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1.
张旭 《农业图书情报学刊》2015,27(8)
大学生群体是高校图书馆阅读推广工作的重要服务对象,高校图书馆阅读推广工作的有效开展是建立在对大学生需求充分认知的基础之上的.通过调查问卷法对大学生群体特质进行了调研,进而分析面向大学生群体的阅读推广现状及发展趋势,有助于高校图书馆了解大学生阅读需求,明确自身定位,为科学有效地进行大学生群体阅读推广提供借鉴. 相似文献
2.
高校图书馆开展阅读推广活动目标群体（大学生）的生活形态与阅读密切相关,其阅读推广工作亦开展得如火如荼。图书馆应该在倡导阅读理念和内容方面推陈出“新”,以“新”生为重点目标群体,借助“新”技术、“新”媒体开展了一系列阅读推广活动,致力于实践与经验,使阅读推广工作成为图书馆工作的新常态。 相似文献
3.
作为中国当今最流行的移动社交APP,微信给中国高校图书馆带来了新的挑战和机遇。以上海大学图书馆运用微信进行推广经营为案例,展示了微信在智能手机移动客户端为读者带来的便利,例如检索图书、查阅个人借书记录、办理续借,图书馆设施使用,品牌活动推广,评比展示等。说明微信是图书馆推广经营服务的新平台,是读者的移动图书馆,是图书馆应对移动阅读服务、保有连结用户的重要推广渠道,是图书馆创新服务的新增长点。 相似文献
4.
对国内外阅读推广相关文献进行调研,探讨引入志愿服务的意义,以安徽大学图书馆基于志愿服务的阅读推广活动为例,以案例分析的方式剖析其组织结构、服务模式及影响成效,思考未来发展策略,以期为图书馆阅读推广工作提供创新性思路。 相似文献
5.
孙研子 《农业图书情报学刊》2018,30(7):84-90
图书借阅是高校图书馆的工作之一,主要满足在校学生的日常阅读需求。文章选取借阅感知、图书感知、读者满意、读者忠诚四个潜在变量构建了借阅满意度模型,利用统计软件SPSS21.0和AMOS21.0对模型进行拟合和评估,最终得到各影响因子对读者满意度的影响效应系数,并提出简化借阅程序;保证馆藏质量;及时了解学生的借阅需求;定期向学生推荐可读性较强的书目等建议以提升图书借阅满意度。 相似文献
6.
邓云生 《农业图书情报学刊》2017,29(9):59-62
文章介绍了云服务平台建设在高校图书馆数字阅读推广方面的优势,阐述了高校图书馆数字阅读推广云服务平台的建设及应用,提出了高校图书馆数字阅读推广云服务平台的构建策略。 相似文献
7.
方嘉瑶 《农业图书情报学刊》2017,29(7):151-154
微文案是图书馆阅读推广中一个重要的手段,它符合现代人们休闲阅读的习惯,为图书馆阅读推广开辟了新的思路。分析现图书馆阅读推广微文案编写出现的问题,以东莞图书馆《声光色影读经典》栏目为例,从微文案的标题、形式、内容、互动4个方面分析编写技巧。 相似文献
8.
通过分析高校图书馆的激励现状,以行为科学的需求理论、公平理论为激励原则,提出了构建科学、人性化的绩效考核体系、创建和谐的图书馆文化氛围、适宜的工作环境,协助馆员自我发展和成就感的实现等精神激励,对构筑长效激励机制提出思考和建议。 相似文献
9.
高琳 《农业图书情报学刊》2015,27(11):114-117
加强图书采购质量控制是图书馆工作的基础和核心环节。结合内蒙古农业大学图书馆实际,阐述了招标采购的积极意义,分析了高校图书馆图书招标采购工作中存在的问题,并提出了可行的高校图书馆图书招标采购工作质量控制对策。 相似文献
10.
针对高校图书馆文献传递服务目前普遍存在的受众面不广,传统服务方式效果不佳等问题,文章以中国人民大学图书馆的服务实践为例,根据高校用户的特点,利用非营利组织的营销策略,并将其优化,进行更为有效的推广。希望为国内高校图书馆的文献传递探索新的服务路径抛砖引玉。 相似文献
11.
