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1.
“三个代表”重要思想是对新时期、新阶段怎样加深认识“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一重大历史性课题的理论回应,是中国化的马克思主义的最新成果;“三个代表”重要思想是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的指路明灯;“三个代表”重要思想向全世界表明中国共产党是一个顺应时代潮流的党,与时俱进、充满自信、头脑清醒的党。 相似文献
2.
李红军 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(1):110-111
党的第三代领导集体,在继承了马克思主义党建理论的基础上,根据新形势的实践,第一次比较系统地提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”深刻地回答了“建设一个什么样的党,怎样建设党”的重大历史问题,确立了把党的建设推向新阶段的伟大纲领,开辟了党建理论的新天地。 相似文献
3.
石俊 《新农村(黑龙江)》2011,(6):72-73,91
近年来,农民增收困难已经成为倍受社会各界关注的“热点”问题,也是当前和今后一个时期党的“三农”工作的“难点”和中心任务。农民增收不仅是一个重要的经济问题,也是一个与建设社会主义新农村、全面建设社会主义小康社会、构建社会主义和谐社会等密切相关的重大政治问题和社会问题。 相似文献
4.
江泽民同志指出 ,“三个代表”是我们党的立党之本 ,执政之基 ,力量之源。这个论断 ,高度概括了“三个代表”对于我们党的决定性意义 ,为新形势下加强农村基层干部队伍建设指明了根本方向。坚持“三个代表” ,既是始终保持党的工人阶级先锋队的性质 ,使我们党永远立于不败之地的迫切需要 ,也是在新形势下对农村党员特别是党员干部增强党性提出的根本要求 ,是农村干部队伍建设的新的思想武器。每一个农村基层干部都要深刻认识和牢牢把握“三个代表”的深刻内涵 ,站在农村。第一 ,要争做先进社会生产力的发展要求的代表。在江泽民同志提出的“… 相似文献
5.
吴文苑 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(3):64-68
“促进人的全面发展”是党的基层组织建设工作的内在要求，党的基层组织建设是推进“人的全面发展”的坚实基础，二者是互动的关系。在新形势下，党的基层组织建设要为“人的全面发展”开辟新途径。 相似文献
6.
拉龙多杰 《新农村(黑龙江)》2011,(5):280-281
学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会是时代的需要。党的十七大提出“建设学习型政党”、“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的执政理念。 相似文献
7.
不采华名，不兴伪事。党的十八大以来，无论是落实八项规定改作风、“老虎苍蝇一起打”，还是把权力关进制度的笼子、党风廉政建设落实党委“主体责任”……所有这些踏实有力的行动，都在传递一个明确的信号：党要管党不是一句口号,从严治党不是一种姿态。 相似文献
8.
刘国风 《新疆农业大学学报》1986,(4)
党的十一届三中全会以来,党在指导思想上的拨乱反正,纠正了在社会主义建设和统一战线工作中“左”的错误,开创了社会主义建设和统一战线工作的新局面。随着党的工作重心的战略转移,我国进入了一个以实现社会主义四个现代化为中心的历史新时期,我党领导的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。在党的发展新时期爱国统一战线的理论和 相似文献
9.
“三个代表”重要思想解决的是在新时期下，建设一个什么样的党，如何建设党的根本问题。作为一名党员干部，特别是党的领导干部在学习江总书记“三个代表”重要思想活动中，首先要解决好如何学、如何实践的问题，把党的建设工作搞扎实，这就要求我们把学习“三个代表”重要思想与工作实际结合起来，在学习中寻找差距、提高自我，解决工作中的实际问题，真正把自己的言行提高到“三个代表”重要思想要求上来，强化群众观念，增强为民服务意识，努力实现群众利益。 相似文献
10.
党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题，也是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性建设专题报告会上明确指出，“加强党的先进性建设是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题”。这充分说明，对党的先进性建设的理论探讨，是理论工作者必须进行深入研究的一个永恒课题。 相似文献
11.
王立建 《北京农业职业学院学报》2019,33(4):80-84
党校培训工作以党员干部为主要教育对象,以党性培养为主要教育内容,以为党和人民培养合格的领导干部为主要目的,是党员干部接受继续教育的主要途径与方法。党校管理者必须狠抓党性教育这个关键点,深入开展教育管理工作,塑造党员良好的精神面貌,培养优秀的高素养党员干部。党校学员管理需从学员的日常培训管理入手,探索学员管理的一般规律,总结出有利于扎实做好党校学员管理工作的策略,为广大党校管理者提供有效的参考,丰富和发展党校学员管理理论。 相似文献
12.
祝婕 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(2)
学生党建工作是一项复杂的系统工作,为了更好地建设混合所有制二级学院办学模式下的学生党支部,需要严格把控学生党员的入党动机,加强学生的思想品德教育,利用新媒体等现代科技手段,加强学生党支部的学习和组织生活,建立健全企业的学生党支部,在企业设立"先锋示范岗",提升学生党员的荣誉自豪感,促进学生党员更好地发挥示范引领作用。 相似文献
13.
孙东 《吉林农业科技学院学报》2014,(1):33-34,57
基层党支部作为党的最基层组织,在党的群众路线教育实践活动的整改落实阶段,应重视发挥基层党支部的能动作用,通过基层党支部扎实稳妥落实整改工作,强化党与群众的密切联系,促进企业的和谐发展. 相似文献
14.
曹国强 《农业科研经济管理》2016,(4):37-38
“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。财务部门是支撑科研单位发展的重要部门,文章以科研单位财务战线的党员干部如何立足本职岗位,积极践行“两学一做”提出了观点和思考。 相似文献
15.
如何对高校学生党员的团队精神和积极的人生态度进行正向引导,从而提升高校学生党建工作水平,是新时期高校基层党建工作中一个重要而紧迫的课题。文章从实际工作出发,初步分析了高校学生党建工作存在的问题,并将生涯教育理念融入其中,具体分析了生涯教育在高校学生党建工作中的运用情况,为创新高校学生党建工作,增强学生党支部的战斗力、凝聚力和创造力,提升学生党员的团队精神等奠定了理论基础。 相似文献
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伊凤玉 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6):73-76
高校机关党组织是高校党组织的重要组成部分,本文从坚持用中国特色社会主义理论体系武装机关党员、干部的头脑,坚持用科学发展观指导机关党组织建设,紧紧围绕高校的中心工作加强机关党组织建设以及建立科学评估体系提升机关党建工作水平等方面,提出了切实加强和改进高校机关党组织建设的思路。 相似文献
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对高校学生党支部进行合理有效的设置,以最大化地发挥学生党员和党支部的先锋模范和战斗堡垒作用,是新时期高校基层党建工作中一个重要而紧迫的课题。以江西农业大学农学院为例,初步分析了高校学生党支部建设中存在的问题,并将"立交桥模式"融入到学生党支部建设改革当中,具体探讨了运用"立交桥模式",通过纵向设立党支部、横向设立党小组的方式,合理设置学生党支部,以便为高校学生党支部建设改革提供借鉴。 相似文献
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中共河北农业大学直属单位党总支按照学校党委的工作部署,不断强化基层党建工作,增强服务学院、服务教师、服务学生的意识和能力,提高直属单位服务水平和效能,取得了显著成效。本文着重介绍直属单位党总支历史沿革、工作成效、党建工作基本情况及未来展望。 相似文献