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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
在全域旅游模式影响下,其具体倡导的旅游活动,实际上,是一种具体的产业经济,特别是需要通过集中多种优势元素内容,通过系统化整合,从而实现整个旅游产业的最佳发展。本文拟从茶文化体系的价值内涵认知入手,结合茶乡全域旅游发展的具体背景认知,通过探究茶文化资源旅游开发的价值思维,从而成熟分析基于茶文化的茶乡全域旅游发展的新模式内容。  相似文献   

2.
结合茶文化体系中所具有的价值理念和传播元素,不难看出现代音乐元素融入茶文化体系的具体过程,实际上是该文化机制创新完善的重要过程。应用茶文化体系的各项元素,并且将时代需要融入其中,其不仅符合当前整个时代发展的具体需要,同时也是音乐艺术创新完善的必然选择。本文拟从茶文化体系传承发展的具体状况分析入手,结合现代音乐元素的具体状况认知,通过融入现代音乐元素体系的发展方向,从而探究茶文化在现代音乐元素体系中的具体融入思路。  相似文献   

3.
宇文塔曼 《福建茶叶》2017,(11):135-136
认知传统茶文化体系的具体价值理念,不仅能够丰富我们开展改造活动的各项元素,同时更重要的是在这一过程中,其能够为我们了解整个文化体系发展状况形成全面完善的了解和认知。本文拟从当前旅游产品设计过程中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化理念的具体内涵认知,通过融入旅游产品设计艺术的创新要求,从而研究融入茶文化理念内涵的旅游产品设计艺术创新思路。  相似文献   

4.
郭慧 《福建茶叶》2016,(11):145-146
随着人们消费理念不断革新,加上消费模式进一步优化,茶叶及茶文化已经越来越受人们欢迎。发展旅游产业,壮大旅游产业是当前社会发展的客观需求。茶文化作为整个旅游文化的重要内容之一,以茶文化为核心,可以延伸开发形成系列产业链条。随着人们消费理念不断丰富,传统的旅游消费模式已经无法满足当前人们的具体需求,因此丰富茶文化旅游资源类型,完善发展茶文化旅游产品体系意义重大。本文拟从茶文化旅游资源的概念入手,结合茶文化旅游资源类型的具体分类标准和意义,从而探讨研究发展茶文化旅游资源产品的具体思路。  相似文献   

5.
在当前我国职业教育发展日益成熟背景下,完善职业人才队伍培养已成紧迫态势,那就需要完善高职教育体系。茶文化元素是整个文化体系的核心素材,其中所具有的教育价值和交流价值,能够为当前整个高职英语课堂教学活动的创新发展提供重要动力和核心支撑。本文拟从高职英语课堂教学活动的实施不足入手,结合高职英语课堂教学活动的具体特点,通过分析茶文化理念的具体内涵,从而探究高职英语课堂教学活动中茶文化的具体应用策略。  相似文献   

6.
文茜茜 《福建茶叶》2017,(11):133-134
茶文化旅游产品作为一项整体性产品,其中具有层次性特点。尤其是在旅游活动开展过程中,旅游产品更多发展成为提升消费者吸引力的重要主体。通过对该地区相关旅游资源要素进行统一整合,从而实现最佳的茶文化旅游产品设计效果。本文拟从当前乡村旅游发展过程中存在的问题和不足分析入手,结合乡村旅游经营发展的具体要求,通过探究茶文化旅游产品体系构建过程中的各项影响元素,从而准确认知乡村旅游视阈下茶文化旅游产品体系的具体构建机制。  相似文献   

7.
在整个日本茶文化体系中,我们能够探究到一系列元素内容,而想要实现对日本茶文化体系的全面有效应用,就必须深度探究日本茶文化在当前整个时代发展过程中所具有的价值作用。将日本茶文化与旅游经济相融合,就是符合这一趋势的具体要求。本文拟从日本茶文化体系的内涵认知入手,结合当前旅游经济的发展方向探析,通过探究日本茶文化对旅游经济的具体影响,从而寻找融入日本茶文化的旅游经济发展机制。  相似文献   

8.
在英语文化教学机制中,融入文化元素,不仅能够充分有效激发学生的参与热情,同时更能充分调动多样化资源,服务学生学习英语文化,结合茶文化体系的价值内涵看,其中所具有的文化理念和精神要素,正是现阶段茶文化体系应用的必然选择。本文拟从当前英语文化教学活动开展的背景分析切入,结合茶文化体系的具体内涵,探究茶文化在英语文化教学中的地位,并且全面分析茶文化在英语文化教学中的具体应用策略。  相似文献   

9.
客观上看,茶文化元素的包容性,使得茶文化的价值和影响力实现了深度体现和生动展现。当然其包容性也为其继承与发展提供了关键前提。茶文化与山歌艺术、民族文化和地域文化的结合,就形成了具有自身特色的音乐艺术形式和文化。本文拟从民族地区音乐艺术的具体特点和内涵分析入手,结合茶文化体系的整体表现认知,通过探究当前茶文化体系继承与发展的具体诉求,从而全面分析融入民族地区音乐艺术继承和发展茶文化体系的具体思路。  相似文献   

10.
陈燕 《福建茶叶》2017,(12):103-104
推动智慧旅游公共服务体系建设的具体机制建设,就成为当前旅游体系成熟发展应用过程中的重要要求。智慧旅游是一种智能技术和信息技术与整个旅游活动具体结合的重要表现,发展应用智慧旅游元素,也为整个旅游体系发展创新奠定了重要基础。本文拟从当前智慧旅游公共服务体系建设背景分析入手,结合当前智慧旅游公共服务体系构建要求,通过探究茶文化体系的具体内涵和价值理念,从而探究茶文化背景下智慧旅游公共服务体系的具体构建思路。  相似文献   

