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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):165-166
汉字是留学生尤其是汉字文化圈外留学生学习汉语的最大障碍。如何提高汉字文化圈外留学生学习汉字的效率,是对外汉语教学研究中的一个难点。本文通过归纳汉字文化圈外留学生学习汉字的特点、难点;对现阶段对外汉字教学方法进行梳理等方法,探析汉字文化圈外留学生汉字学习困难的成因,为进一步解决对外汉字教学困难提供基础。 相似文献
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马泰 《河北北方学院学报(自然科学版)》2019,35(2)
《肿瘤学》是来华留学生本科教育(英语授课)的主要课程。留学生的临床实践教学是培养合格毕业生的重要一环,但受现实情况所限,目前实践教学难以落到实处,严重影响留学生的培养质量。分析发现语言沟通障碍、文化差异以及临床实际操作缺乏是医学留学生《肿瘤学》临床实践教学中存在的主要问题,有针对性地采取专题培训、互动教学并增进沟通交流可提高临床实践教学效果。 相似文献
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为了积极响应国家发展外国留学生教育，促进中外文化的沟通和融合的重要国策，作为地方高校，我校从2010 开始招收留学生。本文主要介绍了我校留学生《动物营养与饲料》课程教学实践经验，并进一步探讨了改进本课程汉语教学的几点设想。 相似文献
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成功地运用汉语进行交际必须具备相应的语用能力。在汉语教学中应用语用学知识,既能让留学生了解语言的形式结构,也能让留学生根据语境恰当、得体、灵活地使用汉语,提高留学生的话语理解和跨文化交际能力。 相似文献
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少数民族文字材料,既是汉字研究的对比材料,也可以是汉字教学的对照材料.在对外汉字教学中,适当地引入少数民族文字材料,在形象生动的对比中,既提高学生学习汉字的兴趣,也提高汉字学习的效率,同时达到传播中国多元文化的目的. 相似文献
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赵建基 《农业图书情报学刊》2005,17(12):135-136
新疆少数民族与汉民族在语系上的差异是汉语教学中增强理解的重要障碍。通过汉字字形切入,提高学生的汉语理解能力和学习兴趣,对汉语教学的深入进行有重要作用,能够促进汉语教学事半功倍。本文从“因形析义以丰富词义含量”和从“同部首汉字展开以发散记忆汉字”两个方面探索了在民族大学生汉语教学中词汇活学巧记的有效方法。 相似文献
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在以往的汉语教学中 ,就词汇教学而言 ,一般是通过老师组词造句来进行的。这种教法忽略了汉字的特点 ,导致学生在学习词汇时只能死记硬背 ,结果是记住的词汇少 ,且对词义不能正确地理解。这种状况严重地阻碍了学生词汇能力的提高 ,影响了汉语教学的质量。本文试图从汉字的某些特点及其与词汇关系的角度出发 ,探索高校民族学生预科阶段汉语词汇的教学方法 ,为加强听、说、读、写四项基本技能间的有机内在联系奠定坚实的基础 ,全面培养和提高学生的汉语能力。1 一字一义对应关系与词汇教学汉字作为语素———音节文字 ,与表音文字如维吾尔文… 相似文献
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为改进留学生生理学课的教学质量,尝试引入翻转课堂结合以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)的混合教学模式。文章主要阐述该教学模式在生理学教学中的实施条件,实施方法,并分析其利弊。结果表明,翻转课堂结合TBL教学模式在留学生的生理学教学中应用效果较好,能够激发学生学习兴趣,掌握知识全面而牢固,也培养了其自主学习的能力和团结协作的精神,值得推广应用。 相似文献
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风水理论作为我国古人生产生活的依据之一,具有盲目迷信和不科学的地方,但在另一方面,却是古代人民在自然环境中长期形成的生产生活经验的积累,是古代人民伟大智慧的凝结,包含着丰富的地理学思维和合理的科学内核。从以下方面来阐述风水理论的地理思维:风水理论产生和发展于人类对地理环境的认识;风水理论充分关注地理学中的人地关系议题,体现了古人的地域综合体的思维;风水学从不同尺度来考察人类周围的环境,体现了地理学的尺度观念。 相似文献
