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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,承担着对大学生进行政治引导、思想教育、学习督导、行为引导及相关事务管理的重要任务。深入贯彻落实科学发展观,以科学发展观为指引,统领新时期辅导员工作,坚持与时俱进、以人为本,做到统筹兼顾,推动学生管理全面协调可持续发展,对于提高大学生思想政治教育工作的针对性、时效性、吸引力和感染力,不断开创新时期高校辅导员工作的新局面,培养和造就一大批高素质合格人才有着积极的现实意义。 相似文献
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辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。北京林业大学经济管理学院紧紧围绕大学生思想政治教育工作实际,探索建立了"辅导员+"工作模式,建立了辅导员兼任班主任、大学生党支部书记的工作模式,以专业为单位设置辅导员,解决了班主任和大学生党支部书记流动性强、班主任对大学生思想政治教育工作抓得不严、大学生党支部书记能力参差不齐等问题,将3个主要力量统一起来,使大学生思想政治教育工作更加有效地贯穿于学生学习和成长的全过程,提升了工作实效。该模式对辅导员工作提出了更高的要求,需要有如下配套的措施:①落实辅导员担任班主任和大学生党支部书记的工作津贴;②建立协助辅导员开展日常工作的学生团队;③制定科学有效的辅导员工作考评体系。 相似文献
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关于加强高校辅导员队伍建设的几点思考 总被引：6，自引：0，他引：6
学生辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题,是贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学思想政治教育工作的意见》所必须深入探讨和认真思考的问题。 相似文献
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高校班主任与辅导员是高校人才培养中不可或缺的重要力量,是大学生思想政治教育的组织者和实施者.高校班主任与辅导员的工作职责,在价值观念教育、道德品质教育、班风学风建设、心理辅导、学生安全与稳定的维护、就业指导等方面具有共性,在学业辅导、党团活动的组织、经济困难学生的资助工作、多种教育力量的协调等方面存在差异性.高校班主任与辅导员胜任工作的素质能力,在良好的思想政治素质、道德品质、心理素质以及较强的沟通交流能力、组织管理能力、创新能力等要求上具有共性,在精深的专业技能、广博的人文素养、良好的群众工作能力等要求上存在差异.因此,高校应进一步完善班主任与辅导员协作工作体系,包括优化高校班主任与辅导员协作管理机制、健全高校班主任与辅导员工作的考核评价机制、完善高校班主任与辅导员工作的激励机制等,通过不断完善高校班主任和辅导员育人格局提升大学生思想政治教育工作的成效. 相似文献
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以科学发展观为指导切实推进学生公寓辅导员工作创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要： 随着高等教育改革和高校后勤社会化改革的不断深入,建设学生公寓辅导员队伍和推进学生公寓辅导员工作创新逐渐成为新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的一个重要举措。在总结北京林业大学公寓辅导员队伍建设基本情况的基础上,从加强和改进大学生思想政治教育、适应高校后勤社会化改革、推进高校辅导员队伍职业化和专业化发展3个角度,阐述了建设学生公寓辅导员队伍的必要性和紧迫性;强调学生公寓辅导员工作创新必须以科学发展观为指导,始终坚持以学生为本、科学发展、统筹兼顾的基本原则;并提出了推进学生公寓辅导员工作创新的几点建议,包括大力推广和谐公寓理念进学生公寓、积极推进党团组织建设进学生公寓、深入开展大学生生活指导进学生公寓、努力推动团体心理辅导进学生公寓等。 相似文献
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目前,随着高校规模的扩大,大学生数量不断增多,辅导员的需求量也随之增加,辅导员的作用日渐重要.保研辅导员是指从推荐免试攻读硕士学位本科毕业生中选拔部分优秀人员,保留两年研究生学籍在校担任辅导员（以下简称为“保研辅导员”）,这一模式有效弥补了辅导员数量的不足.如何构建一支素质过硬、高效精干的保研辅导员队伍,是做好大学生思想政治教育工作的重要保障.以北京林业大学为例,对保研辅导员开展了不同形式的调查.通过对调查结果的分析,发现目前保研辅导员队伍在性别比例、综合素质、对工作的认可度以及职业规划等方面,存在一些问题.针对这些问题,从健全相关制度、加强培训和指导、制定优惠政策等方面提出了加强保研辅导员队伍建设的对策和建议. 相似文献
