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从主体技术平台的视角分析了福建省农村实用技术远程培训发展与演进过程。福建省农村实用技术远程培训起源于福建省农业科学院开展的"农业实用技术远程培训与咨询",并从2010年3月1日起正式实施。责任单位通过在田间地头现场举办远程网络培训,进行培训方式的探索与优化。福建省农村实用技术远程培训,作为一种新型的农业科技传播模式在可持续发展中将进一步优化和创新,成为可向全国范围推广的范本。 相似文献
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开展新型农民科技培训应把握的几个关键性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
新型农民科技培训是国家为了推动社会主义新农村建设,由国家拿出资金对广大农村劳动力开展农村实用技术培训的实施项目,其目的就是通过对农村劳动力开展农业科技培训,让受训的农村劳动力能够熟练地掌握1～2门农村实用技术,从而提高农业生产技能,带动广大农民群众按照“一村一品”的发展模式,大力发展农业高效产业,推动农业产业化的快速发展, 相似文献
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农业主产区农业实用技术培训的特点与分析——以江苏省如东县农业实用技术培训为例 总被引：1，自引：0，他引：1
提高农民科技素质及农民使用新技术服务农业生产的能力，是如东县农业实用技术培训工作的立足点和出发点。为促进如东县农业实用技术培训的发展，研究了实用技术培训的需求特点，并介绍了提高实用技术培训效果的策略及实施方案。 相似文献
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农民是将农业科学技术转化为生产力的最终应用者,农村实用技术远程培训可以提高农民应用农业科学技术的效率。对闽南农村实用技术远程培训的现状及成效进行调研后,笔者叙述了农村实用技术远程培训对促进特色农业产业、无公害蔬菜产业、沼气技术产业发展,对促进新农村建设、农村劳动力转移、农民增收致富产生的显著作用,并分析了远程培训存在的亟待解决的问题,提出了采用多渠道弥补远程培训的不足之处,开展区域特色农业远程培训,分层次进行远程培训以满足不同文化水平农民的技术需求、开阔农民的视野、转变农民的观念的对策与建议。 相似文献
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农民是将农业科学技术转化为生产力的最终应用者,农村实用技术远程培训可以提高农民应用农业科学技术的效率。对闽南农村实用技术远程培训的现状及成效进行调研后,笔者叙述了农村实用技术远程培训对促进特色农业产业、无公害蔬菜产业、沼气技术产业发展,对促进新农村建设、农村劳动力转移、农民增收致富产生的显著作用,并分析了远程培训存在的亟待解决的问题,提出了采用多渠道弥补远程培训的不足之处,开展区域特色农业远程培训,分层次进行远程培训以满足不同文化水平农民的技术需求、开阔农民的视野、转变农民的观念的对策与建议。 相似文献
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对农民工职业培训的思索 总被引：3，自引：0，他引：3
文章指出了我国对返乡农民工开展职业技能培训方面存在的问题。提出了要围绕农业现代化、产业化开展农村实用技术培训、大力开展创业培训、职业院校和企业一起组织培训、培训费用用"按揭贷款"的方式来操作的对策建议。 相似文献
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基于新疆部分县村的农业实用技术培训机构和322份农户问卷的调研数据,文章对新疆农业实用技术培训状况进行分析。研究表明,新疆的农业实用技术培训具有发展迅速、先进技术得到推广、新疆农业实用技术培训主体呈多元化等特点。但是,当前农业实用技术培训中存在管理体制不顺、服务人员素质参差不齐、农业技术培训与农户需求不对称、技术培训模式比较单一等问题。统一管理体制、培养农技服务人才、解决服务中的供需矛盾、寻求服务模式创新等是应对上述问题的主要对策。 相似文献
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长兴县认真贯彻落实全省农业科技大会精神,积极实施科教兴农战略,以科技知识培训农民,加大开展“百万农民培训工程”力度。至今年8月初,全县对种植、养殖等农村各类专业大户分期分批实施实用技术培训,已培训农民2万人次。针对当前发展效益农业出现的新情况和我国入世将对农业发展带来的机遇和挑战,长兴县委、县政府决定由县委宣传部和农经委牵头,从去年12月份开始,对全县农业大户实施实用技术的培训。整个培训工作做到了“五个有”:一是有计划。我们制定了对全县专 相似文献
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贫困地区劳动力科技文化素质不高,农业生产科技含量低。开展贫困地区农民实用技术培训,是提高农民整体素质,培养造就懂技术、会经营的新型农民,建设现代农业,增加农民收入,实现脱贫目标的必由之路。本文以古浪县为例分析了贫困地区农民实用技术培训的现状以及存在的问题,提出了创新农民科技培训运行机制、实行分类培训等建议和对策。 相似文献
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<正>今年以来,烟台市福山区将提高农民的科技素质作为富民强区的战略措施,在全区农村开展了大规模的农业实用技术培训活动,力争经过一年的努力,使全区每名农村劳动力掌握1门以上实用技术。这项活动开展以来、受到广大农民群众的热烈欢迎,取得了明显成效。一、坚持系统性,象抓基础教育一样抓技术培训。一是抓培训阵地。在充分发挥区、镇党校主阵地作用的同时,重点抓好村级阵地建设,将农业实用技术培训学校与农村人口学校、妇女 相似文献
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<正>1培养新型农民在全国1000个以上县实施新型农民科技培训工程。开展农业科技知识和实用技术培训。实施农村劳动力转移培训阳光工程。共计培训农民500万人。2为产粮大县农技推广部门配备农业科技入户直通车 相似文献
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随着农村市场经济的发展,农村社会、经济体制、产业结构以及劳动者从业观念的重大变化,农业广播电视学校单一的学历教育已越来越不适应农村发展的需要.农民迫切需要时间短、见效快的实用技术培训.近年来,我们在做好学历教育的同时,在开展实用技术培训方面做了一些尝试,发挥出为农业、农村、农民服务的主阵地作用,并得到社会的认可. 相似文献
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2.3开展科技培训,为农村培养科技致富带头人。围绕农民实用技术培训工作,农业广播电视学校采取了多种有效的方式,全方位提高农民的科技文化素质。一是以农民实际为本,创办《致富金钥匙》栏目。为了让更多的农民受益,石家庄市农广校和石家庄人民广播电台联合开办了一个旨在传播农业实用技术、服务“三农”的固定农村栏目～《致富金钥匙》。通过这个栏目, 相似文献
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<正>认真搞好农村实用技术培训,全力开展农村富余劳动力转移培训工作,是农业和农村经济结构战略性调整的重要内容,是促进农民增收的重要举措, 相似文献
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农民是将农业科学技术转化为生产力的最终应用者,农村实用技术远程培训可以提高农民应用农业科学技术的效率.对闽南农村实用技术远程培训的现状及成效进行调研后,笔者叙述了农村实用技术远程培训对促进特色农业产业、无公害蔬菜产业、沼气技术产业发展,对促进新农村建设、农村劳动力转移、农民增收致富产生的显著作用,并分析了远程培训存在的... 相似文献
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近年来,陇南市农业技术学校把农民科技培训工作做为增强学校办学活力、服务当地经济建设、提高办学水平的重点工作来抓,围绕全市农业特色产业发展的需要大力开展农民创业培训,围绕二、三产业和城镇用工需求积极开展农村劳动力转移培训,围绕农民对农业生产技术的实际需求认真开展实用技术培训。从技术培训、转移就业培训和创业培训三个层次上积极开展新型农民科技培训工作,为加快全市农业科技推广应用、促进农业增效和农民增收发挥了应有的作用。 相似文献