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1.
赵玉玲 《农业图书情报学刊》2009,21(10):223-226
高职教师用户信息需求的特点决定了针对这部分读者的用户培训必然有自己的原则和策略。目前,学术界对高职院校教师读者的用户培训研究还处于起步阶段,对于教师用户的培训手段还处于传统方式时期。以常州机电职业技术学院图书馆的调查数据为基础,简述了图书馆开展用户培训的必要性,分析了高职院校教师用户信息需求特点,建立了用户培训模型,提出在新形势下针对高职院校教师读者的用户培训策略与改进措施。这些措施在实践中取得了较好的效果。 相似文献
2.
江乃武 《农业图书情报学刊》1990,(1):41-44
本文在简叙了我国农业情报用户培训情况之后,讨论了当前农业情报用户培训重点、农业科技人员与教师的培训、农业院校的文检课需要加以改进、专业户的培训、农业情报用户培训的实施与研究五个问题。 相似文献
3.
陈宝瑢 《农业图书情报学刊》1992,(1):25-28
本文首先提出加强农业情报用户培训的重要性;其次对我国农业情报用户的现状进行了分析,认为,农业情报用户大致可分为四大类:农业科技人员和教育工作者、大学生、农业生产者、农业产销人员,并针对各类用户的需求特点,提出培训的内容和方法。同时,为了把用户培训工作推向新的阶段,提出建立我国农业科技情报用户培训中心的设想,认为只有形成强大的用户培训网,才能适应科技教育兴农的迫切需要,推动农业再上新台阶。 相似文献
4.
农业查新用户分析及培训对策 总被引：2，自引：1，他引：1
李晓 《农业图书情报学刊》1992,(1):46-50
查新用户是情报用户的一种特殊类型,研究、分析查新用户结构、特点、需求、用户反馈意见及心理障碍是情报学的一个重要研究领域。本文试图运用常规的表格法和统计法通过对四川省科技成果查新咨询服务中心农业分中心的用户分析,探讨我国农业查新用户的状况,提出相应的培训对策。 相似文献
5.
李肖华 《农业图书情报学刊》2011,23(4):158-160,169
指出现代公共图书馆开展用户教育的必要性和紧迫性。分析随着公共文化服务体系的完善,读者服务工作的持续推进,公共图书馆的用户教育面临着良好发展机遇。认为公共图书馆应顺势而上,加紧、有效地推动用户教育工作的发展。 相似文献
6.
王菲 《农业图书情报学刊》2019,31(12):48-55
[研究目的]数字化教育（E-learning）改变了国家图书馆的传统公共教育职能,塑造了新形态的用户与馆员培训模式。通过研究国家图书馆面向用户与图书馆员的数字化教育,有利于深入分析目前国内图书馆公众教育面临的问题,为国内外公共图书馆创新培训模式提供经验参考,建立图书馆公众教育培训的体系化认知。[研究方法]笔者以国家图书馆近年来开展的数字化教育实践为基础开展研究,全面梳理国图社会公众教育培训的内容、体系以及创新工作思路。[研究结论]结合中国文化发展方向提出目前国内公共图书馆数字化教育发展趋势以及面向数字化教育的馆员培训模式。 相似文献
7.
数字图书馆环境下的用户培训 总被引：6，自引：0，他引：6
目前世界上很多大学和研究单位的图书馆实际上已成了混合型的图书馆 ,既有大量的印刷版书刊资料 ,又有很多电子期刊、电子图书、电子索引等数字信息资源。对数字图书馆的数字信息资源的获取显然不同于对印刷资料的借阅。用户需要掌握新的技能才能完成这一工作。数字图书馆环境下用户培训的内容应该包括计算机相关应用联网知识以及图书馆提供的各种信息资源的使用等 ,在培训方式上可以采取讲座、网上教学、Email咨询等。 相似文献
8.
张译文 《农业图书情报学刊》2017,(1):8-11
从读者与馆员的感知角度,基于LibQUAL评价模式对公共图书馆进行用户与馆员的心理契约绩效评估。研究结果表明,服务态度是评价双方心理契约的重要指标。馆员服务能力不足导致心理契约隐性失衡,用户基本学习能力不足加大双方心理契约维系难度。以山东省3所公共图书馆为研究样本,证明公共图书馆需根据实际情况采用LibQUAL评价模式进行服务改进和修正,建立可续、客观的质量评价模式及标准,并在实践中应用推广,将对中国公共图书馆的服务创新和服务能力的提高提供理论和实践指导。 相似文献
9.