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1.
要建立一个平等、公平、和谐的社会,社会底层群体的全面发展问题必须加以解决。教育作为公益事业,其公平性,特别是实现高等教育公平显得尤为重要,因为高等教育公平,是实现社会底层人群向“上”流动求得发展的最重要途径。但是我国的教育权利平等和教育机会均等由于种种原因并没有很好实现,我们必须采取有力措施,增加高等教育的公平,促进社会底层群体全面发展。 相似文献
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努力实现高等教育公平满足社会底层群体发展诉求 总被引：1，自引：0，他引：1
要建立一个平等、公平、和谐的社会，社会底层群体的全面发展问题必须加以解决。教育作为公益事业，其公平性，特别是实现高等教育公平显得尤为重要，因为高等教育公平，是实现社会底层人群向“上”流动求得发展的最重要运径。但是我国的教育权利平等和教育机会均等由于种种原因并没有很好实现，我们必须采取有力措施，增加高等教育的公平，促进社会底层群体全面发展。 相似文献
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申家字 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(2):167-168
教育公平是社会公平的重要基础。在长期的革命历程和社会管理实践中,毛泽东一直致力于实现教育公平,始终把追求教育权利平等和教育机会均等作为推进教育发展的重要目标和内容,为当今的教育公平提供了非常宝贵的实践经验。 相似文献
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教育质量公平是教育事业在新形势下和谐发展的保障,也是教育事业所追求的理想状态;提高教育质量是实现教育质量公平的有效手段,也是当务之急。当前,需要把握教育质量公平内涵,在公平而差异对待机制下发挥政府的主导作用,同时要凸显学校在提高教育质量上的的主体地位,通过政府宏观指导,优化资源配置,建立健全积极差别对待机制,完善质量控制和评价体系,走向有质量的教育公平,促进教育和谐乃至社会和谐。 相似文献
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从《正义论》的观点来看,机会均等是公平正义的应有之义。它区别于功利主义的特别之处,在于它强调国家要实现正义,即某种程度上公平、公正、公益的实现。而机会均等规则是保障个体自致性的发展起点和过程的平等的基本准则。当前,占我国人口绝大多数的农民阶层的教育、就业和保障存在相当严重的机会不均等,这个问题的解决与否关系到我国能否从根本上消除贫富差距,维护社会稳定,关系到我国构建和谐社会的成败。 相似文献
6.
对和谐社会条件下实现城乡教育公平的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育公平是实现社会和谐、稳健发展的基石。作者通过对我国目前城乡教育资源不公的现状分析了存在的问题，提出了构建和谐社会条件下建立城乡教育资源共享的方法和对策。 相似文献
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教育在构建和谐农村社会中处于核心地位，教育公平是农村社会公平在教育领域的延伸和体现，利用农村远程教育能够促进农村教育的发展，体现教育公平，进而促进和谐农村的构建。 相似文献
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教育均衡实质上是指在平等原则的支配下教育机构、受教育者在教育活动中平等待遇的实现（包括建立和完善确保其实际操作的教育政策和法律制度）并最终实现教育公平。教育均衡发展的本质是追求教育平等,实现教育公平。目前我国城乡教育失衡发展不但影响了教育公平的实现,更严重制约了我国义务教育事业的健康发展。解决这一问题是我国义务教育健康发展的必要前提。 相似文献
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教育公平是最基本的社会公平,教育和谐是和谐社会的应有之意。本文通过对当前江西省农民工子女的规模、接受教育出现的新状况的调查研究,提出要解决农民工子女教育问题,要从城乡平等和融合的视角出发,政府应承担起解决农民工子女教育这一公共事务问题的主体责任,并对问题的最终解决提出了建议。 相似文献
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世界高等教育的发展实践证明，实行收费制度是发展高等教育的必由之路。然而，收费制度下的高等教育同时必将面临就学的公正、公平性问题。本分析了收费制度下的高等教育在教育机会均等方面可能引起的困难和矛盾，并提出了解决这些困难的矛盾的方法和思路。 相似文献
