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相似文献
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1.
郭长城  刘峻 《南方农机》2016,(10):136-138
通过对模块化教学的学习和研究,以高技能人才培养为中心,以技能训练为主线,以一体化教学为组织形式,按照国家职业技能鉴定标准,设计了数控车床操作实训的模块化教学,并在机电系数控技术专业的《数控车床操作实训》课程中实践应用模块化教学,实施过程中取得了一定的成效,为达到高技能要求的教学目标奠定了一定的基础,对于其他课程具有一定的借鉴作用。  相似文献   

2.
模块化教学是以具体工作岗位任务为依据确定教学模块,对接岗位职业能力,以技能培训为核心的一种教学模式。教师通过现场教学指导学生完成模块任务,实现对其认知能力和动手能力的培养。在电气自动化技术专业课程中引入模块化教学,将该专业课程整合为理论课程、多样化实训、综合训练等模块,通过构建合理的模块化课程体系、制定科学的人才培养方案、建立有效的评价机制,可有效提高教学效率,保证育人效果。  相似文献   

3.
以高职汽车类专业基础课"汽车机械基础"为例,阐述了汽车专业基础课程的教学现状、困惑和痛点等,结合岗位和学科特点,以产业需求和学生发展需求为引导确定多维度培养目标,形成了面向企业和实际的模块化教学内容,依托模块化内容对线上和线下混合式教学进行探索和实践,形成了"1+2+3"教学体系,实施了"学+做+评"三位一体的教学方法。结果表明:教学改革实施前后进行对比,课后作业自主完成率提高了10.5%,课堂活跃度提高了11.3%,学生末考成绩提高了8%。  相似文献   

4.
液压钳工培训中引入模块化教学模式,可以改善传统教学模式的不足,提升液压钳工培训质量,帮助学生将理论知识转为实践技能,奠定其顺利走上岗位的基础。通过分析模块化教学的优势,探讨了液压钳工培训中应用模块化教学的措施。  相似文献   

5.
提升智能网联汽车相关课程的教学效率,改善教学质量对于培养技术型人才具有重要意义。针对目前智能网联汽车教学中存在的问题,基于“互联网+”背景下模块化教学进行教学优化,并以智能网联汽车专业基础课程——电工电子技术为研究目标,提出改革方案与优化策略。研究结果对于探索适合智能网联汽车的教学方法提供技术参考,同时为高等职业院校模块化教学改革提供发展思路。  相似文献   

6.
《机械制图》与《AutoCAD》是中职学校机电与机械类专业所开设的两门专业基础课程,教学长期处于独立分割状态,教学效果不佳。笔者经过10多年的一线教学实践,提出以模块化教学为手段,将两门课程教材整合的思路和方法,为中职制图教学提供参考,以期实现《机械制图》与《AutoCAD》教学目标的双赢。  相似文献   

7.
课程模块化教学抓住了职业教育的特点,更好地使学生的动手能力得到了锻炼,有利于高素质劳动者和技能型人才的培养。课程教材模块设计是模块化教学得以实施的条件保障。  相似文献   

8.
文宏 《湖南农机》2013,(5):80-81
模块化设计已经成为工业现代化、智能化的必经之路,模块化产品已经深入到各行各业。模块化系统的专用程度较高,系统的整体继承性相对较小,为了保证系统的稳定性,软件的测试成为模块化开发的一个重要环节。由于模块化软件自身的特点,传统的软件测试理论不能直接用于模块化软件的测试,因此,研究模块化软件的测试有重要意义.文章以减速器系统设计为例,对机械产品CAD系统的程序模块化与功能模块化设计方法进行了对比分析,为机械产品提供了一种创新设计方法。  相似文献   

9.
文宏 《湖南农机》2013,(3):80-81
模块化设计已经成为工业现代化、智能化的必经之路,模块化产品已经深入到各行各业。模块化系统的专用程度较高,系统的整体继承性相对较小,为了保证系统的稳定性,软件的测试成为模块化开发的一个重要环节。由于模块化软件自身的特点,传统的软件测试理论不能直接用于模块化软件的测试,因此,研究模块化软件的测试有重要意义.文章以减速器系统设计为例,对机械产品CAD系统的程序模块化与功能模块化设计方法进行了对比分析,为机械产品提供了一种创新设计方法。  相似文献   

