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食品专业校内实训基地建设是高职院校核心竞争力的主要方面,创建校内实训教学基地是一个系统工程。文章从实训基地建设的指导思想及校内实训基地建设的原则入手,提出了校内实训基地的建设目标,探索出了健全制度、明确目标,保障实习基地建设的有序运行;校企合作、工学结合,确保高技能人才的培养质量;规模生产、市场运作,创新实训基地的经营模式;加强示范、服务地方,有效拓宽实训基地的功能;岗前培训、开放培养,做到"双师型"教师培养的多元化等食品专业校内实习实训基地建设的有效途径。 相似文献
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分析温州科技职业学院绿色食品生产与经营专业校外实训基地建设现状和存在问题,对新形势下如何加强校外实训基地建设进行研究。 相似文献
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高职院校专业的建设、改革与发展关系到学校的生存和发展。本文以园艺技术专业为例,从修订人才培养方案,推进教学改革;落实人才强校工程,强化师资队伍建设;加强产学交流与合作,提升专业建设“外驱力”;建设高水平实训基地,加强专业建设“内驱力”等方面介绍了专业建设的经验。 相似文献
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实训基地是中职学校加强实践性教学、开展实习实训的有力保障。围绕这一主题,以广西柳州畜牧兽医学校为例,对校内外实训基地的建设以及产教结合等方面作了比较全面的分析与研究,以期为中职学校实训基地的建设提供参考。 相似文献
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阐述高职院校在校内建设生产性实训基地是高职教育推行工学结合人才培养模式的需要;农业职业院校和学院教职工共同出资入股建设校内有限责任公司型生产性实训基地的做法和取得的成效;高职院校在校内建设有限责任公司型生产性实训基地有效地促进了高职教育人才培养的可持续发展。 相似文献
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校外实训基地的开发与建设是高职教育教学得以顺利实施的重要保障，也是高职院校和企业实现互惠互利、合作共赢的有效途径之一。但在一些实训基地的建设过程中由于双方在利益、保障机制等多方面还没有达成共识，致使许多实训基地很难建立，即使建立也难长久。本文从利益均衡、时间安排、教学大纲和诚信问题等方面分析了高职教育校外实训基地建设应注意的几个问题。 相似文献
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加强实训教学基地的建设既是新时期高等教育改革发展的迫切要求，也是应用型高校开展产教融合和校企合作的重要途径。在学校转型发展和耕读教育背景下，结合市场经济对中药人才的需求，分析了应用型高校实训基地建设存在的问题，通过中药耕读实训基地平台的建设、校外实习+课程实践+创业训练的“三位一体”实训教学新体系的构建、高水平“双师双能型”教师团队的培养、实训基地管理模式的更新、实训基地评价体系的完善及优质社会服务的开展等方面探索中药实训基地建设路径，有效提升了高素质中药人才培养质量，推动应用型高校的学科专业一体化建设进程。 相似文献
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高等农林院校校外实训基地建设探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《农业与技术》2016,(2)
高等农林院校校外实训基地的建设,是高等教育中实践教学的基础,是培养大学生实践能力的有效途径和重要场所,也是学生从学校走向社会工作的纽带与桥梁。优质校外实训基地的建设对于高等农林院校教学实习质量提高、培养大学生实践能力、创新能力和高素质技能以及服务经济建设和社会发展都具有十分重要的意义。生物制药专业的校外实训基地建设具有专业性极强和设备投资高的特点。本文就山西农业大学生命科学学院生物制药专业校外实训基地的人才培养模式思路、基本情况、合作方式和具体举措、管理办法和教师队伍建设等方面进行了全方位探讨与实践,为建设优质生物制药专业校外实训基地、促进实践教学发展提供思路。 相似文献
