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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 657 毫秒
1.
《北京农学院学报》2011,(4):89-F0003
北京农学院风景园林学2011年8月被教育部批准为工学门类一级学科硕士点该学科从培养园林专科、园林本科到培养风景园林学硕士，历经30多年的发展历史，为北京生态环境建设、风景园林景观规划设计与建设培养了大量人才。  相似文献   

2.
阐述了风景园林硕士专业学位的培养目标,分析了北京农学院的办学定位与风景园林学科特色,详细介绍了课程体系的设置情况。该课程体系包括4个模块,即风景园林设计理论模块、风景园林设计实践模块、风景园林工程技术与实务模块、风景园林管理模块。课程内容反映艺术与科技的有机结合,体现风景园林事业国内外的最新成果和进展。课程体系不但满足教育部对风景园林硕士专业学位培养方案的总体要求,还与北京农学院的总体办学定位及办学特色相结合,强化学生实践能力的培养。  相似文献   

3.
王倩  曹峰  李艳 《安徽农业科学》2010,38(18):9797-9798
根据风景园林专业学生设计意识培养教育中存在的问题,提出了培养和提高风景园林专业学生设计意识的途径。  相似文献   

4.
风景园林设计是一门综合性、应用性和创造性很强的园林类专业主干课程,对园林类大学生的综合素质和创新能力的培养有着其他专业课程不可替代的作用。针对目前风景园林设计课程教学现状特征和问题,提出了在风景园林设计课程中开展研讨式教学改革的思路和目标,并对风景园林设计课程研讨式教学改革实施的路径与措施进行了探讨。  相似文献   

5.
风景园林专业正处于改革与转型期,2014年东北林业大学风景园林专业制定新一轮培养方案,值此契机,针对专业基础课"风景园林设计初步"课程中出现的问题,重新调整培养目标,完善教学内容,改进教学方法,全面培养学生的综合素质和各项专业技能,探索复合型创新人才培养为导向的教学改革与实践。  相似文献   

6.
规划设计系列课程是风景园林专业的专业主导课程。通过讨论创新性设计思维的培养,探讨批判思维与创新思维关系,阐述在风景园林规划设计系列课程方面的教学过程,通过设计方法教学使设计系列课程教学与行业实践接轨、与国际接轨,探讨设计过程中创新性、批判型思维养成,并强调设计逻辑教学与价值观的培养。  相似文献   

7.
专业课程的设置与教学是风景园林专业教育核心,美国得克萨斯州立大学阿灵顿分校在风景园林专业教学中注重课程体系的完整性与科学性,在应用型人才培养中做出了颇有成效的探索。以该校风景园林专业课程设置为例,分别介绍其设计课、植物课、工程课、理论课、职业实践课的课程结构特征,分析其课程类型、课程特色、教学特点和上课形式,总结出值得我国应用型本科风景园林专业教育发展借鉴的4点经验,分别为:以设计综合能力为导向;以职业教育为导向;强调工程技术与科学手段的运用;强调团队精神和批判性思维能力的培养。  相似文献   

8.
风景园林学升格为一级学科,给风景园林专业建设、人才培养带来了新的机遇和平台。从风景园林学的发展史和风景园林专业特点两方面分析,河北农业大学园林与旅游学院确立风景园林专业多元化的培养目标,建立多维化的培养方法,设置科学合理的"1+3+N"模块式课程体系,并制定出实目标为"五个一"工程的践动手能力培养的考核标准,以期培育出全面型、专才型、创新型、创业型的风景园林人才。  相似文献   

9.
大学生创新实践能力的培养与强化是新时期高等学校的重点教学目标,尤其是风景园林专业的设计人才,良好的创新意识及能力对他们而言是不可或缺的.基于此,结合创新人才的基本概念,结合现阶段高校对创新设计人才的培养现状,就其中暴露出的不足展开探讨,归纳并总结能够满足教学需求且适用于现阶段风景园林专业创新设计人才的培养计划.  相似文献   

10.
以现代风景园林为研究对象,探究构成艺术元素在现代风景园林设计中的具体应用,旨在提高园林风景设计的艺术性,为现代风景园林设计提供重要的参考与借鉴。利用构成艺术来完成现代风景园林设计工作,不但营造了独特的现代风景园林设计效果,还提高了风景园林的现代化气息。由于构成艺术元素良好的应用效果,在未来具有推广应用的无限可能。  相似文献   

