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教育质量是独立学院人才培养的关键。围绕独立学院人才培养目标,从专业课程设置、教师授课情况、学生学习表现、就业创业能力等方面调查了独立学院教育质量状况,剖析了独立学院教学质量存在问题,指出在人才培养中,更新管理观念、突出办学特色、强化实践技能和加强教育监控是独立学院提高教育质量的关键所在。 相似文献
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张秀岭 《农业图书情报学刊》2008,20(1):184-187
通过对考研现状和考研学生信息需求的分析,提出随着考研学生的增加,对考研信息需求量也不断增大。高校图书馆必须关注考研学生这一群体,采取多项举措,随时为他们提供高质量的信息服务,满足读者个性化需求。 相似文献
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大学生考研的原因、问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
李树爱 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):188-189
当今考研大学生的数量迅猛增加,考研给学校的教学带来一系列的问题。本文就导致大学生考研热的原因、以及考研与教学之间的矛盾进行了分析,针对三个方面的问题提出了解决办法。 相似文献
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大学生"考研热"一直是备受关注的问题。以广东省高校为例的调查表明,良好的学习成绩,实现自我价值是影响大学生考研的因素。成绩不理想,考研过程艰辛是影响大学生选择不考研的因素。另外,研究发现男生在选择不考研方面出现归因消极等问题。针对研究结果和发现的问题,本文分别从社会,学校,个人三大方面提出参考建议。 相似文献
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《中国农业教育》2019,(6)
乡村振兴对高端农业人才需求越来越迫切,高等农业院校培养和储备高端农业人才的任务也越来越重。以南京农业大学为例,对高等农业院校的本科生考研问题进行调研分析,采用问卷调查法,分析大学生的考研动机、考研行为和考研结果。数据显示,近三年学生考研报考比例持续增长,但考取率增长不明显,主要原因在于考生考研动机不够明确,职业生涯规划缺乏针对性,且在考研阶段缺乏更多有效支持。为促进大学生全面发展,应培养高等农业院校大学生服务"三农"意识,重视职业生涯规划教育指导,提供考研阶段学生过程指导和精神支持,加强学风建设,夯实大学生专业基础,提高综合素质,从而引导学生努力争取深造,为实现乡村振兴奋发作为。 相似文献
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如何提高农科大学生对专业课程的学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
在农业大学从事多年专业课和基础课教学工作的基础上,本文作者总结了一些提高农科学生对专业课程学习兴趣的经验和做法及在教学过程中的体会,认为劳动课与专业课相结合,并通过一系列专业课程的教学改革,不断更新和完善教师自身的专业水平和教学理念,能提高广大农科学生对专业课程兴趣. 相似文献
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对资源环境学院的学生就业和考研进行问卷调查,根据调查结果,提出了重视大学生心理素质的教育,树立正确的人生观、世界观、价值观,重视专业教育、考研指导和构建信息网络系统平台的思考和建议。 相似文献
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本文分析了考研信息服务需求的特点,并结合实际,深入探索考研信息途径,以及完善考研咨询服务等方面进行了初步探讨。 相似文献
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新形势下高校专业课教师育人职责的拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
由于社会对学生的要求的新变化,迫切需要高校教师的教学职责与时俱进,实现相应的转变与拓展。高校专业课教师应承担起对学生的学业指导、就业和职业生涯规划指导、升学考研指导以及健康人格培养等新职责。 相似文献
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对资源环境学院的学生就业和考研进行问卷调查，根据调查结果，提出了重视大学生心理素质的教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，重视专业教育、考研指导和构建信息网络系统平台的思考和建议。 相似文献
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设施农业设计与装备课程导论改革与思考 总被引：1，自引：1，他引：0
专业导论是面向大学新生的专业启蒙课程。本文以设施农业设计与装备专业课的导论课程为例开展教学改革,将专业导论分为"引导"和"解惑"两部分,使学生了解该门专业课的主要授课内容和专业课教师相关科研方向,同时解答学生关于专业课程的疑问。最后通过对改革成果的分析和思考,提出了相应的建议。 相似文献