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“课程思政”理念下茶文化在大学生就业创业教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《福建茶叶》2021,(2)
“课程思政”理念下为推动茶文化在大学生就业创业教育中的应用,本文从课程思政、茶文化与就业创业教育相关概念解读入手,结合新时代背景下大学生就业创业教育的意义,全面而深入的剖析了“课程思政”理念下茶文化在大学生就业创业教育中的应用现状,最后根据其存在的问题探究了“课程思政”理念下茶文化在大学生就业创业教育中的应用策略。 相似文献
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本文对茶文化融入大学生就业创业教育进行相关论述,从当前大学生就业创业教育存在问题、茶文化与就业创业教育相通性等入手,探索茶文化融入大学生就业创业教育的具体路径,以期为大学生就业创业教育开展提供思路和借鉴. 相似文献
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精益求精,正是当前大学生专业培养与教育活动中极为重要的方向。当然,通过对整个茶文化体系的价值进行解释,从而实现整个创业教学活动与文化和精神理念之间的充分、具体融合。本文拟从艺术设计类大学生创新创业教育模式的构建背景认知入手,结合茶文化精神的具体内涵理解,以及工匠精神的具体思维展现分析,从而探究融入茶文化与工匠精神构造艺术设计类大学生创新创业教育模式的具体思路。 相似文献
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在中国传统文化中,茶文化占有重要地位,其拥有独特的艺术气息,能够潜移默化地影响人们的性情与思维。在现代社会,各种文化不断碰撞与交流,对人们的思想观念产生影响。大学生的思想比较激进,接受新事物的能力非常强,但也容易受到不良思潮的影响。为了使得大学生拥有正确的思想观念,更加积极地面对创业与就业,很多高校将茶文化融合到创新创业教育中。在本文中,笔者从大学生创业时产生的各种心理问题入手,总结了茶文化在大学生创新创业教育中的作用,指出茶文化在大学生创新创业教育中的切入点,并详细介绍了将茶文化应用到大学生创新创业教育中的有关策略。 相似文献
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茶文化独特的艺术特质，对人的思维、性情会产生潜移默化的影响，影响人的三观。大学生相比其他社会群体更容易接触新事物，易受到影响。大学生创业阶段，创业观念和思维的变化，会直接影响创新结果。因此，提高大学生创新创业能力，有必要将茶文化的价值理念和内涵特征融入到创新创业，改变大学生过去创新创业中的盲目性。本文基于茶文化的功能，分析校园茶文化对大学生创新创业思维的影响，并从大学生创新创业面临的困境出发，以问题为导向，立足于校园，分析茶文化渗透大学生创新创业的实施路径，以此起到对大学生创业教育的促进作用。 相似文献
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茶叶成为饮品之后就非常受人们喜爱,而人们也赋予了茶叶更多文化内涵,所以茶文化也就有很强的教育价值。受到茶文化的长期熏陶,人们的思想和行为也受到了很大的影响。到了现代社会,茶文化和各种新文化不断碰撞,因而对人的思想观念也产生了影响。当前国家号召开展创新创业教育,如果将茶文化引入"双创"教育中,必然会衍生一种新的教育模式,有利于增强大学生自信心和抗压能力。本文主要分析的就是在茶文化背景下如何开展创新创业教育,结合茶文化和创新创业特点,提出具体的策略。 相似文献
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茶文化作为我国中国传统文化的核心内容,其具有丰富的教育指导意义和思想内涵,尤其是在大学生创新创业教育探索过程中,茶文化的作用十分显著。将茶文化引入大学生创新创业教育之中,能够丰富大学生思想内涵,提高大学生创业积极性和韧劲,帮助大学生在创业的过程中,克服重重困境,最终获得成功。在大学生创新创业教育中,要指导两者的切入点,合理开展茶文化教育,以促进创新创业教育的完善与革新。 相似文献
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我国茶文化的发展与我国古代文人文化的发展具有紧密的关系,这不仅促使我国茶文化呈现出了丰富的人文内涵,而且也呈现出了较高的教育价值。在现代教育工作中,茶文化与育人工作的融合,对于提升育人工作水平展现出了不容忽视的作用,而茶文化与大学生创业指导服务工作的融合,也能够在推动大学生创业指导服务工作成效中发挥助力。本文在对茶文化与大学生创业指导服务工作的融合价值做出分析与论述的基础上,对茶文化视角下的大学生创业指导服务工作开展思路进行了研究与探讨。 相似文献
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开展大学生创新创业教育是一个相对复杂的系统性工程,我国自大力提倡"大众创业、万众创新"以来,对农林类高校学生创新创业教育也越来越重视,最终目标在于为社会培养既具备创新能力又具有创业精神、综合素质高的复合型人才。本文以农林大学茶专业学生为例,分析了农林类大学生创新创业教育开展中存在的问题,提出构建创新创业人才能力培养体系,结合茶文化的传承与发展探究创新创业高校教育实施路径,为教育研究者提供参考。 相似文献
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