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随着社会经济的发展,社会现代化的不断发展,高职畜牧兽医专业为了能够更快地适应社会快速发展的需求,对高职畜牧兽医专业的教学也进行了一定程度的改革,并且探索了相关的改革教学经验进行教学,对高职畜牧业兽医专业工学结合人才培养模式进行了改革与实践,对此进行了深入的研究与分析,为高职畜牧兽医专业的毕业生提供一定的就业保障。本文具体对高职畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的措施与具体的实践内容进行了分析。 相似文献
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中职院校应当努力发展实践性教学,为我国培养出具有高质量、专业知识的人才。文章主要从学生对畜牧兽医的兴趣开始入手,分析了我国中职院校畜牧兽医专业的实践教学、教学经验、理论强化以及方法创新,从而积极推动了畜牧兽医专业的教学改革、实践性教学,为中职院校打下良好的基础。 相似文献
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精品课程《动物传染病防治技术》课程内容和课程结构的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《动物传染病防治技术》是畜牧兽医专业的主干专业课,笔者对该课程的课程内容和课程结构进行了研究,包括理论教学模块和实践教学模块,理论教学模块包括总论和各论,实践教学模块包括实验实践教学、专业技术实践教学、顶岗实习(毕业实习)实践教学,多年来在实践中取得了较好的效果。 相似文献
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特色专业的建设是社会的需求,也是我国高校的生存和发展之路。特色专业建设的落脚点是具有特色的理论教学和区别于其他实践教学的课程体系。以广西职业技术学院园艺技术专业为例,通过教学改革,校企合作,按照市场对人才的多样化、多层次需求,共同开发和创新课程体系,取得了可喜的成效。 相似文献
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兽医流行病学是随着现代畜牧业发展和动物群体疾病研究需要而形成的一门新兴学科,特别是近代统计学方法和计算机技术的广泛应用,兽医流行病学在过去20年内得到了较快的发展和完善。现在,兽医流行病学已成为兽医实践和兽医教育的重要组成部分,是培养现代高级兽医人才的一门必修课程。本文分别从兽医流行病学发展形成的历史背景、与各学科的关系和在现代兽医实践中的作用三个方面分析论证我国农业高校兽医专业开设兽医流行病学的重要性。 一、兽医流行病学是现代畜牧业发展和兽医实践需要的产物 众所周知,半个多世纪以来,由于工业化 相似文献
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随着我国社会经济的迅速发展以及人们物质生活水平的不断提高,人们对于肉类的需求逐渐增加,由此带动了畜牧兽医行业快速发展。畜牧兽医技术是促进畜牧业快速发展的利器,虽然近年来我国的畜牧兽医技术得到了极大提升,但是仍然无法满足我国畜牧业快速发展的需求。为此,国家需要持续性推广畜牧兽医技术,借助兽医技术不断促进我国畜牧业发展。本文简要叙述我国畜牧兽医技术推广面临的困境,提出相应的解决策略,为我国畜牧业发展提供一定的指导。 相似文献
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作为畜牧兽医专业具有基础和前沿学科的化学，它对于该专业起着重要的作用。随我国经济发展，人民生活水平的提高，畜牧养殖业规模的扩大和数量的增多，学习和运用好作为专业领跑者的化学专业，有助于更好地推动和发挥畜牧兽医专业的实践作用。为此，做好化学与畜牧兽医专业两者的衔接与密切联系，对于高职教学是尤为重要的。但是，在教学实践中也发现存在一些问题亟需改革，基于此，对这两个专业间的问题进行探索。 相似文献
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基层畜牧兽医技术管理体制改革的创新与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着畜牧业发展速度的不断加快,兽医行业的发展也要不断的加强,以满足畜牧业的需求。畜牧行业的发展对兽医技术的提高有一定的促进作用,而兽医技术的管理对畜牧兽医所产生的影响也是极大的。基于此,主要对基层畜牧兽医技术管理的缺陷进行了简析,并论述了促进基层畜牧兽医技术管理体制改革的方法。 相似文献
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高职园林技术专业技能型创业人才的培养方法与途径 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍了高职园林技术专业技能型创业人才培养存在的问题,指出其培养方法与途径,包括明确培养目标,构建人才的知识结构、能力结构和素质结构,建立与专业培养目标相适应的理论与实践教学体系,加强师资队伍建设以及在实际的教学过程中引入创业实践教育等,以适应不断发展的社会对园林人才的需求,真正达到培养高素质园林技能型人才的目标。 相似文献
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畜牧兽医专业是在实践基础上逐步发展起来的一门学科,实验是本专业学习的重要一步。但是从教学实践来看,当前畜牧兽医专业的实验教学尚存在一些问题,影响了畜牧兽医专业教学的进一步发展。本文从当前畜牧兽医专业使用教学管理存在的问题分析入手,讨论畜牧兽医专业实验教学管理模式的探索与改革。 相似文献
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为满足我国农业现代化进程对农业信息技术人才的迫切需求,针对农业院校电子信息工程专业在培养农业信息技术人才中的困境,探索整合电子信息专业理论课程、结合相关科学研究课题设计可延续性实践教学案例,加强农业信息技术人才培养过程中的实验和实践环节:实现前后续课程教学内容可延续、理论教学—实验教学—课程设计—科技实践—毕业设计各个教学环节可延续;实现理论教学"学+做"双环节、实验教学"硬+软"双平台、教学时间"学+研"双时段;立足电子信息专业课程和农业信息化科研背景建立教学、科研、生产三结合的实践培养模式,构建电子信息专业实践教学新体系。 相似文献
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目前,我国艺术类专业教学实践中出现了许多的状况,针对这些教学问题,要及时分析并做好研究工作,不断总结构建艺术类专业的教学知识经验,深化层次改革,进行教学创新与实践研究,总结前期的经验和教学研究,进行层次深化改革,做好艺术类专业技术人才的重点培养。实践教学要在根本上处理好技能技巧的运用,不仅让学生在课堂上学到书本上的专业知识,而且还可以增进学生在艺术实践中的运用和检验。但是,目前艺术类实践教育仍然存在不足,必须要进行深度制度改革。 相似文献