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1.
刍议以就业为导向的高职教育 总被引：2，自引：0，他引：2
发展高职教育，培养适应杜会需要的应用型人才，必须以就业为导向。本文从高职教育的定位、教育教学改革、素质教育、就业指导等诸方面论述了高职教育以就业为导向的重要性。 相似文献
2.
谢征宇 《安徽农业大学学报》2005,(2):91-93
就业能力的培养是市场经济和教育体制改革对高等职业学校德育教育提出的新要求。着力培养学生的就业能力、适应经济社会需要，是高职德育教育的基本职责和应有内容。应当把培养学生的一般就业能力，贯穿与高职德育教育的全过程，更新观念、创新改革，全面提升高职德育教育的质量和水平。 相似文献
3.
通过对高等职业技术教育的培养方案设计、教学管理运作、师资队伍建设、教学方法应用、实训设施配置和学生学习信心进行整体现状分析，揭示其中存在的诸多弊病和制约高职教育发展的因素，探索与高职教育培养目标相匹配的改革措施，创建高职特色教育，培养合格的实用型、技术型人才。 相似文献
4.
论重点高校办高职教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是培养面向基层、面向生产、管理、服务一线的高级应用型人才的教育，对促进经济建设、社会发展具有重要意义。重点高校是否举办高职教育，如何办出高职特色？本方通过自身的力学体会，对上述问题进行了阐述，并希望通过研讨这类问题，促进重点本科院校的高职教育发展。 相似文献
5.
涉农专业是高职教育内容的一个重要组成部分，涉农高职学院担负着为农业发展与乡村振兴培养实用型人才的重要职责。但现阶段高职“双创”教育对接乡村振兴不到位，效果不明显。以湖南环境生物职业技术学院为例，提出采用深化校内培养、充分整合校外资源、针对特殊生源提供个性化指导及借助政府扶持等举措，以促进乡村振兴与“双创”教育的高效融合。 相似文献
6.
农业高职教育化学课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以农业职业技术教育化学教学改革为对象，针对过去农业高专教育化学教学经验与存在问题，转变教育观念，探讨农业高职教育化学教学的改革，在化学教学中注重理论必需、够用，加强对学生化学应用能力和创新思维的教育及培养，适应农业高职教育对化学教学的要求，培养出社会发展所需要的人才。 相似文献
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8.
通过农业高校高职教育产生背景分析和农业高校高职教育专业人才培养实践，在理论上对普通农业高校开展高职教育存在的问题及其对策进行了初步探索。 相似文献
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10.
马俊哲 《北京农业职业学院学报》2007,21(B08):58-60
高职教育具有人才培养、应用研究、社会服务三大职能，而高职教育三大基本职能的实现途径，必须以产学研一体化为突破口。高职院校的产学研结合，不仅是提升办学实力、培养特色人才的现实需要，也是拓展自我发展空间、服务区域经济社会发展的必然要求，是突出办学特色、实现长远发展的战略选择。 相似文献