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作为培养社会主义现代化建设高层次人才的高校，没有一支思想过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的教师队伍是难以完成育人重任的。为了建设这样一支队伍，我校十年如一日为之不懈努力，时至今日已见成效，一支具有高职称、高学位、年轻化的高素质的师资队伍已经建立，师... 相似文献
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师资队伍是决定高等学校教育质量的重要因素,是大学办学水平的集中体现,是高等学校的立校之本,也是高等教育可持续发展的关键.高校实施岗位聘用,为进一步加强师资队伍建设、提高教师整体水平和能力提供了新的契机.通过对高等学校师资队伍现状的分析,从改善教师队伍结构、深化岗位聘用管理、建立师资队伍培训的长效机制、培养教师的专业发展能力、建立科学合理的评价考核体系等方面,提出了加强师资队伍建设的思路与对策. 相似文献
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办学理念是高校的办学宗旨,是一所大学的灵魂。北京林业大学经过60年的积淀,在继承和发展"天人合一"传统哲学思想的基础上,凝炼出了"知山知水、树木树人"的办学理念。学校要在办学中积极实践这一理念,首先应坚持以人为本的思想。其次应以构建尊重自然、崇尚绿色的校风为基础,注重校园文化建设,引领生态文明;加强师德建设,树立良好教风;加强专业思想教育,培养优良学风。再次应以建设一支高水平的师资队伍为保障,立足实际,正确把握师资队伍建设目标;培养和引进并重,推动师资队伍协调发展;培育大师级优秀人才,提升师资队伍整体的学术水平。最后应以培养高素质专业人才为根本,立足当前,突出"知山知水"的人才培养特色;注重实践,培养社会需要的人才;明确使命,增强学生生态文明建设的责任感。 相似文献
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我校开设《文献检索与利用》课整整七个年头了。七年来自始至终一直抓住师资队伍的建设不放。因为深知,该课对师资条件的要求较高。该课程涉及横向知识面较广,要求教师不但要具有本校的专业知识,而县要具有图书馆学、情报学知识以及其它有关知识,也必须具有一门或多门的外语知识。可以这样说,《文献检索与利用》课的教师是不好当的。因此必须重视对该课程师资队伍的建设。我校的作法和体会可以概括为“四个必须”。 相似文献
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关于高等职业院校师资培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在教育体制改革的大潮中，高等职业院校发展很快，但大部分高等职业院校都是从中专升格或是部分中专与其它院校合并联办而成立的，相对办学规模小，办学条件较差，必须加大投入，改变现状。但当前高等职业院校存在的最突出问题是师资队伍的建设。高素质的师资队伍是办好学校、提高教育质量的关键，也是高职院校以后能否生存和进一步发展的关键条件。本文试对高职院校师资建设和培训谈一些粗浅的看法。 一当前高职院校师资队伍面临的主要问题 1高学历、高素质的教师很少。大部分高职院校刚刚从中专升格成立。原来中专师资要求有本科学… 相似文献
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甘肃省庆阳林业学校是省属中专,省级文明单位。近年来,在中等职业教育生源不足、资金困难、不断滑坡的形势下,我校锐意改革,加强设施建设,招生数量逆势上扬,规模翻番,在校中专生达1200余人,高等成人教育学员近千名。2001年跻身于省级重点中专之列。这一切都源于思想的解放,观念的转变,办学思维方式的改进。求发展,突出解放思想,明晰办学新思路思路决定出路。思路就是奋斗的目标、行动的指南、前进的方向。然而,没有思想的解放,没有观念的创新,就不会有办学新思路,学校也就找不到新出路。为了走出困境,寻找出路,学校组织人员南下北上,到江苏… 相似文献
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高职教育既有高等教育的属性,又有职业教育的属性,研究掌握它的办学规律和特点,把高职教育办出特色,是办好高职教育的关键所在。我院坚持办学思路、教育观念、办学模式、师资队伍建设、办学条件建设和教学管理等各方面的创新,构建了高等职业技术教育人才培养的新模式,实现了由中专教育向高职教育的跨越式发展。我院从2000年开办高职教育,现在校生规模达到3000人,办学水平和办学效益得到了显著提高。 相似文献
