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<正>中学图书馆是中学书刊资料信息中心,是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构,是学校教育教学工作不可分割的部分,其五大基本任务是:贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献资料,为师生提供书刊资料和信息;利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习能力;促进学生德智体美等全面发展。 相似文献
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李栓民 《农业图书情报学刊》2012,(9):161-164
读者信息教育是高校图书馆教育职能的重要组成部分,也是图书馆人需要探讨的一个非常重要的课题。在阐述高校图书馆读者信息教育的现状与特点的基础上,分析了中国高校图书馆读者信息教育中存在的问题,最后从思想认识、组织协作、内容和模式以及教育环境等方面提出了一些建议和对策。 相似文献
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胡敏 《金陵科技学院学报》2003,19(4):118-120
探讨了图书馆作为文献信息中心与知识中心的区别与联系以及图书馆实现由文献信息中心到知识中心转变的必然性、条件和这种转变对图书馆发展的作用。 相似文献
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李婧 《农业图书情报学刊》2016,(12):177-180
文章论述了北京电影学院依托图书馆成立中国电影教育信息情报研究中心的举措,利用信息服务平台的搭建,跟踪电影学前沿及其演进,为电影教育发展提供信息支持;重点探讨了研究中心基于信息服务平台的建构,提供电影特色信息、信息素养教育、刊物出版等服务,利用情报学方法为电影学研究发展提供信息分析,探索出一条电影教育和图书馆同步变革的新路. 相似文献
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论信息技术条件下的教师教育 总被引：1，自引：0，他引：1
陈玫 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(4):178-178,182
根据信息技术教师教育的特点,提出应用校本教师培训模式,以提高教师信息素养为目的,在培训中应重视现代教育理论的学习,重视信息技术基本技能和信息技术与课程整合能力的训练。 相似文献
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《农业图书情报学刊》2003,(3)
20 0 3年 2月 1 1～ 2 4日中国农科院科技文献信息中心梅方权教授、潘淑春博士、李思经博士应澳大利亚国际农业研究中心 (ACIAR)及新西兰农林部信息中心的邀请 ,对澳大利亚国际农业研究中心、澳大利亚国家科学院及图书馆、澳大利亚堪培拉大学、澳大利亚国家图书馆、新西兰农林部信息中心、新西兰皇家农业研究院、林肯大学等 1 1个单位进行了访问 ,并达成了以下意向性合作 :1 建立了文献交换和赠送关系为丰富国家农业图书馆馆藏文献资源 ,更好地提供信息服务 ,中国农业科学院科技文献信息中心与ACIAR、墨尔本大学图书馆、澳大利亚国家图… 相似文献
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高校图书馆是学校的文献信息中心,其教育形式具有灵活、主动、创造和开拓的优势。无论从高校图书馆的职能、大学新生自身的素质,还是大学新生利用开发图书信息资源的现状来看,利用高校图书馆信息资源引领和教育大学新生都是十分必要的。必须从培养大学新生的信息意识、提供丰富的信息资源、建立全新的多层次的文献检索课程与教学体系、引导大学新生正确使用网络信息资源及培养大学新生良好的阅读习惯与阅读品位多方面着手,更好地完成理解人、尊重人、陶冶人和塑造人的大学教育理念。 相似文献
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林晓青 《农业图书情报学刊》2014,(1):90-93
接受理论是研究读者在文学创作过程中的地位和作用的理论。从接受理论的角度看,读者是图书馆系统中不可分割的要素。图书馆是学校的信息中心,也是校园文化建设的重要组成部分。接受理论的应用可以为大学图书馆文化氛围的构建提供新的角度和理论借鉴。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育探微 总被引：1，自引：0，他引：1
刘凤兰 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,24(4):306-306,312
