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针对高校规模的不断扩大,校区间距离的增大,校园网信息点不断增加,结合南京农业大学2个校区的实际情况,提出了一种多校区校园网设计方案,主要提出VoIP和视频会议2项技术。 相似文献
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本文主要针对目前各高校监考系统建设现状以及学校多校区发展现状,利用高速校园网及编程技术,将分散在各校区内的监考系统整合为一体,实现各校区考试现场的集中监控. 相似文献
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高校的发展,促使多校区图书馆成为一种存在现状。以四川农业大学图书馆为例,探讨了在多校区高校图书采访中存在的主要问题。指出探索适合学校自身特色的多校区图书采访模式,是当前高校图书馆发展中的重要任务。 相似文献
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阐述了VLAN技术的特点,并以提高校园网的可管理性、灵活性和安全性为目的,介绍了虚拟局域网技术在多校区校园网中的应用。 相似文献
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由于文化和社会背景不同,国内外对多校区大学的界定和做法不尽相同。研究分析了国内外多校区办学形成的历史背景、我国大学多校区形成的方式、扩展型多校区形成的原因,同时分析了高校多校区办学发展趋势,以期对我国大学多校区建设具有一定的指导作用。 相似文献
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多校区办学是高校教育机制不断改革与发展的成果。分析了安徽科技学院在多校区教学管理中存在的问题,并提出针对性的对策,旨在提升多校区教学管理水平。 相似文献
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多校区高校图书馆建设存在的问题与建议——以辽宁工程技术大学图书馆为例 总被引：3，自引：0，他引：3
田中雨 《农业图书情报学刊》2010,22(1):32-34,40
伴随着我国高等教育体制改革的不断深入以及招生规模的持续扩大,多校区大学日益增多。高校多校区的运行机制对图书馆提出了更高的要求。以辽宁工程技术大学图书馆为例,分析了多校区高校图书馆建设中存在的主要问题,并结合本馆情况提出解决问题的几点建议。 相似文献
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徐旭晖 《仲恺农业技术学院学报》2011,24(Z1)
1999年高校扩招以来,越来越多的高校通过建立多校区扩大规模来满足需要.多校区的发展是顺应时代的要求,但在发展中也暴露出了若干问题.本文旨在分析大学多校区教学管理模式上出现的问题,为我校新校区的发展提供一些有价值的建议. 相似文献
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在当前深化高等学校体制改革的过程中，合并高校应运而生．高校合并后．形成了校区分散、多校区办学的格局．作为高校教育教学工作重要组成部分的学生管理工作，也面临着前所未有的新情况和新形势。本文试图对我国合并高校学生管理工作的特点、模式、原则等进行分析研究，找到解决现存问题的思路．因此，具有一定的现实意义和理论价值。 相似文献
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北京联合大学是一个多校区的市属综合院校，有14所分院，具有独立分院图书馆的4所。2013年北京联合大学图书馆实现了真正意义上的统采统编合并模式。就书刊的统采统编、经费、学科等方面进行了分析，提出了馆藏特色建设的重要性意义。 相似文献
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随着信息化技术在高校的普遍应用,校园网络的安全显得尤为重要。而传统的校园网络一般都重出口轻内部接入,在网络出口处部署了许多网络安全设备,如:防火墙、入侵检测以及流量控制设备等,但在校园网内部的接入安全却没能很好重视。就目前校园网发生的安全事件,90%是来自学校内部,使得校园网局部瘫痪的情况时有发生,网络管理人员十分被动、疲于奔命。为使校园网络的安全化被动封堵为主动防范,大量减少校园内部的网络安全事件发生。从而使校园网络在安全、可控、可用和畅通的环境中运行,有必要在网络的接入层加强安全管理。准入身份认证技术在校园网络安全中起到了很重要的作用,而准入身份认证的WEB化更有助于在高校数字化建设中部署和推进。 相似文献
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随着信息化技术在高校的普遍应用,校园网络的安全显得尤为重要。而传统的校园网络一般都重出口轻内部接入,在网络出口处部署了许多网络安全设备,如:防火墙、入侵检测以及流量控制设备等,但在校园网内部的接入安全却没能很好重视。就目前校园网发生的安全事件,90%是来自学校内部,使得校园网局部瘫痪的情况时有发生,网络管理人员十分被动、疲于奔命。为使校园网络的安全化被动封堵为主动防范,大量减少校园内部的网络安全事件发生。从而使校园网络在安全、可控、可用和畅通的环境中运行,有必要在网络的接入层加强安全管理。准入身份认证技术在校园网络安全中起到了很重要的作用,而准入身份认证的WEB化更有助于在高校数字化建设中部署和推进。 相似文献
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通过对高等院校的校园网建设现状的综合考察，从信息系统集成的角度不校园网建设中存在的问题与不足进行分析，并具体地从网络工程、软件工程、培训工程3方面论述整个校园网的组织规划和总体布局。 相似文献
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陈--伟 《国家林业局管理干部学院学报》2014,(1):44-48
网络在使人们的生活变得便捷、丰富的同时,也给人们带来了新的课题.在网络环境下,如何营造出优良的德育环境成为当下高校亟待解决的问题.要重新审视网络环境,认识到网络环境对高校德育工作的影响,分析网络德育环境建设中存在的不足,加强和优化网络德育环境,以达到提高高校德育工作成效的目的. 相似文献