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相似文献
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1.
我国的茶文化具有悠久的历史,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有非常丰富的文化内涵,蕴含着非常丰富的民族精神和文化价值。同时,我国的体育文化的发展历史也是十分悠久,和我国的茶文化一样具有丰富的精神内涵和文化内涵,对于人的物质生活和精神生活,都有着积极的影响作用。本文将分析我国的体育文化与茶文化当中的相同之处,研究两者的共性,并且将两者结合起来,互相促进,来提升茶文化与体育文化当中的内涵,给人们的生活带来更多的正面积极的影响。  相似文献   

2.
茶文化与传统体育文化二者在价值理念与精神内涵上有很多共同之处。茶文化重视"静",追求突破精神层面;而体育文化重视"动",其以锻炼为主,追求超越自我。由此可见,在目前社会思想多样化形势下,在茶文化生态视角下研究广西少数民族传统体育文化,对于促进我国传统茶文化发展具有积极作用。  相似文献   

3.
随着茶文化的不断发展,茶文化涉及的学科也越来越广泛。茶文化与体育文化的融合,虽然是动静的结合,但是二者却有着相同的精神追求。本文通过分析茶文化与体育文化的内涵,从中寻求二者的共渗内涵。  相似文献   

4.
我国传统茶文化随着历史的发展,具有丰富的文化价值与精神内涵,这与体育文化内容具有相同的特点。通过体育文化与茶文化的共性研究,我们将二者相结合不仅能够提升体育文化内涵,同时还能够将传统文化在体育文化中传承与发展。通过茶文化与体育文化的融合进行分析与研究。从而可以看出二者融合带来的重大影响。  相似文献   

5.
体育赛事与茶文化,这两个看起来似乎风马牛不相及的事物,其实在内涵上有着很多的关联。茶文化以"静"为主,注重精神的升华以及万物的和谐。体育赛事以"动"为主,追求挑战自我、超越自我,以及对手之间的友谊。虽然是一静一动,但是都在强调健康、愉悦、和谐,两者是对立而统一的关系。因此,将两者结合起来,既能深化体育赛事的内涵,又能拉伸茶文化的外延。本文从茶文化与体育赛事的内涵和关系、体育赛事引入茶文化的理论及案例以及茶企与体育联姻的路径分析等方面,阐述在体育赛事中引入茶文化的具体路径。  相似文献   

6.
体育教学与茶文化虽然"一动一静",但在文化属性上却高度关联,两者的结合具有现实可能性。本文首先介绍了体育教学的文化属性,指出茶文化与体育教学的共通之处,随后讨论了两者融合的现状,并指出改善融合方式的多种路径,以期创新体育教学与茶文化的融合思路,促进我国民族体育教学事业的蓬勃发展。  相似文献   

7.
向玉山 《福建茶叶》2016,(9):272-273
茶文化蕴含着独特的精神文明与文化价值,与体育文化在精神、和谐、修养等方面具有共同点。茶文化与体育文化的融合,对于促进体育文化内涵的升华,丰富人们的物质生活,提升精神境界具有重要意义。基于茶文化的体育文化建构,将进一步体现两者的价值,推动体育文化产业稳步发展步伐。  相似文献   

8.
中国传统茶文化,历史悠久,底蕴深厚。其在两千余年的形成过程中,汲取了大量其它文化和精神思想,如儒家文化中的"修身齐家",道家思想中的"天人合一"等。这些精神文化内涵对中华民族人文品质的形成,起到了至关重要的作用,深刻影响了我们这个民族的性格和社会人文形态。对于我国高校体育课程目前存在的"重专业、轻人文"的偏差,传统茶文化则有着不容小觑的人文教育意义。由是言之,将中国传统茶文化与当今高校体育课程进行融合,能在一定程度上弥补体育课程目前存在的这些缺陷,促进高校体育生文化水平以及道德素质的提高。  相似文献   