实施素质教育,培养全面发展的大学生已是当代中国教育改革的主旋律.信息素质教育是素质教育的一个重要组成部分.高等院校培养的学生,将是未来信息社会中信息传播与利用的主要群体.要培养优秀杰出的人才,就必须加强对大学生的信息素质教育.高校图书馆是文献信息服务中心,是教学、科研服务基地,高校的三大支柱之一,应充分发挥图书馆的信息教育职能,利用图书馆的信息资源优势,提高大学生的信息素质. 相似文献
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发展农村职业教育,提高农村劳动力素质,是农村经济发展的基础.只有改革创新农村职业教育,才能使农村职业教育更好地为新农村建设服务.湖南农业大学多年来一直在架构农村职业教育的立交桥,服务新农村的道路上探索创新. 相似文献
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ACRL标准对农业高校大学生信息素质教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质教育作为我国大学生素质教育的重要组成部分,已日益成为当前教育界、图书情报学界共同关注和讨论的重要话题。通过对ACRL《高等教育信息素质能力标准》的解析,探讨了我校大学生信息素质教育的对策建议。 相似文献
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彭晓红 《农业图书情报学刊》2011,23(5):165-168
结合我国高校图书馆馆员在线信息素质教育的现状,提出在线信息素质教育存在的问题,探讨其优势,从教育、培训和考核等方面对高校图书馆员在线信息素质教育进行探讨。 相似文献
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文化是立人之本,大学是立人之所,大学图书馆是高校文献信息传播中心,是精神文明建设的重要阵地,是健康文化、高雅文化最有人气的重要场所。图书馆加强自身文化建设,实现文化育人,是认识世界,传承文明,创新理论,服务社会的重要地基,这是形势所趋,人心所向的必然趋势。文章从大学图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在大学文化建设中的作用以及如何发挥图书馆育人功能等几方面,提出了大学图书馆文化建设中在大学文化育人中的研究。 相似文献
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王蓉 《农业图书情报学刊》2010,22(12):270-272
高校图书馆信息素养教育不但强调大学生接受学校的教育,而且重视大学生自我提高.图书馆应该应用E-learning开展大学生信息素养教育以强化其教育职能。 相似文献
17.
于沛 《农业图书情报学刊》2014,26(10):118-122
文章以广州大学城为例,调查了10所大学城高校图书馆的开放现状,指出各馆开放时间差距较大,假期安排缺乏依据,信息发布途径混乱等问题;通过分析大学城面临的实际困难及威斯康星大学的做法,提出抓住广州大学城提升计划实施的契机,局部延长开放,发展移动服务,规范信息发布,推动资源共享等优化图书馆开放时间的建议。 相似文献
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李莉 《农业图书情报学刊》2018,30(7):36-38
机构知识库作为科研成果的存储共享平台在高校应用广泛。建立机构知识库,助力于图书馆的学科服务。文章从机构知识库建设的现状出发,以华中师范大学图书馆为例,论述了基于学科服务的机构知识库建设模式,阐述了机构知识库的总体设计目标、平台架构、功能模块及平台应用情况。华中师范大学图书馆机构知识库的建设,有助于学生的学习,有助于教师的科研,提升了图书馆学科服务的水平。 相似文献
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探究世界著名高校斯坦福大学数字人文教育实践及其图书馆支撑服务,可为中国高校及图书馆数字人文教育提供相关参考和借鉴。研究通过文献调研与网络分析,发现斯坦福大学的数字人文课程教育存在联合专业、辅修课程、认证课程等3种形式,重视项目实践,为斯坦福大学图书馆参与数字人文教育提供契机,其通过嵌入课程教学、设立研究中心、提供技术支持等方式积极参与数字人文教育实践。启示中国高校数字人文教育应丰富教学形式、设置反馈机制,发挥图书馆的服务支持作用等,以期积极推动中国数字人文教育实践的开展。 相似文献
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通过对苇河地区不同坡向生长环境下的红皮云杉球果的测定,探究了红皮云杉球果的主要有效成分及其抗氧化能力与坡向的相关性,采用分光光度法对不同样本间多酚、原花青素、黄酮、总还原力、DPPH·自由基清除能力进行测定。结果表明:北坡条件下球果多酚、原花青素及黄酮质量分数均高于南坡,且均呈极显著相关性(P<0.01);球果提取物的总还原力及DPPH·自由基清除能力也为北坡较高,其中总还原能力与坡向之间存在极显著相关性。坡向是红皮云杉球果中3种活性成分含量及抗氧化能力的重要影响因子,其中温差、UV-B水平及土壤成分是影响不同坡向差异的主要因素。 相似文献