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1.
王莲霞 《农业图书情报学刊》2016,28(10):140-142
分析社会化网络（SNS）和阅读推广的特点,提出社会化网络（SNS）环境下高校图书馆阅读推广的再认识,从阅读推广的理念、主题、效果、角色、工作性质、推广联盟的建设等方面进行阅读推广的内容丰富、功能拓展、理念传承、角色换位、资源共享共建方面建设,吸引读者主动来参与阅读推广活动,提升阅读推广质量。 相似文献
2.
朱昊 《农业图书情报学刊》2018,30(12):116-119
在互联网得以快速的发展同时,中国 开展全民阅读活动拥有了更为优良的条件。图书馆作为文化传播的重要载体,应当充分的利用网络视听阅读资源,进一步加强和读者的互动与沟通,为图书馆阅读推广服务活动赋予全新的内涵。文章指出了网络视听阅读互动和图书馆阅读推广服务的契合点,结合实践探讨了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的传播模式,最后提出了基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务的创新策略。 相似文献
3.
章小童 《农业图书情报学刊》2016,(6):80-84
通过社会网络分析法(SNA)对近10年(2005年-2015年)来关于"全民阅读"研究的984篇重要期刊论文的关键词共现网络进行了分析,结果显示相关研究成果呈现8个主要研究热点.进而对这8个热点进行了进一步考察,发现10年来,随着国家对"全民阅读"愈来愈重视,中国学者纷纷从不同的角度、不同层面对该主题进行了基础理论研究和案例实证研究,并取得喜人成果.但相较于欧美文化大国,还存在相当大的差距,需要各相关部门机构、科学研究者以及人民大众共同努力,以开创"全民阅读"研究新局面. 相似文献
4.
略论网络时代“全民阅读”的价值和意义 总被引：1，自引：0，他引：1
豆剑香 《农业图书情报学刊》2009,21(2):79-81
当今网络正深刻地影响着人们的学习和工作,与此同时也带来了＂浅阅读＂、＂快餐阅读＂、＂阅读危机＂等现象。阐述了在此背景下提倡＂全民阅读＂的价值和意义,以及图书馆在＂全民阅读＂活动中应发挥的积极作用。 相似文献
5.
钟永文 《农业图书情报学刊》2016,(1):101-103
现代信息社会下,基于阅读载体的不同,将阅读分为纸质阅读与网络阅读两种主要形式.受到现代生活节奏加快的影响,网络阅读占有越来越重要的位置,虽然相当一部分人仍倾向于纸质阅读的舒适,但实际中,还是会选择便捷的网络阅读.在网络环境的冲击下,纸质阅读面临着生存危机.文章通过剖析两者的现状,比较研究两者的利与弊,探索其未来的发展关系,找到相互促进和发展的对策,以促进纸质阅读并引导网络阅读更好地为中国优秀文化的传承与弘扬服务. 相似文献
6.
网络阅读与高校图书馆的导读对策新探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的迅猛发展,大学校园网络基础设施不断完善,大学生上网阅读已成为时尚,但阅读方式的改变也带来了不可忽视的消极因素和负面影响。文章从网络阅读的产生和特点出发,分析了当今大学生网络阅读中凸显的问题和倾向,从而对具有教育和信息服务功能的高校图书馆提出了加强网络阅读指导,提高大学生信息素养和阅读效率的几项有效对策。 相似文献
7.
当今网络正深刻地影响着人们的学习和工作,与此同时也带来了“浅阅读”、“阅读危机”等现象。本文在此背景下阐述了提倡“亲近阅读”、“亲近图书馆”的价值和意义,以及图书馆在全民阅读活动中应扮演的角色。 相似文献
8.
徐小红 《农业图书情报学刊》2011,23(7):153-155
从新生代农民工自身的特点出发,分析了新生代农民工网络阅读的现状及网络阅读对新生代农民工产生的不良影响,并给出了正确引导新生代农民工网络阅读的建议。 相似文献
9.
当代大学生网络阅读现状与高校图书馆应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
网络阅读已经成为当前大学生获取知识的主要途径。文章阐述了网络阅读的内涵与类型,分析了当代大学生网络阅读现状,提出高校图书馆应对网络阅读采取的相应策略。 相似文献
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11.
金朝阳 《农业图书情报学刊》2011,23(8):145-151
网络阅读是一种区别于传统阅读、新型并迅速流行的阅读方式,以海啸般的力量颠覆着国人的阅读习惯。但是由于互联网的新科技与海量信息而引发的这场阅读方式的革命中,所产生的＂读者导向＂现象,却产生了诸多问题,污染着读者的阅读空间。因此,本文将从网络阅读所带来的读者导向时代出发,分析这些现象产生的原因和暴露的问题,并提出了相应的解决措施,以期待能够净化网络阅读空间,营造更好的网络阅读环境。 相似文献
12.
在南京中医药大学网络教学平台的基础上,对中药资源化学教育教学活动及教学改革实践进行了研究,旨在进一步提高该课程的教学水平和教学质量。结果表明:在有63名学生的班级中,积极参与阅读文献、学习化学画图软件、自主学习统计分析方法及参加野外标本采集的学生在学习中具有较大优势。网络教学平台有利于开展网上互动式教学活动,既能使学生在完成学习任务的过程中提高学习能力,也有助于教师及时了解学生的学习状态,促进教学水平的提高。 相似文献
13.
14.
张剑 《农业图书情报学刊》2012,24(2):91-95
概述图书馆界全民阅读推广活动的研究进展情况,结合我国第8次全民阅读调查报告,分析我国图书馆开展全民阅读推广活动存在的问题,最后提出具体的策略与建议,为我国图书馆开展全民阅读推广活动提供一些参考。 相似文献
15.
孔为民 《农业图书情报学刊》2011,23(8):168-170
分析了网络环境下的阅读方式向电子阅读发展的趋势,指出当前电子阅读存在的优点和不足,电子书与电子化图书的区别,以及电子阅读技术为图书馆发展带来的新局面和新机遇。 相似文献
16.
近年来,高校图书馆一直在积极探索如何开展阅读推广活动,主要聚类在数字阅读、阅读推广团队、阅读推广内容、形式、阅读推广服务、阅读推广策略六个方面。在2015-2019年间,阅读推广的前沿趋势也发生了变化,从数字阅读、专业阅读、微媒体阅读逐步转移到服务与模式的创新方面。目前阅读推广存在的问题集中在缺少政策支持、资金短缺、专业团队建设不完善、阅读推广形式单一几个方面。高校图书馆可从建立阅读推广专业化队伍、构建合理的图书馆资金分配模式、创新阅读推广形式、开展多元化的阅读推广活动几方面进行深入的实践探索,进一步推动高校图书馆阅读推广活动全面发展。 相似文献
17.
通过文献调研法和网络调查法,从数字阅读资源建设、数字阅读推广渠道、数字阅读推广活动和数字阅读推广人群4个方面对中国省级公共图书馆数字阅读推广服务现状进行调查分析,总结出中国省级公共图书馆数字阅读推广服务的启示：加强数字阅读资源建设,丰富数字文化资源类型;拓宽数字阅读推广渠道,加大数字阅读宣传推广;丰富数字阅读推广活动,提升数字阅读服务水平;细化数字阅读推广人群,优化数字阅读服务内容。 相似文献
18.
刘延莉 《农业图书情报学刊》2010,22(3):163-165
图书馆作为社会文化教育的重要阵地,应该是全民阅读的推行者。通过对图书馆开展读书活动的分析．旨在优化资源、扩展读者范围、营造阅读氛围、提升全民阅读。 相似文献