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兰和群 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(3):85-88
古汉语教学是高校中文专业中难度较大的科目之一。在古汉语教学中推进素质教育,不仅可以促进教学质量的提高,而且有利于现代人才的培养。本文从理论概念的掌握,基础知识的学习,学生能力的培养,教学手段的创新等方面,论述古汉语教学与素质教育的关系,探讨在古汉语教学中实现现代人才培养的途径。 相似文献
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詹丽华 《农业图书情报学刊》2007,19(11):174-176
我国古代字典是人们查找古汉字、阅读古代文献的重要工具书。探讨了古代字典的分类，按时代发展纵向对比分析了我国古代释义类字典和音韵类字典编纂体例和内容上的继承与革新．并指出了我国古代字典在应用中存在的弊端。 相似文献
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[目的/意义]数字人文方兴未艾,为古籍知识关联的实现提供了重要现代科技手段。对古籍内容挖掘与知识关联进行研究,有助于提升古籍资源开发水平与服务质量,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。[方法/过程]通过文献综述和网络调研,梳理数字人文视角下古籍知识关联的研究,探讨古籍知识关联的关键环节,通过古籍知识关联应用举例分析古籍知识关联的壁垒。[结果/结论]数字人文视角下,从文献单元层次的组织深入到知识单元层次的组织,借助数据分析技术、机器学习、可视化技术等,可实现古籍知识关联。古籍知识关联起点是文献组织,基础是古籍数据,本质是知识组织。古籍知识关联可进行方志与家谱挖掘、钤印知识网络发现、特定时期与地域学者研究脉络与交往分析等,但在实施中仍面临知识元处理难度大、技术要求高、集成平台少等壁垒。 相似文献
15.
兰和群 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(1):64-68
借代、用典、比喻、委婉、双关、互文、分承、省略是古汉语中最常见的修辞方法,学习和掌握这些修辞方法,研究其规律,对我们阅读古文,传承中华文化大有裨益。 相似文献
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陈志刚 《云南农业大学学报(自然科学版)》2013,7(4):107-112
主要研究中国文学史叙述模式受到西方“本质”观影响这个问题.西方“本质”观建基于“理念”、“实体”、“本质”等哲学概念之上,19世纪中晚期随西方列强侵略我国而大量引入、侵入.中国文学史学科正好诞生于19世纪末20世纪初,其受西方哲学思想“本质”观的影响不言而喻.伴随中国文学史著述的大量涌现,西方“本质”观使中国文学史叙述模式愈来愈趋于僵化.受西方影响的中国文学史叙述模式体现出的“本质”观主要包括宏观、微观两个层面.怎样突破西方“本质”观对中国文学史的影响,这对建设契合我国文学实际的古代文学叙述模式意义重大. 相似文献
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古代汉语是高等院校汉语言文学专业的一门基础课.其教学目的主要是为了培养学生阅读古书的能力,提高学生的语言素养,为批判地继承古代文化遗产打下坚实的语言基础.但是在目前的古代汉语教学中存在着诸多问题,我们认为可以采用分段式的教学方法来提高古代汉语课的教学质量. 相似文献
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Web农业古汉语电子词典设计 总被引：1，自引：0，他引：1
简要介绍了Web农业古汉语电子词典项目缘起和设计方案,包括数据库设计、Web界面设计、数据库检索方法设计、古汉语词汇收集和释义等。项目完成后,可为读者阅读农业古籍提供一个实用的辅助工具。 相似文献
19.
袁锦贵 《安徽农业大学学报》2010,(2):81-84
中国是一个伦理型国家,忠孝观念一直深入人心并很早就对中国古代小说产生影响,种种迹象表明忠孝文化对中国古代小说的影响和改造是深入而全面的,而且正因为忠孝文化的渗透与融入才使得这些故事更加深入人心从而流传更广、影响更深。这从忠孝观念对中国古代神话故事的影响与改造就可看出端倪。 相似文献
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茄科植物古汉名考证(一) 总被引：1，自引：1，他引：0
采用训诂学与现代植物学相结合的方法,对收集到的46个茄科茄属植物古汉名进行考证,在拯救、继承与弘扬古文化方面具有一定的学术价值与社会意义。 相似文献