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目前在我们大陆地区,高等职业教育简称高职,它包括专科和本科两个学历教育层次。在现阶段高职院校都在加紧建设与发展学校内部的实训基地,实训基地对于高职院校来说是一个重要存在,它是学生除去在课堂上接受知识外的一个进行实体操作的场所,在这里不仅可以提高学生的身体素质,还能给学生提供动手场所实现实践教学的任务,因此实训基地是高职院校的必然存在,也是提高教学质量的有力手段。由此针对高等职业学校实训基地实验室建设中存在的若干问题展开说明与分析,并且讨论相对应的方法与改革。本文从实训基地仪器落后、管理制度不完善、仪器与课程改革不同步等方面阐述了高职新型实训基地建设存在的问题,给出了一些应对策略,希望可以帮助和指导高职新型实训基地的建设。 相似文献
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胡琳 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2010,30(3)
为加强实践教学,提高教学质量,高职院校陆续建设了实训基地,但如何对计算机实训基地进行建设与管理是高校教师面临的新课题.通过近年来的工作体会,阐述了高职院校计算机实训基地建设的目标与管理,以供同行参考. 相似文献
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职业学校实训基地的建设水平直接关系到学生技能的培养和学校的教学质量。本文
通过对部分职业学校的调研,了解实训基地建设方面的现状,分析存在的问题和面临的困难,提
出进一步深化职业学校实训基地建设的建议。 相似文献
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实训基地建设是高职教育的最基本条件.在实现了量的发展之后,以提高质量为核心的实训基地内涵建设已成为行家和专家们关注的重要课题.要提高实训基地的质量,就要通过产、学和训等方面的合作加强高职院校实训基地的建设,就要通过“双师型”教师队伍和现代化管理制度的建设,发挥高职院校实训基地教学、科研、生产、培训、模拟就业“五位一体”的功能.广西职业技术学院以现代化实训基地为依托,根据不同专业、不同行业的特点,在涉农专业群中全面开展以“工学结合”、“项目带动”为特色的多样化人才培养模式. 相似文献
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近年来,虚拟仿真技术在职业教育实训基地建设方面应用逐步广泛,国家在职业教育领域虚拟仿真资源建设方面不断提出更高要求。本文首先对VR硬件和技术平台进行分析,阐述其应用于教学方面的优势和劣势。其次,从课题研究、课程建设、实践体系建设和师资培养方面给出虚拟仿真实践教学基地建设与规划方面的建议。最后,提出了基地建设应加强顶层设计,突出基地建设可持续;强化资源开发,遵循学习者认知规律;提升智能化水平,凸显学习者中心地位的三大对策。 相似文献
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高职院校校外实训基地建设现状探析 总被引：2，自引：0，他引：2
校外实训基地是高职院校实训课程教学系统的重要组成部分,其功能主要有弥补校内实训基地的缺陷,提供真实或仿真实训场景;提高学生就业竞争力,缩短工作适应期;促进学校教育教学改革,提高整体办学实力等。目前,我国高职院校建立的校外实训基地已初步达到集产、学、研为一体的要求,但还存在着开放力度不够、软硬件不相配套、实训师资短缺、管理水平不高,企(行)业参与的积极性不高等问题。因此,校外实训基地建设还应该在资金及师资投入、管理机制创新等方面做出努力。 相似文献
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畜牧兽医类专业实施工学结合人才培养模式的关键环节是实训教学,实训基地建设及运行模式对畜牧兽医类人才培养起到决定性作用。校内实训基地在工学结合人才培养模式实施中发挥着重要作用,研究和探索适合畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的校内实训基地建设与运行模式,是提高畜牧兽医类专业技能人才质量的有效措施。该文在从当前校内实训基地存在的问题、校内实训基地建设理念、管理机制、师资队伍建设、训练模式、硬件环境等方面对生产型实习基地建设进行阐述,以期为高职高专实训体系建设提供参考。 相似文献
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阐述了高职院校综合实训课程迁移模式的涵义与特征，提出其教学改革的基本思路。旨在加强综合实训迁移的实训基地建设，促进高职教育的发展，培养出高技能型人才。 相似文献