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"阳光工程"培训是由政府财政支持,专门对农民进行的一种职业技能培训,培训的目的旨在提高农民的技术素质,增强就业技能,提高服务水平.农机技术培训是"阳光工程"培训的一项重要内容.开展"阳光工程"培训,对农民进行农机技术培训,有利于提高农民的农机技术水平,促进农村劳动力转移,推动农机化发展. 相似文献
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我国农村劳动力转移培训阳光工程的实施，提高了转移劳动力的技能水平、综合素质、竞争能力，增加了他们的收入，宏观上产生了巨大的经济效益和社会效益，但是还存在一些问题。对农村劳动力转移培训阳光工程中存在的问题进行了深入分析，积极探索有效途径和措施，让“阳光工程”真正发挥其应有的作用。 相似文献
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农村劳动力是乡村振兴的重要参与主体,农村劳动力的大量转移使农村居民获得了更高的家庭收入,但也造成了农村劳动力缺乏的困境。因此,课题组利用文献调查、访谈、问卷调查等研究方法,以台江县旧州村为个案,研究贵州民族地区农村劳动力转移现状,整理分析具体的就业统计数据、访谈数据和问卷调查数据,发现贵州民族地区劳动力转移存在外出劳动力素质和技能水平低、外出劳动力就业稳定性弱、农村劳动力转移就业途径单一等问题。针对这些问题,课题组从乡村振兴的战略角度出发,提出了加强农村职业教育与培训、提高劳动力素质,多维度提高外出劳动力就业稳定性,拓宽农民工就业信息获取渠道等对策与建议,以期为推动乡村全面振兴以及乡村高质量发展提供切实可行的方案。 相似文献
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阳光工程农机技术培训基地发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
黄平县阳光工程农机技术培训基地,经黔东南州农村劳动力转移培训阳光工程认定,年培训能力400人,转移就业人员400人。为贯彻落实中央一号文件精神,提高农民素质,加快农村劳动力转移,促进农民增收。结合我县实际,就黄平县阳光工程农机技术培训基地的发展,谈谈自己的看法。 相似文献
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目前,黑龙江省农村劳动力转移工作取得明显进展,转移的规模不断扩大,转移的领域和空间日益拓宽,对增加农民收入的贡献率越来越高。但是,农民工的文化技能水平偏低,不能满足社会需求,成为当前农民工非农就业的屏障。为此,主要论述了黑龙江省农民工教育培训的必要性,并对农民工教育培训机制进行了研究。 相似文献
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为加强农村劳动力转移培训,加快农村劳动力转移,促进农民增收,国家农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织实施了“农村劳动力转移培训阳光工程”,对有转移到二三产业和城镇就业志愿的农民,由国家财政适当补贴,在输出地开展转岗就业前的短期技能培训。在重点做好农民职业技能培训的同时,辅助开展基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻求就业岗位等引导性培训。 相似文献
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肖莹 《农业机械化与电气化》2007,(5):36-36
农业机械化技术学校作为农机技术培训教育的主阵地,多年来培训了大量的农机技术人员和农机驾驶操作人员,为农村劳动力转移、农村经济建设和农机化事业的发展起到了积极的作用。但目前县级农机学校处境堪忧,需要认真研究解决。 相似文献
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农业机械化技术学校作为农机技术培训教育的主阵地,多年来培训了大量的农机技术人员和农机驾驶操作人员,为农村劳动力转移、农村经济建设和农机化事业的发展起到了积极的作用.但目前县级农机学校处境堪忧,需要认真研究解决. 相似文献
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农业劳动力转移 ,是农村产业结构调整的重要内容 ,是繁荣农村经济、增加农民收入的重要措施。在这里我们推荐江苏省滨海县县委副书记唐于银写的《加大技能培训力度 ,加快农业劳力转移》一文 ,供借鉴。我省环京、津 ,有着极大的区位优势 ,如果各县市也能像滨海县那样 ,多动一点心思 ,多下一点力量 ,搞好市场调研 ,有针对性地抓好农村青年技术培训 ,有计划地输出农村劳力 ,组织好农业劳动力转移 ,其经济效益和社会效益要比农民自发外出打工“闯社会”不知要好上多少倍。江苏农村快速发展的经验千条万条 ,大力抓好技能培训 ,促进农业劳力转移应该说是很重要的一条。目前 ,我省农机培训学校大多生源不足 ,经济困难 ,举步维艰 ,可否借鉴滨海县的经验 ,当好领导参谋 ,加强横向联合 ,拓宽培训领域 ,以市场为导向 ,搞好农机培训学校的改革。我们相信 ,如果滨海县的经验学到了手 ,农机培训学校的前途将会柳暗花明。 相似文献
