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综述了构建大学校园水景空间的文化特色需要遵循突出主题文化精神原则、绿色生态原则、可识别性原则、地域差异性原则、情感化原则和借物言志原则,为新时期校园水体规划和建设提出了新要求。 相似文献
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迈入新世纪,社会对校园“环境建设”提出新的要求,校园景观化应运而生.笔者从阐述景观化校园对学校、社会及城市的重要意义和作用出发,以景观化校园思想为理论基础,对广西生态工程职业技术学院校园景观进行规划与设计,以期使校园为城市环境服务的同时创造校园品牌,塑造新世纪的特色校园环境. 相似文献
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近年来,随着可持续理论的发展,伴随着我国高校大规模的新校区建设以及校园改造,绿色生态校园与校园景观的低影响设计愈加受到重视。本文从低影响开发的模式入手,阐述低影响度设计的校园景观设计中的应用。 相似文献
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本文在分析湖南第一师范新校区现状条件的基础上,将校园文化融入校园景观设计之中。根据新校区的校园规划、学科特色、师生风貌等因素,将不同的校园景区赋予不同的功能和定位,融入传统的或具有时代气息的文化元素,营造"方圆曲直、千载学府、百年师范、山水林园"的特色校园景观。并对如何在新校区景观设计中传承创新校园文化进行思路和方法上的归纳总结。 相似文献
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从景观生态学原理出发,以湖南省第一师范学校规划设计为例,通过对现状分析、校史分析、设计构思、规划结构布局和校园环境等方面对高校校园规划进行探讨,得出大学校园规划需要结合自然设计、环境设计和健康设计的结论。 相似文献
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柳河县山葡萄酒发展历史悠久、底蕴厚重。长白山绿色生态良好,山葡萄种植基础扎实,山葡萄酒产品特点鲜明,产业发展具有较好的资源优势。近年来,柳河县委、县政府依托县情,将山葡萄和山葡萄酒定位为柳河的特色资源和优势产业,以“民族、特色、差异化”为发展方向,规划并打造“通梅公路40 km山葡萄产业发展走廊带”目标,采取一系列综合举措,使全县山葡萄产业得到稳定发展。 相似文献
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针对南京市某小学景观设计项目，提出了应用叙述性互动景观设计校园绿地空间的策略，以教育性、互动性、趣味性为设计思想，设计校园小游园互动景观，增加了校园景观背后的叙述性与文化内涵，凸显校园特色文化，提高学校师生的景观使用感受。 相似文献
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大学校园是培育人才的教育基地,也是校园综合活动空间的重要载体,良好的大学校园景观设计,有利于传承校园精神和彰显校园特色,提升师生对校园的归属感。以中山大学康乐园小区与华南理工大学五山校区为例,总结大学校园建筑、校门、广场、雕塑小品、植物五大校园景观图式语言要素,并从景观词句、语法、修辞手法等方面,分析其图式语言特征,探索和归纳总结各要素组合的逻辑关系。 相似文献
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大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。 相似文献
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校园内绿化设计应根据校园文化特色,重视建筑布局的结构和功能特点,要体现以人为本、适地适树、合理规划、科学管理的设计原则。本文对校园绿化的方法及建设中应注意的问题进行了一些探讨,以便能更好的促进校园园林绿化的发展。 相似文献