共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在现代化的机械教学过程中,如何利用现代教学方法来加强机械教学已经成为人们必须关注的问题了。现代化的教学方法在机械教学过程中具有巨大的优势,不仅可以帮助学生更好地理解机械理论知识,不断提升自身的技能水平,还能够增强学生分析问题和处理问题的能力,提高学生的思维能力和知识感应能力。更为重要的是,现代化的教学方法,可以更好地培养学生的创新能力和实践能力,从而为社会培养一批具有高素质的应用型人才。 相似文献
2.
近些年来,我国对于专业人才的需求在不断增加。在机械专业教学过程当中,为了能够更好地培养学生们良好的机械专业知识素养和能力,老师们可以积极运用知识可视化应用模式,加强对机械专业的理论与实践的融合性教学,使得学生们能够更加深刻的理解和掌握机械专业知识和技能,增强机械专业教学的效率和质量。文章主要对机械专业教学中知识可视化应用模式与实践进行有效的探讨和研究,旨在培养学生们学习机械专业知识的兴趣,调动学生们学习的积极性、主动性,挖掘学生们的创造性思维,提升学生们机械专业能力和素养,促进机械专业教学的质量和水平得到更好地提升。 相似文献
3.
探索教学方法,提高教学质量,是我们每个教师的责任。在教学中应采用全新的教学法才能更好地培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质。 一、互动教学法 互动指的是对教学过程中的本质的认识,教学过程 相似文献
4.
机械电子工程技术是一个新兴的学科,其横跨了机械、电子、控制和计算机等多个技术领域,其专业具有实用性、技术性等特点,机械电子工程技术专业学生要有较高的实践能力和创新能力。为了提高学生的实践能力,在机械电子工程专业教育中,建立高校专业实践课程。但是高校在实施过程中仍有一些问题。因此,文章对这此问题进行了探讨,并找出解决措施以方便高校更好地实施实践教学及培养高素质的技术创新型人才。 相似文献
5.
市场营销在现代社会中被人们越来越重视,但在课程教学中许多教师都是以理论教学为主,忽视了学生的能力培养,所以学生对于学习的知识很难做到学以致用.文章结合自身的教学感受,论述怎样在教学过程中能更好地帮助学生提高实践能力和营销水平,真正使他们成为现代社会所需要的营销人才. 相似文献
6.
温总理在全国教育会议上提出:大力发展职业教育。职业中学学生的知识结构、反应能力、创新意识和创新能力、创业能力等方面存在很大的差异。所以如何优化车工实习课,改革传统的教学方式,改变用统一目标和要求来培养学生;如何来提高每一位学生的学习积极性;如何来发挥每一位学生的特长;如何在教学过程中做到"因人施教":如何来培养学生的创新意识和创业技能、创业能力成为重点。通过分层递进的教学方法培养具有一定技能,较高技能及创业技能的学生,兼顾各层次等方面,以及对今后如何更好地提高实训教学效益,提炼更优的教学方法等。 相似文献
7.
8.
目前中等职业院校教学的过程中存在很多问题,比如学生在学习过程中缺乏自主学习的能力。很多中等职业院校的教育者意识到了提高学生自主学习能力的重要性,在教学的过程中根据学生的实际情况不断对学生提高自身自主学习能力作出研究。文章通过对汽车维修教学课程的分析发现,在教学的过程中不断将理论和实践相结合,能够更好地提高学生自主学习的能力。 相似文献
9.
10.
钳工实训是机械类专业学生了解和掌握手工加工生产过程,培养动手能力的实践性教学环节,教学理念与教学设计注重的是行业和企业对人才职业能力的要求,在钳工实训教学中结合传统教学方法主要采用了任务驱动教学法。 相似文献
11.
12.
13.
高职机械基础课程的教师应该在教学过程中,根据学生的特点和所教学的内容,采用有效的教学方式,提高学生对于课程的兴趣,提高教学质量。《机械设计基础》作为机械类和近机类的专业基础课,它具有承上启下的作用。这门课程的一个特点就是条例性较差,内容繁杂,所以教师必须掌握一定的教学方法,才能更好地进行教学,为学生提供更好的学习氛围。文章主要探讨了,该课程如何进行教学的内容。 相似文献
14.
教育的目的就是为了提高全民的综合素质和能力,所以现代教育体制改革的方向是培养好学生的学习兴趣,使学生学会学习,进而不断提高学生的综合素质和能力。为此,介绍了在电工学课程教学中如何激发学生的学习兴趣,采取有效的教学方法和手段来培养好学生的综合素质和能力。 相似文献
15.
提高机械基础教学效果的方法 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍了“非机类”《机械基础》课程教学实践中，通过采用CAI课件、开放实验室、增加讨论课等办法提高教学效果的体会；对比传统的教学方法，阐述了应用集声音、图像、影片和动画于一体的CAI多媒体课件教学进行动态模拟仿真，能够快速、清晰及准确地显示出机器和机构的各种动作，使学生易于理解，并能达到寓教于乐、提高学习兴趣的目的；通过开放实验室，提高学生的动手能力，培养学生的独立工作能力；在讨论课中引导学生思考和分析问题，开阔学生的视野，从而使学生牢固地掌握机械的基础知识。 相似文献
16.
【目的】“机电一体化”是机械电子工程专业的重要基础课程,是培养机械电子工程专业学生创新能力的重要载体,需要围绕更好提升学生工程创新能力而不断探索改进教学模式,探讨新教学理念与教学技术,提升教学效果。【方法】课题组结合机械电子工程学科特点,提出“机电一体化”课程教学模式从“理论教学为主,实践教学为辅”转变为“理论教学、实践教学与工程教学相互支撑”的模式,从教学目标、教学内容和教学模式等方面剖析理论教学、实践教学与工程教学三个阶段。理论教学应注重知识结构完整性,实践教学可加深对理论知识的理解,工程教学注重问题分析能力和知识灵活运用能力,以工程案例教学和工程项目教学相结合的模式,展示其教学要点。同时,围绕创新能力培养,在总结创新能力培养的一般方法的基础上,提出以科研项目为支撑开拓学生视野并锻炼学生良好思维的方法。【结果】可以引导学生总结和反思所学内容,帮助他们进一步深化理解和应用所学知识,有效提高了学生的学习兴趣和主动性,提高了学生的实际应用能力和创新能力,培养了学生解决实际工程问题的能力。【结论】在机电一体化理论教学中,教师结合具体的案例和实践,加强学生的理论与实践的结合,可提升“机电一体... 相似文献
17.
18.
提高学生技能水平是职技校教学的主要目的,而提高学生学习兴趣,发挥主观能动性是最有效途径之一。本文就目前钳工教学过程中存在的问题,明确学习目标,注重学生的综合能力培养,通过提高钳工实训教师的业务能力和水平,改进教学方法,采用一体化教学手段和方法,最终取得教学质量的提高。 相似文献
19.
随着社会科技发展的不断发展,工业技术水平得到了极大的提高。在高校机械专业教学的过程中,要结合目前工业发展状况改善以往的教学方法。我国社会工业正面临深刻的变革,学生就业环境愈加复杂多变。机械专业教学要及时调整,培养具有综合素质的学生。文章贴合工业环境实际,针对高校机械专业教学的特点,提出加强教学效率的策略,培养更加符合社会需求的学生。 相似文献