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赖秀宝 《农业图书情报学刊》2007,19(3):79-81
男女平等没能从法律上的平等真正成为政治、经济、文化、机遇、待遇、人格上的平等,是高校图书馆知识女性未能得到充分发展的重要原因。而和谐社会是公平的社会,和谐社会是女性发展的重要社会环境。在和谐社会中,通过宣传平等观、发展女性自主意识、全面提高女性馆员自身素质和领导的重视,将使图书馆知识女性能得到最充分的发展。 相似文献
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论农村远程教育与学习型农村的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
随着知识经济时代的到来,推动农村教育跨越式发展,建设学习型农村,走科技兴农、科技富农之路,是农村社会发展的必然选择。农村远程教育将信息技术、数字资源送进农村,有利于提高农村基础教育质量,扩大农村职成教育规模,实现农村终身教育体系构建,为学习型农村的建设带来契机。 相似文献
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公共图书馆是面向社会和公众开放的图书馆,职能之一就是社会教育。山西省图书馆通过普遍、均等、公益性的服务,较好地履行了公共图书馆的社会教育职能。文章从5个方面论述了山西省图书馆的公共服务与社会教育。 相似文献
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高校图书馆员工如何参与节约型社会的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
罗星蓉 《农业图书情报学刊》2008,20(9)
节约型社会中"节约"具有双重含义.一方面是相对浪费而言的节约;另一方面是在生产和消费过程中,用尽可能少的资源、能源,创造相同的财富甚至更多的财富,最大限度地充分利用回收各种废弃物.作为社会公民的图书馆员工,深刻理解"节约"的含义,统筹兼顾其双重性,顺应节约型社会呼唤,既要在工作、学习和生活中积极参与节约型社会建设,又要履行教育和传播知识的职能,呼吁广大读者及社会公民投身于节约型社会的构建. 相似文献
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本文系统地论述了"把发展作为党执政兴国的第一要务"的必要性和重要性,明确地提出了必须切实把握住发展的整体性、非均衡性、可持续性、跨越性和战略机遇期,从而进一步认清全面建设小康社会赋予教育的崇高使命、全面建设小康社会的教育目标以及加快教育改革与发展步伐应采取的主要举措. 相似文献
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农业高校图书馆为建设社会主义新农村服务探析 总被引：13，自引：3，他引：10
建设社会主义新农村是21世纪的重要战略任务之一。面对这一契机,农业高校图书馆应及时拓展服务领域．充分发挥高校图书馆的教育和情报职能等特有优势,植根于农村,积极为建设社会主义新农村服务,使其适应社会的发展。实现自身的价值。 相似文献
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党的十八大提出了全面建成小康社会的宏伟目标,但全面建成小康社会的重点难点仍然在农村,而农村的文化建设尤其是农民素质问题是其中的软肋.电大系统的办学特色、电大远程开放教育的办学模式以及灵活的办学机制,比较适合当前农村文化建设落后、农民文化需求高涨的现状.当前应充分利用广东开放大学建设的契机,发挥其在促进教育公平、服务终身教育体系建设和促进学习型社会形成中的作用,推进农村文化建设,为提高农民素质和农村全面建成小康社会贡献力量. 相似文献
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随着农业信息化建设和新农村建设推进,农民信息素质越来越不能适应社会的发展,信息素质教育不足问题日益凸显。乡镇图书馆作为乡村信息中心,实施农民信息素质教育具有依据与可行性。乡镇图书馆实施农民信息素质教育应遵循：多层次教育方法与多渠道教育途径相结合;以农业信息化为契机,结合农村地区实际,确保教育与应用相互促进;发挥信息中心作用,注重营造氛围的原则。在教育内容上从信息意识、信息手段、信息能力、信息道德、信息安全五个方面来实现农民信息素质提升。 相似文献
20.
ligh@sohu.com 《勤云标准版测试》2006,(5)
中国民族的理论思维中早已存在对“和谐”的哲学探索。当前社会良好的发展形势为构建和谐的中国农村社会,提供了历史契机。中国农村土地资源相对匮乏,土地制度效率不高,对教育重视程度不高,部分党员干部素质下降,治安混乱;所以加快城镇化进程,发展教育事业,加强基层组织的建设,抓好社会治安成为建立和谐社会,不可回避的问题。针对和谐农村的概念,提出了构建和谐农村面临的问题,并针对这些问题给出了相应的应对措施。 相似文献