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辅导员是开展高职学生思政工作的主力军,对学校发展与学生成长均起到重要作用。本文首先分析了高职辅导员思政工作内容的建构,说明其包括基本思想政治教育、心理健康教育以及就业指导教育三部分;其次探讨了辅导员思政工作的实施策略,认为辅导员应当分清事项轻重缓急,面向学生真诚交流,与班主任密切合作,并不断总结经验心得。 相似文献
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近年来大学生创新创业教育工作受到社会各界的高度关注,高校辅导员作为学生的人
生导师和健康成长的知心朋友,在学生的创新教育的过程也扮演着重要的角色。独立学院更是
承担着为地方社会经济发展培养新一批应用型人才的重任。文章以福建师范大学协和学院为
例,分析独立学院在开展创新创业教育中存在的问题,提出充分发挥辅导员思政工作的具体举
措,促进大学生更好地进行创新创业教育,实现创新创业培养人才的目标。 相似文献
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高校思政教育工作的开展对学生有着重要的作用,在自媒体发展环境下,辅导员要想加强思政教育的效果,应合理地利用自媒体,使学生得到有效的引导。本文对自媒体含义及特点进行了概括,分析了高校辅导员运用自媒体开展思政教育工作的必要性,包括发挥出辅导员的作用,使学生学会规范使用自媒体,加强思想政治教育工作效果。阐述了自媒体时代高校辅导员思想政治工作的应用对策,包括改变教育理念,建立思想教育的自媒体平台,提升学生的自媒体素养,加强网络舆论引导,形成师生平等意识,转变思想政治教育话语。通过思政教育能够使学生形成正确的思想观念,对其发展有着正向影响。 相似文献
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高校思想政治教育的两个重要方面是作为主渠道的思政理论教育和作为主阵地的日常思政教育,思政理论教育是通过思政课教师的教学工作开展的,日常思政教育主要由学校党政干部和共青团干部、辅导员和班主任等学生工作者进行的。为实现全员育人的目标,就需要将思政课教学工作与学生工作相融合。 相似文献
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当前大学生思政教育的实际应用中,绝大多数的大学教师及辅导员都没有重视到情感教育的运用,因此,大学思政教育一直停留在表面,没有得到实际的效果。高校思政教育主要依靠班级辅导员,辅导员平时的思政工作没有运用到情感教育应当引起辅导员和学校管理层的重视。本文从辅导员工作的精益求精、加强辅导员工作的专业素质出发,探讨辅导员工作中的情感教育运用,以达到更有效的管理大学生,并且促进大学生的健康发展。 相似文献
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近年来,我国的高等教育领域发展至1400多所民办高校,学生数量到500万,意味着民办高校加强大学生思想政治教育的工作已经迫在眉睫。在全国范围内来看,想要进一步推进大学生的思政教育,辅导员在工作中扮演着极其重要的角色,而辅导员工作的新载体——辅导员工作室也成了各大高校创新的法宝。 相似文献
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应用技术型大学在具体开展思政教育的过程中应重点培育学生的创新思维能力和实
践能力,帮助大学生树立创新创业意识,通过创新创业教育来拓展思政教学平台,进而形成创新
创业校园文化,助力思政工作的开展。 相似文献
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《农家参谋》2020,(15)
随着社会经济的不断发展,社会各界对于人才的需求量不断的增加,同时对于人才的要求也在不断的提升,更加注重学生思想道德品质的发展。高校学生思想教育工作是教学工作开展的主要内容,在教育过程中占有重要地位,学生思政教育工作的开展,较大程度上推动学生正确人生道德与思想观念的形成,对于促进国家文化复兴与社会发展有着非常重要的影响。在当今的时代背景下,高校思政教育工作面临着新的挑战与机遇,因此教师应当充分地结合自己多年的教学经验,对思政教育工作进行有效的创新,以此来推动高校思政教育工作的更好开展。本文主要探究高校学生思政教育工作组的创新研究,并提出几点切实有效的创新策略,仅供参考。 相似文献
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高职院校辅导员作为学校思想政治工作队伍中的一支专门力量,学生思想政治教育工作一线的教师,对改进和加强院校思政工作有着重要的推动作用。分析了高职院校辅导员工作的现状、存在的问题及原因,并提出高职院校辅导员工作提升策略。 相似文献
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角色把握对高校辅导员的重要性 总被引：4，自引：0，他引：4
近些年来由于高校扩招,学生人数增多,加之社会的变化、影视网络等方面的影响,都给高校的思想政治工作带来了一定的压力。而高校辅导员,作为专门从事大学生思想政治、日常管理工作和大学生素质教育与培养工作的基层政工人员,在整个高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。本文从如何把握辅导员的角色,开展思想政治教育工作等问题入手。深入分析了思想政治教育者角色的正确定位对高校思政教育的重要意义。 相似文献
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巫娟 《安徽农业大学学报》2009,(5):110-111,134
文章分析了科学发展观对高校思政辅导员工作的指导作用。高校思政辅导员在育人工作中，应以引导学生健康发展为首要任务，以学生为本，把学生的成长成才作为各项工作的出发点和落脚点，运用统筹兼顾的根本方法，实现学生全面协调可持续发展，更好地发挥教育功能。 相似文献
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吴玲玲 《河北农业大学学报(农林教育版)》2013,15(4):56-60
web2.0时代网络信息的全新特性给高校辅导员思想政治工作的开展带来全新的机遇和挑战,面对网络信息的极速传播,高校辅导员利用网络开展思想政治工作还面临着网络信息传播缺乏新意和互动性,以及专业人才不足的危机,创新web2.0环境下高校辅导员思想政治工作,必须强化辅导员的网络引导作用,强化相关制度建设和对大学生的网络素养教育,培养网络专业人才,营造辅导员网络思想政治工作的强大阵容。 相似文献