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《中国林业教育》2015,(5)
专业建设是地方高校人才培养的基础和保障。专业的特色办学是提高地方高校竞争力的重要手段。惠州学院园林专业首先在办学定位与专业建设上形成自己的办学特色,根据珠三角地区和两广地区对园林专业人才的需求和自身条件,形成了培养开拓应用型高素质人才的办学定位,并结合地域文化和地域特征进行专业建设。其次,在课程建设及师资队伍建设方面形成自己的办学特色,提出以市场为导向、调整课程内容,进行课程体系建设;重视实践环节,提高学生的动手能力;以质量工程项目为抓手,促进教学质量的提升;建立结构合理,实践经验强的高素质双师型师资队伍。第三,在理论与实际相结合方面形成自己的办学特色。只有坚持以特色提高质量、以特色谋求发展、以特色促进创新的办学思想,才能更好地保持和发展专业特色,为国家培养出更多的优秀人才。 相似文献
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深化教育改革拓宽办学道路甘肃林业学校甘棠禄，芦维忠如何适应经济建设需要，主动服从和服务于经济建设，这是中等林业教育改革面临的问题。我校立足甘肃实际，以培养全省林业建设所需人才为导向，不断拓宽办学道路，使学校在深化教育改革中增强了办学活力，形成了办学特... 相似文献
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《中南林业科技大学学报(自然科学版)》2014,(2):133
2013年12月6日,由我校与英国班戈大学联合举办的湖南省第一家中外合作办学机构——中南林业科技大学班戈学院正式获得国家教育部的批复准予设立。这是我校继2012年成功获批教育部中外合作办学环境科学本科项目之后的又一重大突破,班戈学院的设立标志着我校 相似文献
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北京林业大学是我国林业教育的最高学府，是惟一的国家重点林业大学，也是教育部新增的22所试办研究生院的高校。经过50年的不懈努力，北京林业大学现已发展成为一所以林学、环境学、生物学为特色，理、工、文、管、商相结合的多科性大学。“九五”期间我校被列为国家“211工程”建设的院校。五年来，我校以“211工程”建设促发展，以学科建设为核心，以结构调整为主线，巩固和加强了教学、科研两个中心的建设，办学水平及效益得到显著提高，完成了“211工程”建设任务，全面地实现了学校“九五”建设的目标。一、教育教学改革不断深化，实… 相似文献
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对普通高校成人教育改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在普通高校招生规模不断扩大、各种形式的成人高等教育如雨后春笋般篷勃兴起的情况下，如何通过改革来提高普通高校成人高等教育的办学质量和办学效益，增强普通高校成人教育的生存能力和发展后劲，将是应该引起我们高度重视和认真思考的问题。为此，笔者就普通高校成人高等教育课程设置、教学与对学生的评估方法、师资队伍建设、办学形式、就业指导等方面谈谈自己的看法，供广大同仁参考。 相似文献
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我校是一所具有百年历史、五十年独立办学历史的部属重点大学，2000年初划转江苏省管理，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的体制。改革开放以来，尤其是进入20世纪90年代以来，在上级党委的正确领导下，我校在人才培养、科学研究、服务地方经济、校内综合改革、校园建设等方面都取得了一定的成绩。从实践 相似文献
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近年来,我校主动适应社会主义市场经济和林业生产转轨经营的需要,坚持面向社会、面向未来、面向林业生产第一线的方针,大胆改革,勇于实践,在深化教育改革和开放式办学方面迈出了较大的步伐,收到了显著效果。 一、坚持开放式办学 1.加大招生分配制度改革的力度,大力 相似文献