9.
宁翠玲 《福建茶叶》2016,(3):336-337
中国和日本都是饮茶大国,都有自己独特的茶文化,但作为一衣带水的两个国家,其茶文化的形成和发展,又有不可分割的联系。中国是茶文化的发源地,一直以来都很注重茶文化的传统发展和茶的"中庸和谐"思想,并从中追求创新,比较向着生活化、实用化方向发展,而日本则是秉承着茶文化传统,却自成一派,形成了具有丰富的精神内涵和鲜明特色的茶文化体系。中国与日本的茶文化都在不断地发展,两者又互相影响互相促进。本文从中国与日本茶文化的发展渊源,就茶文化在其传承方式、精神内涵和礼仪文化方面的差异进行了论述。  相似文献   

10.
瞿倩倩 《福建茶叶》2023,(6):196-198
茶文化起源于中国,是古老东方文化的瑰宝,经历药用、食用、饮用等漫长演绎倾向于生活化与实用化方向的发展。而日本茶文化在传承与发展中逐渐形成综合性文化体系,现代日本茶文化精神内涵独特,在生活、精神层面都有一定发展。中国茶文化追求创新与中庸和谐思想,享受与大自然结合的美妙境界。日本茶人赋予器具以生命,享受人与物相融的意境。中国茶文化在品茶与作茶诗绘茶画中融入儒家文化、修身养性理念。日本茶道在礼仪、技艺中体现禅宗理念。中日茶文化各具魅力、各有不同,但是两者都是以茶感受美,追求“和”思想、“天人合一”境界。  相似文献   

11.
伴随着茶文化的发展,饮茶群体的不断扩大,茶文化作品的不断丰富,"茶德"、"茶道精神"等文化内涵逐步诞生并融入事茶人和爱茶人的精神生活,"茶人"渐渐从茶叶工作者的通称成为一种"道德理想",本文主要就茶人在生活、精神追求、道德修养和审美情趣等方面所具有的共同特征进行概述,为茶文化在当代大学生德育方面的研究奠定基础。  相似文献   

12.
随着社会经济的不断发展,休闲体育运动进入了人们的视野。同时,在健康意识以及终身体育观念的引导下,人们对于精神文化的追求有了进一步的提升。大众茶文化与休闲体育运动的融合,可以缓解现代都市生活快节奏的生活状态,并能够在两者融合后的体育活动中获得身心放松与强身健身的体验。在这样的发展形势下,大众茶文化与休闲体育运动的融合,不仅能推动茶叶经济的发展,还能够为都市人群提供丰富多彩的体育文化活动。  相似文献   

13.
李卫国  冯科  王鑫 《福建茶叶》2016,(4):262-263
茶文化和日常体育教学,都具有能够提升人们精神力量的重要内涵。茶文化能够培养人的生活趣味,日常体育教学与茶文化所彰显的精神文化内涵相似,都为茶文化嵌入式日常体育教学过程提供了良好的前提条件。将茶文化积极引入到日常的体育教学活动之中,能够在很大程度上促进学生对于茶文化和体育活动的理解,将两者进行有效结合,不断提高自身的认知能力。本文主要从茶文化的内涵入手,根据日常体育教学的重要性和茶文化嵌入日常体育教学的可行性,提出一些茶文化嵌入式日常体育教学过程的措施。  相似文献   

14.
茶文化是中国传统特色文化之一,有着久远的历史与内涵,在历史发展的长河中,茶文化不断沉淀与升华,已经形成一种抽象的文化精神。茶文化与大学体育这两者看似相差甚远的两个概念,却能够在这样的时代背景下被教育者们找到契合点,将两者巧妙的融合在一起,形成一种新的教育理念,为我国体育教育事业的发展提供新思路,填补我国体育教育中人文教育的不足之处。  相似文献   

15.
茶文化在当前时代的发展当中,开始突破自身的文化格局,努力与其他文化进行接触,并且也形成了全新的文化内涵和特色。但是在与现代体育发展的融合上,依旧不是十分完善,许多茶文化理念都不能与体育文化实践进行融合。本文主要对传统茶文化与现代体育发展融合进行了探讨,并提出了全新的实践方向,以便于推动茶文化和现代体育的健康发展。  相似文献   

