农业硕士学位研究生的培养现状与改革方向探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

任清长  宣晶晶  王淑娟  华金玲  胡忠泽  闻爱友  王立克 《安徽农学通报》2017,23(9)

当前我国农业硕士研究生教育进入了改革阶段,更加突出研究生创新和实践能力的培养。因需、因人施教,构建适应农业硕士学位研究生特点的培养体系任重而道远。该文分析了目前农业硕士的培养现状,总结了自身指导研究生过程中存在的问题,提出精准定位农业硕士研究生培养目标、灵活实施修学年限、加强课程建设、优化和加强师资队伍、改革培养模式、完善考核和激励措施、转变基地建设思路等改革措施,为提高农业硕士培养质量,满足现代农业发展需求提供改革思路。  相似文献   

全日制教育硕士专业学位研究生“零课时”课程教学模式研究     

卢万合  孔肖肖  王鹏 《高等农业教育》2016,(3):113-116

我国全日制教育硕士专业学位研究生的培养经历了近20年的不断探索,积累了丰富的经验,但也暴露出一些问题,需要不断改革。课程教学模式创新是全日制教育硕士专业学位研究生培养模式改革的重要内容。界定了"零课时"课程的概念,从课程选择、指导与考核三个方面探讨了"零课时"课程模式,提出了实施全日制教育硕士专业学位研究生"零课时"课程模式的意义、可行性。最后,以吉林师范大学学科教学(地理)专业为例,说明了"零课时"课程模式的效果。  相似文献   

农业推广硕士研究生招生录取现状分析   总被引：4，自引：1，他引：3  

秦发兰  汪华  柴倩  胡承孝 《高等农业教育》2008,(7)

农业推广硕士是农科专业学位的主要类型。农业推广硕士研究生教育将农业科技创新、科技成果转化与推广、农业科技推广队伍建设密切地联系在一起,为科技进步、农业发展做出了重要贡献;农业推广硕士研究生教育也密切了学校与社会的联系,为学校赢得社会支持及更好地服务社会发挥了桥梁作用。通过分析农业推广硕士招生现状及存在的主要问题,提出了稳健发展农业推广硕士研究生教育的初步建议。  相似文献   

新农科背景下农艺与种业领域专业硕士创新创业教育课程体系构建与实施     

廉华  马光恕  靳亚忠  高玉刚  刘芳  张帆  张君鸣 《特种经济动植物》2023,(1):186-187+194

创新创业教育是新时期培养人才的重要手段，在专业硕士培养中开展“双创”教育研究是提高人才培养质量的主要措施。通过分析研究生“双创”教育存在的问题，提出农艺与种业领域专业硕士创新创业教育课程体系存在的主要问题和解决方法，以期为专业硕士培养提供参考。  相似文献   

全日制渔业专业硕士研究生培养中存在的问题及对策     

《安徽农业科学》2020,(4):276-278

我国全日制渔业专业硕士开设时间不长,在其发展过程中存在定位不明确、培养模式不合理、生源分布不平衡和教育评估体系不完善等一系列问题。对我国全日制渔业专业硕士研究生培养过程中普遍存在的问题进行了探讨,并提出了进一步完善的策略,以期为提高我国全日制渔业专业硕士研究生的培养质量提供指导。  相似文献   

农业硕士研究生助力乡村脱贫攻坚和新农村建设探讨     

《农村经济与科技》2021,32(11)

农业硕士研究生作为在农业技术应用开发及推广、农村发展、农业教育等领域具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才,充分发挥其在助力乡村脱贫和新农村建设中的重要作用,增强其解决实际问题的能力,对农业硕士研究生的培养具有重要意义。结合新疆南疆地区扶贫工作,从开设农业硕士科技扶贫论坛、设置农业硕士助力乡村扶贫创新创业项目、建立农业硕士脱贫攻坚实践长效机制、开展农业硕士助力脱贫攻坚志愿服务活动、组织农业硕士脱贫攻坚创新创业实践项目竞赛等方面进行了论述,提出了一些具体的措施和方法。  相似文献   

全日制园艺专业学位硕士研究生培养模式探索与实践——以沈阳农业大学园艺专业学位研究生培养为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜国栋  宣景宏  吕德国  马怀宇  秦嗣军  刘振 《高等农业教育》2016,(4):118-120

介绍了国外专业学位硕士研究生教育发展历程及特点,分析我国专业学位硕士研究生教育发展现状及存在的问题。以专业学位硕士研究生培养方式、课程设置、导师队伍建设、毕业考核方式等为着眼点,对沈阳农业大学园艺专业学位硕士研究生培养进行探讨,为完善全日制园艺专业学位研究生培养模式提供一种思路。  相似文献   

保障科研机构硕士研究生招生质量的实践与思考——以中国林业科学研究院为例     

林群  张晓艳  田娜  吕晓依  牟琦  许言 《高等农业教育》2022,(5):120-127

科研机构是国家的战略科技力量,也是我国研究生教育体系的重要组成部分。随着我国研究生教育的蓬勃发展,科研机构研究生教育面临着挑战和机遇。本文对近五年中国林业科学研究院硕士研究生的结构质量、生源质量、选拔质量三方面进行了分析,指出了科研机构硕士研究生招生管理工作中存在的问题,提出强化质量保障管理模式、完善招生信息公开服务平台、推进全局招生宣传等措施,为实现科研机构硕士研究生招生质量的稳步提升,健全科研机构硕士研究生招生质量管理保障体系提供有力支撑。  相似文献   

提升全日制农业硕士研究生教育质量的若干思考     

《农村经济与科技》2016,(19):291-292

2009年我国开始招收全日制农业硕士研究生,为我国现代农业的发展培养了大批高层次应用人才。但农业硕士研究生的培养工作存在的一些问题,严重影响农业硕士研究生的教育质量。就我国农业硕士研究生培养现状展开分析,对限制其教育质量的问题进行探讨,并提出相应的对策建议。  相似文献   

硕士研究生学制缩短后培养目标的定位和课程设置的改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄昆梅 《高等农业教育》2005,(5):72-74

硕士研究生学制的缩短是一种必然的趋势,也是我国研究生教育逐渐与国际接轨、学位制度逐步走向成熟的一个标志。本文通过对国内外硕士研究生教育及改革的研究,探讨硕士研究生学制缩短的成因,硕士研究生学制缩短后培养目标的定位和课程的设置等问题。  相似文献