11.
茶文化体系在发展中也融入了更多元素,这就成为我们不能忽略的背后价值。尤其是对于当前整个旅游产业发展建设的具体诉求看,有文化内涵和具体辨识度的旅游产品,才是基于大众深度旅游需求前提下的全面创造。本文拟从茶文化旅游产品开发的具体背景分析入手,通过融入深度旅游理念的具体内涵分析,提出茶文化旅游产品开发利用的注意事项,从而探究基于深度旅游理念的茶文化旅游产品开发机制。  相似文献   

12.
英美茶文化在形成过程中,与自身文化体系相结合,同时不同的文化生产背景,决定了英美茶文化体系自身所具有的独立性。选择茶文化元素作为英美文化教学体系的重要元素内容,其能有效解决文化教学活动中存在的问题和不足,并实现整个文化教学活动开展的最佳效果。本文拟从茶文化体系发展状况分析入手,结合英美文化的发展状况及价值内涵,进而认知当前英美文化教学活动中存在的问题和不足,从而探究茶文化对英美文化教学活动的具体影响。  相似文献   

13.
对于当前整个民族音乐文化传承与应用机制日益体系化的今天,茶文化体系的应用价值已经超越了我们简单认知,如果能够将整个茶文化元素的具体应用与整个民族音乐文化传承发展相结合,其将在丰富构建多元文化传承体系的基础上,赋予传统民族音乐文化,新的生命力。本文拟从当前民族音乐文化传承发展状况认知入手,结合茶文化体系的内涵理解,从而分析融入茶文化元素传承民族音乐文化的具体作用。  相似文献   

14.
随着当前社会发展不断成熟,茶文化体系传承发展过程中,想要实现最佳展现效果,就需要探索融入各项元素,对于中国传统音乐来说,其作为整个传统文化的艺术展现形式,如果能够将其融入到整个茶文化体系中,其必然能够实现最大价值。本文拟从中国传统音乐艺术的具体内涵分析入手,结合中国传统音乐与茶文化体系发展之间的关联性探究,通过融入茶文化体系中所具有的艺术元素,从而分析中国传统音乐在茶文化体系中的功能价值。  相似文献   

15.
我国有着浓厚的文化机制,而茶文化则是整个文化体系发展的核心与关键。我们在具体感知茶文化时,所能感受到的不仅仅是物质上的茶文化元素,同时也可以从文学角度来深层次感知整个茶文化体系的发展状况。本文拟从我国茶文化体系的发展状况及内涵理念认知入手,结合茶文化对我国古代文学的影响特点所在,从而分析中国古代文学中茶文化元素的具体诠释与表达。  相似文献   

16.
结合传统茶文化和民族音乐文化的发展内涵,以及具体的价值特点看,完善的文化体系,其所赋予我们的不仅仅是一种简单的元素内容,同时,其更是一种精神上的合理诠释和表达。本文拟从传统茶文化的内涵及发展特点认知入手,结合民族音乐文化的内涵理解,通过探究传统茶文化元素与民族音乐文化的相似性,从而分析多元文化背景下传统茶文化与民族音乐文化的融入传承机制。  相似文献   

17.
文化与旅游之间,一直都是深度影响且不可分割的互动、互联关系,所以围绕茶叶产品所具体衍生的多种茶文化元素,自然与经济是紧密相连的。同时基于茶文化所形成的诸多旅游活动,不仅向我们展示了一种层次化的文化机制,同时更重要的是,其实际上也是旅游产业的成熟化与机制化。本文拟从我国茶文化与旅游管理活动的关联性认知入手,结合基于茶文化体系的旅游管理活动现状,从而探究融入我国茶文化元素创新旅游管理机制的具体策略。  相似文献   

18.
随着当前人们对茶文化的价值作用认知日益成熟,探究合适的文化元素及价值理念的融入思路及元素,就极其必要。在英美文学体系中,具体的文学作品内容不仅反映和诠释了英美文化体系的具体内容,同时其具体的创作情感实际上也是对整个文化体系内容的有效理解和诠释表达。本文拟从文化与文学作品之间的关系分析入手,结合英美文学作品的具体特点认知,通过融入茶文化理念的具体内涵,从而探究英美文学融入茶文化元素的具体机制。  相似文献   

19.
在当前整个茶叶产业发展建设不断成熟的大背景下,文化与旅游行业之间的融合度也实现了全面提升,以关联性视角认知茶文化与旅游业之间的关系,这不仅是一种成熟业态,同时更重要的是在这一过程中,其实际上也为我们更好利用茶文化提供了重要基础和前提。本文拟从整个旅游行业发展的方向和趋势分析入手,结合茶文化体系的价值内涵理念,通过分析茶文化与旅游业之间的发展关联,从而具体探究融入茶文化元素构建旅游业持续、健康发展的具体机制。  相似文献   

20.
无论是文化本身的价值属性,还是语言在整个文化传承发展过程中的价值作用,都决定了想要实现文化传承发展,就要结合文化元素的发展与应用状况。这些内容恰恰是目前整个学生培养过程中所必须充分注重结合的学习资源。本文拟从现阶段英语教学活动开展过程中的问题及不足切入,通过融入茶文化体系的具体发展状况,结合当前英语语言教育活动开展的具体要求,从而探究基于茶文化视角的英语语言教育教学机制。  相似文献   

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