11.
农业生态环境对民居建筑形态的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  
徐震 《安徽农业科学》2010,38(33):19011-19012,19041
以金寨县民居为例，通过对其形态、材质、做法等方面的分析，探讨了农业生态环境对地方民居形态的影响，指出民居建筑从选址、空间形态、建筑形式、建筑材料到细部构造等方面，都充分结合了地方传统农业环境，实现了民居建筑的经济效益和环境效益的统一。  相似文献   

12.
孙得东  李卓冉  王雪娟  连洪燕 《安徽农业科学》2014,(30):10811-10812,10815
根据应用型人才的培养要求,从能力结构需求角度进行阐述,结合园林专业特点,提出应用型园林人才须具备5个方面的能力：基本应用能力、实践创新能力、沟通协调能力、表达表现能力,环境适应能力.依据这些能力的要求,对安徽科技学院园林专业人才培养模式进行了探讨.  相似文献   

13.
随着经济的发展,建筑设计开始与环境、文化结合紧密,生态节能,造型优美,注重观景与景观和谐等因素.过往园林设计专业与建筑设计专业彼此孤立的现象越来越少,融合建筑、规划、景观设计的理论与方法的建筑设计,使其互为补充,互为支撑.立足于人文科学角度,阐述了景观建筑与建筑景观的异同,并从构成、类型、特征的角度对二者进行比较分析,最大程度实现建筑与景观的和谐统一,能够创造最完整的环境系统,这将是建筑与景观设计的发展趋势.  相似文献   

14.
无论是景观园林施工还是绿化养护，均是城市环境建设的重要组成部分，与人们的生产生活 息息相关。大多数综合性景观园林施工面临成本难以控制的问题，因其工程量较大、施工周期较长、 周边环境复杂，整个施工过程不可预测的变数较多，施工成本和施工难度居高不下。文章主要就景观 园林施工设计及绿化养护技术要点进行了分析与阐述，意在提高景观园林施工及绿化养护的水平和 质量。  相似文献   

15.
鄂北地区农村住宅环境生态化建设研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
吴银玲  宋建成  王建华 《安徽农业科学》2011,39(22):13584-13585,13635
通过对鄂北地区农村住宅生态环境现状的调查,认为住宅朝向多样化、住宅分散、劈山填方建房、应用无特色的建筑材料、污水与垃圾未经处理等问题不利于农村住宅环境生态化建设。根据农村生态环境规划基本要求,提出利用自然做功、适当运用覆土建筑、重视住宅环境等策略进行农村住宅环境生态化建设。  相似文献   

16.
园林建筑小品的应用研究   总被引：6，自引：1，他引：5  
通过分析观赏型和观赏实用型园林建筑小品在园林中的应用 ,提出了园林建筑小品的发展趋势 :应满足人们的行为和心理需要 ,与周围环境相协调 ,实现艺术与文化的有机结合。  相似文献   

17.
文章分析了技术环境与管理环境的变化对信息系统的体系结构、应用范围以及开发模式等的影响和冲击，指出了新的环境下信息系统开发过程中值得注意和研究的几个问题。  相似文献   

18.
园林植物是园林景观中的重要因素,在棚户区改造项目中绿化所占的比例最大,数量最多,面积最大,是改善环境和保护环境的主体。现对长春市的棚改小区绿化设计进行实地调研、数据采集和分析比较,得出棚改项目中绿化设计的一般原则,为棚改项目营造高质量绿化环境提供依据。  相似文献   

19.
园林因不同的自然因素和人文因素形成了不同的流派,云南因其独特的自然因素和人文因素形成了滇派园林。滇派园林具有多样性、融和性、民族性和山水性四大主要特色。  相似文献   

20.
The coal enterprise's spoiled environment situation was analyzed in this paper. The coal enterprises'environment conditions must be improved under the trend of sustainable development and economic globalization. And it is important for using landscape architecture techniques to improve coal enterprises'environmental conditions. Four principles should be followed to improve the coal enterprises' environment by landscape architect were pointed out.  相似文献   

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