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随社会逐渐趋向于现代化发展,为汽车行业实现自身运营模式及管理机制的进一步完善及优化奠定了坚实基础,同时也促使现有汽车行业对汽车运用与维修专业人才需求量也在日趋扩大之中。本文就基于以上原因,对校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用进行相关论述,以期为相关教育工作人员提供参考。 相似文献
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信息化技术应用于职业学校汽车运用与维修专业教学不仅改革了传统授课模式,还创新了授课形式及授课方法,为新时期汽车运用与维修专业的教学提供了有利的技术支持。由此可见,创新专业课程内容,重视开发学生的实训水平,能让学生熟练掌握汽车运用及维修方法的技巧,进而提升学生的综合能力。基于此,文章就职业学校汽车运用与维修专业信息化教学改革进行了探讨,以供参考。 相似文献
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随着社会经济与科学技术的飞速发展,汽车行业也迎来了发展的机遇.而各个职业院校所开设的汽车维修专业课程,不仅满足了社会与企业的人才需求,同时也使广大汽车用户的安全驾乘有了保证,但是就目前我国汽车行业的发展现状而言,对于汽车维修专业人才已经呈现出了供不应求的局面.文章主要就项目教学法在汽车维修专业中的应用进行了深入的探讨和研究. 相似文献
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当前,我国汽车行业的发展十分迅速,汽车方便快捷受广大人民群众的热爱,成为了最主要的代步工具.因此,汽车检测与维修技术专业成为了很热门的专业,对人才的培养有了更高地要求.文章主要针对汽车检测与维修技术专业人才教育培养模式进行研究,以培养应用型高标准人才为主,让学生在学习中学会动手操作,在实际操作中又能将理论知识运用其中,使学生懂得如何灵活运用所学知识. 相似文献
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我国社会经济的高速发展,使得汽车已经作为普通消费品进入了普通老百姓的家庭。我国汽车数量的极具增加,使得汽车维修行业也得到迅猛发展。而与之相对应的汽车维修人员已经成为汽车行业抢手的热门人才。作为汽车维修人员的重要培养基地,我国众多的中职技校都开设了专门的汽修专业,但由于汽车行业发展迅速,中职技校课程设置跟不上社会实际需求已经教材老化等众多原因,导致了培养出来的学生无法满足社会真正需求,也影响了学生就业。文章探讨了如何提高中职汽车维修专业的教学质量的几个方面的问题,从而培养出符合社会需求的高质量人才。 相似文献
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高职汽车检测与维修专业中的"理实一体化"教学指的就是理论和实践一体化教学模式,这不仅体现了高职汽车维修专业新的教学发展方向,同时也反映了社会对汽修专业毕业生的客观能力要求。北京农业职业学院机电工程学院汽车教研室尝试对"汽车发动机构造及检修"这门课运用"理实一体化"教学,通过3个轮次的实践,已经在汽车底盘构造及维修、汽车电器、汽车自动变速器等课程中实施,取得了较好效果。 相似文献
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如今,中职教育已经成为我国教育事业的重要组成部分,以培养职业型、技能型人才为主,以此来满足各行业对人才的需求,加强人才队伍建设是必然要求。为了提升汽车运用与维修专业学生人才的专业技能与职业素养,提高专业教学质量,应强化专业的一体化教学,能在人才培养方面取得卓越的成效。为此,本文就中职汽车运用与维修专业一体化教学进行了分析与探究。 相似文献
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随着消费者对汽车性能要求的不断提高和现代汽车新技术的突破,运用到汽车上的电气设备越来越多,功能越来越强大,随之带来的售后维修服务需求也越发旺盛。为了使汽车专业学生适应当前新形势新需求,《汽车电路和电气系统检测与维修》课程需改变传统的教学方式。本文结合高职院校教师与学生的特点,分析汽车专业的核心课程《汽车电路和电气系统检测与维修》课程的教学现状,积极探究该课程的教学理念与改革思路,仅供参考。 相似文献
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高职院校主要职能是培养高职生专业技能与高素质人才。现阶段汽车行业在社会上不断扩张发展,促使汽车行业对专业人才需求量也越来越大。而高职汽车专业实训基地是培养高素质、汽车专业技能提升型人才实践教学平台,本文将深入研究高职院校汽车专业实训教学基地建设意义,并以此提出相应实施对策,从而有效提升我国高职汽车专业实训基地建设教学实效。 相似文献
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科技的迅猛发展带动了汽车行业的装搭,汽车运用于人们的日常生活中,在方便人们出行的同时,也引起了人们对其合理化运用的思考与探讨。以汽车运用的检测与维修为主要议题的研究不断深入,针对检测方式、维修手段等重点问题的探讨越来越引起关注。本文旨在以与论文议题有关的大量文献资料所获理论知识点为基础,借助实践经验对汽车运用的监测与维修方法予以分析,针对现阶段汽车运用过程中出现的典型问题,尝试提出具备有效性的相关监测与维修技术,所得结论可供相关工作人员与研究者们参考。 相似文献
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汽车运用和维修技术在时代迅猛发展的背景下,发生了巨大的转变,社会对于汽车专业人才的汽车运用和维修技术的要求也越来越高,如果汽车维修教学不据此而进行调查以及变革,那么无疑就会影响到汽车专业的人才培养效果。文章主要围绕在汽车维修教学中所存在的问题进行分析,同时也提出一定的解决措施。 相似文献
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在汽车行业中,新技术的诞生是汽车行业不断发展的必然要求,这无疑使汽车维修技术的科学性不断提高。当前随着新技术的不断出现,现代汽车维修技术已经拥有较高的科技含量。在互联网出现之后,汽车维修资讯的传递也摆脱时间与空间的局限,对以往陈旧汽车维修企业的服务部门造成极大冲击。本文将从汽车维修出发,对汽车维修技术改良提供一定建议,旨在推动汽车维修技术快速发展。 相似文献
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汽车维修业务接待是一门应用性较强的课程,是《高等职业学校汽车运用与维修技术专业教学标准(征求意见稿)》(2018年)中的专业核心课。汽车服务顾问(SA)是汽车4S店及各类汽车维修企业的重要岗位,而汽车维修业务接待又是SA的必备技能之一。本文分析了汽车维修业务接待课程定位与知识、能力培养目标,进行了基于工作过程的教学设计。采用案例、项目导向、任务驱动、角色扮演等教学方法,利用校内实训中心、网络资源平台、教学软件,形成较完善的教学资源库,利用企业量表进行学习效果评价,实现教学内容与岗位需求无缝对接。 相似文献
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汽修专业实践操作技能关键点的研究对于我国当前汽车行业发展而言非常重要,高素质汽修技术人才是汽车行业发展的技术保障。文章从实践操作技能关键控制点内涵出发,提出了几点汽车维修专业实践操作技能关键控制点探索性建议。 相似文献
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随着汽车的日益普及,很多高职院校为了社会的需求,都开设了与汽车相关的专业,在这些专业当中汽车维修技术由于其实用性较高,非常受广大学生的欢迎。但与此相对的很多人对汽车检测专业并不十分了解,没认识到汽车检测与汽车维修之间的紧密联系关系。尤其是在高职教学过程中将汽车检测和维修技术专业一体化教学可以有效提高教学效率和学生知识掌握速度与水平。文中着眼于此,就高职汽车检测与维修技术专业一体化教学进行了分析研究,提出一些看法。 相似文献
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就中职汽车运用与维修专业的课堂教学,如何提高课堂教学的实效性问题展开研究。主要从授课教师自身素质、教学能力2个方面阐述提高汽车专业课堂教学实效性的方法与措施。 相似文献