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相似文献
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1.
高等农业院校建设优秀的教学团队对于教师的专业发展和人才培养的提高具有十分重要的意义。吉林农业大学数据结构教学团队依托各级各类教学改革项目,通过深入的研究与实践形成了较系统的课程建设理念和教学实施方案,注重师德与团队的文化建设,营造了一种教学相长的团队文化氛围。在教学实践中,专业教师参与专业基础教学,一线教师参与实验室建设,使理论教学与实验教学队伍相互融合,提高了实验教学队伍的整体素质。  相似文献   

2.
生物统计学是生物学、动物科学、水产养殖等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的重要基础工具,具有较强的理论性和实践性。为提高生物统计学的教学效果,作者结合多年的教学实践,从教学内容、教学手段、教学环节以及实践教学等方面进行了探讨。  相似文献   

3.
根据高职教育培养目标的要求,提出了模具专业一体化实践教学基地的建设模式及管理措施,有效地保证了模具专业实践基地的建设水平,提高了模具专业学生的专业素质,推动了高职模具专业的教学改革。  相似文献   

4.
《检测技术》课程是我校农业电气化及相关专业的一门专业基础课。针对该课程传统教学存在的不足,对该课程理论教学改革进行了探讨,提出了课堂理论教学以启发讲授与实例分析为主,重点放在传感器的应用上;多媒体课件与板书相结合,理论讲解、交流讨论交替进行的教学理念。这些改革措施有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力,收到了良好的教学效果。  相似文献   

5.
提高农业经济管理专业实践性教学效果的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对当前农业经济管理专业实践性教学中存在的问题,对提高农业经济管理专业实践性教学效果的方法和途径进行了探索,并提出农业经济管理实践性教学过程中需要重点关注的问题。  相似文献   

6.
种植专业是一门实践性和综合性较强的学科,目标是为了培养在种植第一线的生产、服务和经营人员。在实际教学中,如果教学方法不好就会使得这门学科变得枯燥乏味,提不起学生的学习积极性,因此很难达到教学目标。文章从如何提高种植专业学生的学习兴趣出发,探讨了几种提高学生学习兴趣的方法。  相似文献   

7.
实践教学是人才培养的一个重要环节.对学生实践能力和创新精神的培养.有着其他教学环节不可替代的重要作用。通过对林学专业实践教学改革的意义进行深入的探讨,分析了当前林学专业实践教学中存在的主要问题,围绕提高学生综合素质的培养目标提出了改革措施,初步建立和完善适应新世纪的林学专业实践教学体系,并在实施中取得了较好的效果。  相似文献   

8.
PHP程序设计是高职高专计算机相关专业的一门专业核心课程,结合实际的教学经验,围绕高职课程目标和定位,在教学方法、方式和考核方面提出一些自己的做法,将项目驱动教学法引入课程教学中。结果表明,此方法能更好地激发学生的学习兴趣和学习积极性,提高了教学效果。  相似文献   

9.
为了适应经济全球化和高等教育国际化的趋势,提高所培养人才的国际竞争能力,加强计算机专业学生英语应用能力,围绕汇编语言双语教学的定位、教学模式和教学组织实施形式等方面进行了研究与探索,对双语教学课程安排与实施提出看法。  相似文献   

10.
MySQL数据库课程是高职院校计算机相关专业的一门专业核心课程。根据高职生学习的特点以及MySQL数据库课程的特点,同时结合笔者自身的教学经验,对该课程的教学过程提出了一些自己的看法,并应用于实际教学。结果表明,这些方法能更好地激发学生的学习兴趣和学习积极性,提高了教学效果。  相似文献   

11.
美术教学原则是美术教学的基本准则,是对教学实践经验的总结,是指导美术教学的一般性原理,也是具体教学中运用多种教学方法的依据。美术教学方法是根据美术教学原则为完成教学任务所采用的工作方法,是实现教学目的的方式和手段。在职业教育中美术教学的原则与方法有其特殊性。  相似文献   

12.
教师、学生、教学内容、教学环境是高校教学结构的核心构成要素,教学改革的核心和关键内容是建设一个基于数字化的教学网络平台,而网络视频教学是数字化教学的重要部分,也是目前有待解决的主要问题,它是对传统教学、多媒体教学和视频教学的重大革新,也是提高学校的现代教学水平提供一个重要的组成内容,具有重要的现实意义和推广实用价值。  相似文献   

13.
启发式教学方法是各种教学方法的灵魂,这种教学方法符合由感性到理性、由现象到本质的认识规律,融入了过程式教学思想。在C语言教学中利用启发式教学方法,能够充分调动学生学习C语言的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握的C语言基础知识,并能从实际应用角度培养学生分析问题和解决问题的能力,增强自学能力和创新能力。基于启发式教学的基本思想,研究C语言教学过程中的启发式教学的具体应用方法。  相似文献   

14.
多媒体教学作为一种新型的教学模式,已成为提高教学水平的一种手段。本文结合实际使用情况,对多媒体教学的利弊进行了分析并提出相应的对策。  相似文献   

15.
针对信息组织课程教学面临的挑战,提出了以学生能力培养为目标,从教学的内容、方法和手段实施改革。教学实践证明,这种教学模式实现教学重心转移,调动学生学习积极性,达到培养学生能力的目标。  相似文献   

16.
对高校本科教学状态数据的有效管理是推动高等教育内涵式发展,提高高校人才培养质量的重要举措,是实施高校教学质量常态监测的重要内容。本文简述了农业高校本科教学状态数据管理的现状及信息化管理教学状态数据的必要性,详述了教学状态数据信息化管理的实现,以期为高校教学管理者提供一个参考。  相似文献   

17.
多媒体教学是建立在多媒体技术基础上的一种现代化的教学模式,以其独有的媒体手段和展现形式,达到形象、直观、生动、高效的目的,越来越被学校和教师所接受,且在教学中能充分发挥学生的主体作用,因材施教。因此,在教学中广泛应用多媒体教学技术,对于提高教学质量有着十分重要的意义。本文就多媒体技术在教学中的应用问题谈几点粗浅的看法。  相似文献   

18.
从教学模式和教学方法相统一的角度,提出了电路课程"模块化+交互式"的双语教学方案,解决了学生不适应双语教学和双语教学课程间的脱节问题,提高教学效率。  相似文献   

19.
基于建构主义,在多媒体和网络技术支撑下的计算机辅助语言教学是近年来语言教学的新趋势。从大学英语教学实际需要出发,通过分析多媒体计算机辅助外语教学的优势,探讨了多媒体辅助英语教学模式。  相似文献   

20.
建构主义强调教学应以学生为中心,注重学生先前经验、知识实现对新知识意义建构的影响。在建构主义理论基础上,结合计算机辅助设计教学的实际特点,探讨了计算机辅助设计课程教学中的构建主义教学模式。  相似文献   

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