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文章在分析我国中职学生的心理素质现状的同时,着重探讨中职学生心理素质与卫生学校礼仪操教学之间的相关性,以期为当前中职学生心理素质教育的开展提供一些借鉴。运用调查测试法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对中职学生参加礼仪操练习后,身体形态、机能、素质、心理适应能力等方面产生的变化进行研究。通过研究发现,卫生学校礼仪操教学可以帮助学生培养乐观的情绪心境、确立良好的自我意识、塑造坚强的意志品质、形成和谐的人际关系以及治疗心理疾病等。 相似文献
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心理健康是现代人健康不可分割的重要部分体育教学中,体育教师必须注重学生的心理健康。学校和家长在注重学生课业成绩的同时,也需要对学生的心理健康引起重视。通过体育教学,学生在参加体育活动中,不但增强学生的身体机能,也需要培养学生的心理素质,克服困难,积极向上,形成良好的心理素质。 相似文献
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现如今,国家非常重视中职教育的培训,中职学生是众多学生中的特殊群体,加强对其听说读写能力的培养,能够有效地促进中职专业人才的养成。本文重点探讨语文应用能力的本位培养思想,不断变革中职语文教学中的课堂教学,以锻炼学生的听说读写能力为最终目标。 相似文献
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作为未来社会的精英和中坚力量,大学生的综合素质一直是社会关注的一个热点。如何在锻炼学生的身体素质的同时,健全其心理素质成为了当今高等教育的一个热点问题。在我国的高校田径教学中,长期存在的只重视身体素质的锻炼,而忽视田径教学在其他方面的影响,尤其是忽略对大学生心理发展的影响。大学生心理状态的一些不良影响,在一定程度上影响到了社会的发展。该文对于田径运动给大学生心理发展带来的影响进行了一定的研究,希望其中的一些方法可以有效的促进大学生心理健康的发展。 相似文献
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随着我国中职教育事业的不断发展，中职物理教学在日常的课程教学中往往缺乏对学生应用型方向的发展，一方面使学生产生了厌烦心理，另一方面又不能让学生学以致用，在今后的社会实践上缺少必要的学习经验。因此，在中职物理学习的课堂中，教师应适时的引导学生进行实物辨别，让他们对职业学校的物理学习有思维和规律上的认识，并让他们懂得将这一方法应用到实际的课程中去，通过发散性思维锻炼学生的创新意识，不断提高他们解决问题，分析问题的能力，将他们塑造成应用型人才。本文结合我国中职物理教学的实际情况，介绍了如何培养应用型人才。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,国民经济得到迅猛发展,科学技术突飞猛进,社会竞争日趋激烈,生活节奏不断加快,优胜劣汰愈演愈烈等等这些无不考验着每一个从业者的自身素质和心理承受能力。国家呼唤高素质的劳动者,社会需要创造性的复合人才,作为培养技术工人的技工学校来说,在加强知识技能教学的同时,加强学生心理健康教育,培养学生具有良好的心理素质是时代发展和技工教育自身发展的必然要求。 相似文献
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