李娅 《农业图书情报学刊》2015,27(8):135-138
以驻昆五所高校近50个专业1 000名在校大学生信息素养教育的现状调查为切入点,通过数据分析,初步明确云南省高校大学生信息素养教育现状,认为当前大学生信息素养意识薄弱,直接影响其信息知识、信息技能的提升以及学生信息素养道德准则不高,影响到其对网络信息的正确判断。针对上述存在的问题,提出客观、准确、实用的信息素养教育标准是规范高校大学生信息素养教育的基础,指出图书馆短期培训以及课程常规教育相结合是提升高校大学生信息素养教育的保障。 相似文献
12.
宋维平 《农业图书情报学刊》2015,27(12):117-120
以基础设施、资源利用和学科服务3个方面为主要内容,采取调查问卷的形式,对北京工商大学图书馆研究生用户开展调研。用定量的方法分析了他们访问图书馆的频率和目的、发现科研所需资源的途径、遇到的不利因素和希望图书馆提供的服务,理清他们对于图书馆各项服务的接受和满意度情况,揭示科研需求在研究生用户学科、年级和学位类型方面的差异。依据研究生用户利用图书馆的习惯和偏好,提出改进科研服务的应对策略。 相似文献
13.
李品庆 《农业图书情报学刊》2016,28(11):114-117
通过调查发现,大学生存在缺乏阅读兴趣、没有时间阅读、不知道读什么、没有阅读耐心及网络阅读迷航等困惑。文章分析了产生这些困惑的原因,并提出高校应注重通过引导阅读的去功利性、阅读推广的常态化与多元化、开设阅读课程、设置阅读学分、推出阅读书目、加强网络资源导航等措施来解决大学生的阅读困惑。 相似文献
14.
通过对大学生阅读习惯的现状进行分析,进一步指导图书馆阅读推广工作。以天津大学仁爱学院图书馆为例探索高校图书馆阅读推广活动内容和形式,从而培养学生良好的阅读习惯,发挥图书馆社会教育职能,推进校园文化建设。 相似文献
15.
中华优秀传统文化的传承与创新是作为保存、传播、继承先进文化的高校图书馆的重要使命。通过完善物质条件、制定管理制度、加强阅读推广队建设、创新阅读推广形式等方面建设高校图书馆阅读推广基地,将优秀的燕赵文化精神在大学生中传播,对提升大学生传统文化修养,营造高校校园文化氛围具有深远的意义。 相似文献
16.
代丽荣 《农业图书情报学刊》2014,26(11):130-132
各高校对于在校大学生的科研项目非常重视,每年都会投入专项资金用于科研创新。在数字化时代,数字资源在检索、获取及利用上具有更大的便利性,成为学生获取信息资源的主要方式,也已经成为图书馆馆藏的重要组成部分。但在利用率方面却没有得到预期的效果,文中分析了数字资源利用的现状,并结合实际工作提出了一些切实可行的措施。 相似文献
17.
以学生自评学习任务表单为构架,在高校《信息资源检索与利用》课程中运用翻转课堂的教学模式,提升学生的学习兴趣,强化知识学习与内化吸收过程。设计“学生自评学习任务表单”,重构教学内容结构为单个具体可执行的任务,师生围绕着学习任务表单进行课上课下的教学协调。 相似文献
18.
介绍了高校图书馆开展经典阅读推广的必要性,分析了数字人文背景下高校图书馆经典阅读推广常态化的影响因素,进而提出了当前数字人文背景下高校图书馆经典阅读推广常态化的模式构建。 相似文献
19.
戴继临 《农业图书情报学刊》2016,28(12):45-49
运用探索性因子（EFC）和验证性因素分析（CFA）统计方法,就大学生对宁波高校图书馆网站评估进行潜在变量的研究。探索因子分析对图书馆网站评估得出4个维度因子,它们分别是对网站的因子得分为满意度评价（2.45±1.1）、网站的页面设计（2.44±1.31）、网站资源结构（2.50±1.24）、网站的反馈互动（2.45±1.2）。验证性因素分析（CFA）对图书馆网站评估模型的评估系数为：CFI=0.965,GFI=0.941,NFI=0.923,NNFI=0.865,IFI=0.954,RMSEA=0.074,具有高度拟合性。男性大学生对图书馆网站评估中,对“网站满意度”、“网站页面设置”、“网站资源结构”、“网站反馈互动”得分比女生高;在学科中,理科学生比文科学生高。大学的上网频率是决定对图书馆网站评估满意度的主要因素之一。 相似文献