16.
孙运红 《福建茶叶》2016,(7):232-233
我国传统茶文化重"内自省",更多的是一种静、雅、柔、和的文化形态,而摔跤则是一种典型的"肢体碰撞式的运动"。将茶道思想有机地融入到现代摔跤运动中有助于茶道与现代体育精神的良性融合与对话,促进竞技体育的良性发展。中国传统茶文化的基本内涵包括集群性假设层面上倡导和谐的人生价值;行为实践层面上倡导怡情与尊礼;外显事物层面上的一定的功利追求。传统茶文化与摔跤运动的精神交融性从深层次到浅层次依次可以分为:和为贵下的武德修养追求、讲究岩骨风气的拼搏意识、发挥茶的养生保健价值。在摔跤运动中引入传统茶文化的基本策略则有:比赛之前摔跤运动员的"武德"宣誓;适当地运用"动静结合"、"守静出奇"的摔跤策略;后勤保障上的茶水供给等。  相似文献   

17.
卢仙阁 《福建茶叶》2016,(5):344-345
日本茶道逐渐与社会生活融为一体,茶道活动不仅可以满足人们的物质追求,同时还可以满足人们对于艺术的精神追求。日本茶道是日本茶文化发展到一定阶段的产物,因此日本茶道是茶文化的反映。日本茶道文化与社会其他方面结合较为紧密,日本茶道文化的内涵较为深刻,值得人们加以研究。本文首先介绍了日本茶道文化的定义和发展情况,并在此基础上就日本茶道文化的精神内涵、禅学内涵和礼仪内涵进行了具体的分析,希望能够给茶道研究者带来一定的帮助。  相似文献   

18.
李梦华 《福建茶叶》2016,(5):337-338
茶是一种饮品,饮茶是一种能够培养淡然、温婉品行的方式,茶文化是展现中国传统文化思想及文化历史进程的特殊组成部分。茶文化所蕴含的精神不只是在于顺其自然、崇尚俭朴,更是讲究天人合一、社会和谐、和为贵、以人为本的思想精神。茶文化和体育教育有着很多相似的地方,无论是在促进身心健康、培养团结合作的意识上还是在宣扬和平、展现友好精神上,都有异曲同工之处。在体育教育中,可结合茶精神,发挥两者的共同作用,将体育教育功能发挥到最大功效。因此,我们从茶文化的发展、内涵以及与体育精神的相似处中分析茶文化在体育教育中的作用。  相似文献   

19.
本文首先就新形势下创新音乐教育价值观的基本依据进行简要说明,并就音乐教育价值观与茶文化精神融合的必要性展开具体分析,最后在此基础上对音乐教育价值观与茶文化精神的融合策略提出几点建议,希望能够有助于当前音乐教育体系的完善。新形势下创新音乐教育价值观的基本依据主要在于:传统音乐教育的现代化需要正确的价值指导;音乐教育价值观是现代音乐教育人文精神形成的基本内核;我国传统文化软实力形成和壮大的必然要求。音乐教育价值观与茶文化精神融合的必要性包括三点:两者在核心内涵上存在兼容性、两者开展协同创新的必要、当代通识教育创新的必然要求。音乐教育价值观与茶文化精神融合的策略可以尝试跨专业必修课和选修课教学课程的融合策略、生活化教育融合策略、文化创意产业的融合策略。  相似文献   

20.
茶文化的起源是中国,世界各国的茶文化,如果要归根溯源,最终都要落到中国茶文化上。所以说,很多国家的文化之中,都留有中国文化的影子,受到中国文化的影响。日本也不例外,日本文化中茶道作为核心内容,其中以"禅茶一味"最具影响力。其所主张的思想与文化内涵,实际上是受到中国茶文化中佛家思想,日本将其纳入到自己的文化体系中,从而融入了自己对茶文化的理解,进而建立属于本国的茶道系统。从日本茶道中对其文化审美进行思考,具体体现为以下几个方面。  相似文献   

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