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“阳光工程”是国家农业部、劳动部、财政部、教育部、科技部、建设部、全国农村劳动力转移培训阳光工程办公室共同组织实施的以农村劳动力转移技能培训为主要内容的一项重要工程，被誉为党和政府的惠民工程、德政工程。丽水市莲都区农机化技术学校在2005年8月被区阳光办确认为莲都区农村劳动力转移阳光工程培训基地。 相似文献
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为进一步推进我区农村劳动力转移培训工作,加快农村劳动力向非农产业和城镇转移步伐,促进农民增收,自治区农机化管理中心针对我区农机系统的实际情况,制定了2005年农村劳动力转移培训阳光工程。2005年,我区农机系统将以各级农机学校为培训基地,开展以机电技术为主的职业岗位培训,提高农村劳动力的职业技能,促进农村劳动力进城务工和向二、三产业转移就业,并计划全年农村劳动力转移培训人数达30000人。 相似文献
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大力发展面向农村的职业教育是缩短城乡差距、解决“三农”问题的关键所在,也是实现可持续发展观、建设社会主义和谐社会的根本保证。本文通过分析广西农村劳动力转移的现状和问题,指出当前社会急需的大量农民工培训给职业教育带来了一定的机遇和挑战,并提出了职业学校的职业技术教育发展之路。 相似文献
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武当山旅游经济特区是以旅游为主,兼顾旅游农业开发的一个新型特区。农业、农村和农民问题始终困扰着特区的经济发展,由于旅游景点只占区域小部分,从事旅游服务的人员占农村人口的一少部分,造成了一大部分富裕劳动力。富裕劳动力的产生是一个产业结构调整的必然过程,解决好这部分富裕劳动力的转移就业问题是促进旅游经济统筹发展,建设小康生活的具体要求,更有利于特区经济持续、健康发展,有利于特区社会稳定。为了解决农村富裕劳动力的就业问题,增加农民收入,十堰武当山特区金顶拖拉机驾驶培训中心自2010年开始在全区开展了农村劳动力转移培训阳光工程。阳光培训是一项体现党和政府惠民、惠农的暖心工程,它为提高农民的就业素质和技能水平,实现农村劳动力转移,增加农民收入,推动城乡一体化发展,对构建和谐、稳定、可持续发展的社会,有着极其重要的意义。 相似文献
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按照农业部第六部委下发“关于组织实施农村劳动力转移培训阳光工程的通知”精神和有关要求,黄平县农机中心积极创造条件增加了电化教学、音像等硬件设备,配备了技术培训教师,经过认真的评估,批准了该项目的申请,确定黄平县农机中心为黄平县阳光工程农机培训基地。农村劳动力转移培训是促进农民增收的一项重要途径,坚持“多予、少取、放活”的指导思想,以“立足农业、 相似文献
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大化瑶族自治县从提高农村劳动力素质着手,建立培训基地,创新培训模式,完善培训管理制度, 积极开展农村劳动力转移“阳光工程”培训。2005年,完成农村劳动力转移“阳光工程”培训2010人, 有效地改善了农村富余劳动力就业难问题。 相似文献
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“阳光工程”始于2004年,是由政府公共财政支持的农村劳动力转移职业技能培训示范项目,由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织,按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则实施,旨在提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入。阳光工程培训项目,给农机化学校的发展提供了机遇和挑战,如 相似文献
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阳光工程技术培训有地放矢地选择培训项目,能提高农民的文化素质和工作技能,促进农村剩余劳动力转移。从综合效益和农民意愿方面,探讨阳光工程培训项目的选择原则,根据锦州地区开展阳光工程培训的经验,提出选择阳光工程培训项目的具体思路。 相似文献
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基于大数据分析辽宁省本地和外出农民工、外省漫入农民工规模分布、迁徙流向、就业情况等现状和面临的问题,提出加强顶层设计、营造良好环境、发展农村电商等建议,以促进辽宁省农村劳动力转移的合理化和可持续发展。 相似文献