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本文从三方面论述了高校图书馆引进学生助理的积极意义。首先工作人员和学生助理互魈双赢，达到提高服务水平的目标，其次，学生助理的双重身份更加有助于开展服务工作，而且还有效地缓解了图书馆人力资源不足的状况，建设性的提出引进与管理学生助理的四点方法，并对大学生担任学生助理的发展前景进行了展望。 相似文献
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在区校融合的新形式下,图书馆必须要提升学生助理的社会与实践服务能力,充分调动学生的积极性与创新性,发挥他们的优势,达到与地方区域共同发展的目的。本文以宁波职业技术学院图书馆为例,提出了区校融合型图书馆学生助理管理工作的意义,并比较分析了新形式下的学生助理管理模式与传统图书馆学生助理管理模式的差异,提出了区校融合型图书馆学生助理的创新管理模式,强化了学生的管理、组织与服务能力,起到与读者沟通和传递信息的作用,进一步提升图书馆的社会服务能力。 相似文献
3.
分析了民办高校学生助理参与图书馆管理工作所带来的效应,结合学生助理在管理工作中存在的普遍问题,提出了加强学生助理的管理工作是对图书馆的促进和完善。 相似文献
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随着高校办学模式的转变,学生的权力意识不断觉醒.引入学生参与管理是新时期高校图书馆管理模式的科学探索,更是学生参与权的合理表达.通过对学生展开问卷调查,了解学生参与高校图书馆管理的意愿,并结合学生的实际参与过程,发现学生参与高校图书馆管理的困境,最终提出转变发展思路、突出学生的主体地位、完善组织形态、建立管理机制,加强政策的倾斜与重视,搭建学生网络参与平台,建立系统的培训体系,协调学生及馆员的合作关系的化解策略. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(8):162-163
培养学科馆员,拓展学科服务,是高校图书馆由文献信息服务走向知识信息服务,发挥文化阵地作用的重要途径。读者协会作为高校图书馆指导下的大学生社团组织,可以成为图书馆学科馆员的补充队伍。本文以三明学院为例,针对学校图书馆学科服务的现状,从学科馆员目标定位、服务对象层次、读者协会作为学科馆员助理的可行性、队伍建设及管理等方面进行分析。 相似文献
6.
何薇 《农业图书情报学刊》2010,22(3):141-143
学生第二课堂是美国大学图书馆办馆的特点。对其在办馆理念、信息服务情况和培养大学生综合利用文献资料能力等方面如何体现学生第二课堂进行了总结,针对我国高校图书馆管理服务中存在问题,阐述了美国高校图书馆学生第二课堂对我国高校图书馆的几点启示。 相似文献
7.
基于义工定义及其历史沿革的分析,论述高校图书馆学生义工的内涵及其招募方式,并结合实际工作,阐述学生义工管理保障机制,指出这项工作对与学生义工素质提高与高校图书馆工作的双赢,必须认真研究创新工作方法。 相似文献
8.
台湾地区高校图书馆经验与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过参观考察台湾地区高校图书馆,可以发现他们在图书馆设施布局的人性化、图书馆建设的务实性、体制与管理上的独特性等方面都值得我们借鉴,特别是图书馆标识、学生工管理和期刊架位标注等细节方面印象深刻。 相似文献
9.
随着高等教育事业的发展,学生工,作为新生力量引入图书馆,对图书馆的人力资源管理产生影响.文章结合八一农垦大学的校图书馆对学生工管理的实例,探讨高校图书馆如何管理学生工才能实现对学生工的有效使用. 相似文献