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高校思想政治教育工作的成效直接决定着学校的育人质量,而辅导员队伍是高校思想政治教育工作队伍的重要组成部分,思想政治教育工作的重要性和紧迫性要求高校必须加强辅导员工作。为此,从辅导员角色意识的重新定位、辅导员工作对象的变化、辅导员工作理念和方法的创新等方面,分析了新时期高校辅导员工作存在的问题和面临的困难;从加强辅导员队伍建设、完善辅导员选拔、激励和考核机制、保持辅导员队伍的稳定性等方面,提出了加强高校辅导员工作长效机制建设的措施。 相似文献
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在心理资本及其影响要素理论研究的基础上,提出宿舍人际关系对大学生心理资本的自我效能、希望、韧性和乐观4个维度存在影响关系的假设。基于Luthans的心理资本问卷(PCQ-24)的项目和结构,编制了24个项目的心理资本测评量表,通过随机抽样的方式对北京市6所高校的1 338名学生进行了问卷调查。调查结果显示,宿舍人际关系与大学生心理资本呈正相关关系,其中宿舍互助亲密状况对大学生心理资本的影响十分显著,宿舍冲突状况对大学生心理资本的影响比较显著。有鉴于此,从增强宿舍互助亲密程度、减少宿舍冲突2方面对促进大学生积极心理资本的培养提出了建议。 相似文献
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构建大学生党员先进性教育长效机制的探索 ———大学生宿舍建立党员示范岗的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生宿舍建立党员示范岗是当前深入开展党员先进性教育的重要内容，是进一步贯彻落实中央16号文件精神、加强和改进大学生思想政治工作的重要措施，是学生党员加强党性修养、提高党员素质的重要保证，是学生党员立足岗位、投身实践、增长才干的重要途径。大学生党员示范岗的示范内容包括思想政治示范、学风示范、道德品质示范、纪律示范。通过实施党员示范岗，支部的战斗堡垒作用得到充分发挥，党员的先锋模范作用得到加强，党员的整体素质得到提高，校风学风有了明显好转。 相似文献
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学习型辅导员队伍是一个重视学习、倡导学习的典型学习型组织，它具有学习生活化、生活学习化，学习工作化、工作学习化，学习发展化、发展学习化的特点。建设高职院校学习型辅导员队伍是建设学习型社会的需要，是加强高职大学生思想政治教育工作的需要，也是促进高职辅导员队伍可持续发展的需要。高职院校学习型辅导员队伍的建设策略主要包括：树立新型学习理念、注重团队整体学习、健全完善长效机制和建设学习型领导队伍。 相似文献
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指出了高校辅导员作为高校教师中的一员,其核心工作就是高校大学生的政治教育工作,是学生在思想政治上的“引路人”。通过结合当前“三全育人”的时代背景,对高校辅导员的角色定位进行了分析,提出了新时期下高校辅导员要进一步发挥好传播者、执行者和沟通者的作用,而对辅导员的发展有3点建议:①要在工作中突出辅导员思政教育的优势,②要充分融入学生学习生活中,③要将“管”和“教”有机融合在一起,更好地胜任工作岗位,实现岗位价值。 相似文献
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研究生党员担任宿舍联络员是加强高校研究生宿舍管理部门思想政治教育职能的需要,是弥补研究生导师制教育方式"缺憾"的需要,是发挥研究生党员先进性的需要。以北京林业大学为例,提出研究生党员担任高校宿舍联络员的实施途径,包括规范高校宿舍联络员的选拔聘任制度、明确高校宿舍联络员的工作职责、健全评价与反馈机制以调动高校宿舍联络员的工作积极性等。同时,根据研究生党员担任宿舍联络员的实施效果,有针对性地提出进一步发挥研究生党员在高校宿舍管理中的作用的建议,包括健全规章制度,规范学生行为;加强思想引导,充分发挥研究生党员的先锋模范作用;及时反馈与深度辅导相结合,为宿舍管理搭建桥梁等,从而为全面加强研究生教育管理工作和研究生党建工作提供一定的理论指导和实践途径。 相似文献
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研究生党员担任宿舍联络员是加强高校研究生宿舍管理部门思想政治教育职能的需要，是弥补研究生导师制教育方式“缺憾”的需要，是发挥研究生党员先进性的需要。以北京林业大学为例，提出研究生党员担任高校宿舍联络员的实施途径，包括规范高校宿舍联络员的选拔聘任制度、明确高校宿舍联络员的工作职责、健全评价与反馈机制以调动高校宿舍联络员的工作积极性等。同时，根据研究生党员担任宿舍联络员的实施效果，有针对性地提出进一步发挥研究生党员在高校宿舍管理中的作用的建议，包括健全规章制度，规范学生行为；加强思想引导，充分发挥研究生党员的先锋模范作用；及时反馈与深度辅导相结合，为宿舍管理搭建桥梁等，从而为全面加强研究生教育管理工作和研究生党建工作提供一定的理论指导和实践途径。 相似文献