10.
模块化教学模式是现阶段我校电工实习运用的教学方式,教学效果显著。同时随着高校教育电工实习课程改革不断深入,实训项目需更加贴近主流科技,符合新工科对人才实践能力培养的需求,这给电工实训课程带来发展机遇,同时也对电工教学的指导老师带来新的挑战。因此,本文简要分析了模块化教学模式以及传统电工实训教学中的问题,同时结合我校工程训练中心电工实训教学模块化教学的实际,探讨了电工实训教学改如何改革与实践。  相似文献   

11.
段金辉  王学明  金晶 《湖南农机》2013,40(1):187+189
文章简要介绍了铁道机车车辆专业在充分工学结合的基础上,实现从"以岗位为导向的模块化串型结构"向以"基于工作过程和教学规律的动态递进"的课程体系过程的转变,并构建了满足专业培养目标要求的课程体系。  相似文献   

12.
实操课程教学是利于培养应用型本科学生创新实践能力。文章以企业单片机技术岗位能力要求及工作内容为调研重点,对单片机常用技术进行梳理,构建模块化的内容体系,在保留企业真实项目特点的前提下,采用教学做一体并以实操为核心的教学方法,把理论和实践紧密结合,具有创新性。  相似文献   

13.
工业机器人具有智能化、高效率化以及高精准度等特点,是提高传统工作水平和质量的重要技术支持。随着现代素质教育改革实践的不断深入,对专业人才培养的水平提出了新的要求,越来越注重对人才实践能力的培养,注重培养应用型的高科技人才。而工业机器人的模块化的项目实训设计,能极大满足人才培养的目标和需求,在模块化项目开发中,能促进教学手段的优化,创新教育教学的实践活动,从而达到理想的教学效果。本文针对工业机器人模块下项目实训的设计及主体结构进行阐述,对模块化的项目实训教学开展的方法和策略进行探讨,促进模块化项目实训教学水平的提升。  相似文献   

14.
本文阐述了培养21世纪机械专业人才的高等职业教育教学改革的思路。提出了以岗位群培养技能、技巧,以课程模块化安排教学和建立一套新型的培养体系等改革方案。  相似文献   

15.
笔者以"汽车车身电阻点焊技术"的教学任务为例,改变传统上课模式,结合网络平台,优化教学环节。通过重组BOPPPS模式的六个阶段并融入到SPOC环境中,形成线上与线下混合的教学过程。教学过程的模块化分解使整个教学过程井然有序,教学活动丰富多样,增强了学生对课程的参与度,突出了学生的主体性。教学实践证明,BOPPPS模式与线上线下混合式教学模式的结合,提高了课程的教学效率,有利于培养高质量的专业人才。  相似文献   

16.
世界大学城云空间网络平台的开通使用为高职教育创设了一个先进的教学平台。在《手工会计》的教学过程中,将教学内容按照职业能力要求实现模块化,根据手工会计岗位能力培养的要求,解构手工会计的职业能力,利用网络平台重构教学资源,将课堂教学与学生课后自主学习有机结合起来,以提升教学质量和效果。  相似文献   

17.
近几年,职业教育发展非常迅速,为国家培养了很多技术人才。汽车维修专业是职业院校中的热门专业。随着消费水平的提高,越来越多的家庭购买了汽车,汽车维修行业迅速发展,汽车维修的技术人才有非常大的缺口。许多高职院校开始考虑改变教学模式,以便更好地满足社会需求。许多学者经过研究,提出在汽车维修中开展模块化教学。文章针对在汽车维修中开展模块化教学展开了一系列探索。  相似文献   

18.
文章以铁路起重机为研究对象,运用模块化设计思路,针对NS1602型铁路起重机电气系统提出模块化划分方案,以期增强设计人员对已有设计经验的重用,缩短产品开发周期,提高电气系统设计的适应性及高效性。  相似文献   

19.
机械工业化设计制造正向着更高科技含量的智能化发展。机械设计效果的优化和改善,有赖于设计意图和思路的调整,当前模块化设计正成为重要且可行的方法。本文将以齿轮减速器为例,首先谈一谈模块化设计的原理,并对具体设计进行了分类,经过模块的重组后探讨了模块化设计的相关步骤,以期为具体的模块设计提供可行思路。  相似文献   

20.
《自动化生产线安装与调试》作为一门智能制造学院数控专业的压轴课,课程具有综合度高、难度大的特点,在传统教学过程中存在教学质量不高等问题。笔者以供料单元为例,结合该课程特点谈一下本单元如何设计以减小教学中的困难。在开始教学设计以前,分析供料单元的知识点,从易到难进行知识点穿插。其中使用流程图来将程序简化,进行模块化编程。对于供料单元的工作原理等部分知识使用理实一体教学方法来达到教学效果。  相似文献   

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