面入手探讨大学文化结构与其功能之间的关系,进而从这一视角阐述大学文化结构层面对城市文化的影响,提出大学精神文化引领城市精神文明建设、大学制度文化推动城市文化创新发展、大学行为文化为城市文化可持续发展注入新鲜血液、大学环境文化有助于传承与镌刻城市文化等可行性建议. 相似文献
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文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是国家的软实力。大学文化是社会主义文化的重要组成部分,有着十分丰富的内涵,一般而言有物质文化、制度文化、精神文化、行为文化。大学文化建设具有重要意义,同时也存在一些问题。就建设大学文化提出六个方面建议:要坚持社会主义文化发展道路和先进文化发展方向;以社会主义核心价值体系为核心,构筑共同的理想信念;把以人为本贯穿到大学文化之中;大学文化源于大学实践,是大学特色发展的重要推动力;充分发挥文化载体的作用;以培养大学精神为核心,建设现代大学文化。 相似文献
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本文阐述了大学办学主体从政府迁移到大学,已经引发出基于文化的新的大学发展方式,凸显出大学的文化机构特征,从而使大学校园文化建设的自觉性与大学办学的主体性紧密相关,全面促进大学办学的主体性成为校园文化的出发点和目的。 相似文献
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大学精神是在长期的历史发展中选择、积淀、传承所形成的共同的道德情感、价值追求、理想和信念,既是民族精神、时代精神和先进文化的重要体现,也与中华民族精神、时代精神共同构成了中国特色的社会主义先进文化,它们相互交融、相互促进,共同打造并提升中华民族的文化软实力。 相似文献
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加强先进文化系统建设 提升科研院所的软实力 总被引：1，自引：1，他引：0
文章从研究核心竞争力、软实力概念内涵入手,提出了农业科研院所核心竞争力及软实力的内涵要素,阐述了农业科研院所核心竞争力与软实力的关系;应用系统论的观点,提出了先进文化系统建设的概念,阐述了开展先进文化系统建设与提升农业科研院所核心竞争软实力的关系;以江苏省农业科学院开展先进文化系统建设的探索实践为背景,提出了有效开展先进文化系统建设的基本战略措施,强调农业科研院所必须加强先进文化系统建设。 相似文献
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高等学校在不断发展过程中,会逐渐形成以办学理念、办学定位、办学特色、办学目标以及校风、学风、价值观等为内容的大学文化。大学文化具有整体性、传承性、创新性、辐射性等特点,它是大学的血脉,是全体师生共有的精神家园,而特色大学文化则是现代大学不断向前发展的内在驱动力,在现代大学的发展中占据着极其重要的位置,发挥着不可替代的作用。“大别山道路精神”是安徽农业大学在80多年办学历史中凝结成的独具魅力的特色大学文化,不断推动着学校内涵发展、特色发展、创新发展和和谐发展。 相似文献
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“软实力”的概念是现代西方政治学发展的产物，其经营在中国却有着悠久的历史。汉唐盛世的形成即是文化软实力导引国家走向强盛的成功典范。刘汉王朝国家软实力的提升走了一条通过经营忠文化以提升国家导向力、凝聚力、亲和力、吸引力的路径，从而启发我们，核心价值观确立的准确性、突破点的精选性、方法的得当性、理论文化的创新性在提升国家软实力中具有举足轻重的地位。 相似文献
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高等教育核心竞争力是高等教育生产力、高等教育文化力、高等教育经营力“三力”的总和。三者之间,高等教育生产力是基础,高等教育文化力是核心,高等教育经营力是重点。高等教育核心竞争力具有战略性、局部性、延展性、独特性、集合性、时代性等特征,表现为文化底蕴、品牌个性、名师名人效应、育人模式、办学特色等多种载体。面对“加快从高等教育大国向高等教育强国迈进”的时代强音,我国高等教育目前的发展战略,应该是采取厚基础——优化强化教育生产力、强核心——努力构建教育文化力、铸重点——全力提升教育经营力等措施,倾力打造高等教育核心竞争力。 相似文献
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《四川农业大学学报》2017,(1):134-138
当前国际竞争中以文化和价值观为核心的软实力竞争日趋激烈。欧美发达国家的实践表明,跨文化外语教育是提升国家文化软实力的重要途径之一。基于该视角探讨了中国大学英语教学中的母语文化缺位现象及原因,提出了解决该问题的可行策略和建议。 相似文献
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哈佛大学理念与研究型大学的人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
大学理念是建立在教育规律之上的关于大学理想境界的总体看法和基本观念,是大学的精神和灵魂,决定着大学的发展方向.哈佛大学作为世界一流的研究型大学,其教育理念和办学思想产生于社会发展的要求,也产生于历史文化的积淀.通过对哈佛大学教育理念的研究,探讨我国研究型大学创建过程中应学习和借鉴的人才培养理念. 相似文献
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保持良好的大学声誉,是大学赖以生存和发展的生命线.文章在详细阐述大学声誉内涵及其长期性、系统性、示范性、易损性特征的基础上,提出大学良好的声誉管理,有助于大学获得更大的教育市场、有助于提升大学有形资产价值、有助于拓宽大学的融资渠道、有利于激发大学内部办学活力.从提高认识,牢固树立大学声誉管理意识;创造条件,健全完善大学声誉管理机制;营造氛围,提高大学人职业素质等三个方面提出加强大学声誉管理的对策. 相似文献
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文化生态是大学历史文化、时代风尚和生态景观的有机统一,是全部校园生态环境的灵魂皈依。要通过营造大学文化生态环境,不断营造优美和谐的校园环境,提高大学的办学内涵和教育质量,进而引领社会风尚,促进高等院校的可持续发展。 相似文献
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软实力对世界各国制定文化战略和国家战略是一个重要的参照系,文化软实力是软实力的核心内容.表面上文化确乎很“软”,却是一种不可忽略的伟力.任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时,提升本国文化软实力也是更为特殊和重要的.提高国家文化软实力不仅是我国文化建设的一个战略重点,也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分,更是实现中华民族伟大复兴的重要前提. 相似文献
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论述了大学文化和文化管理的内涵,阐明了办学特色是大学文化和实现文化管理的核心问题,进而结合学院迎接本科教学评估的实际情况,提出各级党组织要为"应用型"人才培养特色的凝练和实现大学文化管理提供政治保证。 相似文献