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自从实行招生并轨制度以后 ,中专学校普遍面临生源萎缩的现象。其中 ,农业中专学校招生形势显得尤为严峻。近几年 ,就所招学生的情况看 ,基础文化知识水平之低已为大家所共识。特别是 2 0 0 0年以后进校的新生 ,由于自身素质差、底子薄 ,在校期间产生厌学的现象十分明显。面对这样的学生 ,教师们在授课时自然感觉很累 ,加之学制的缩短和课时的压缩 ,使教与学之间的矛盾日益突出 ,职业技术教育出现了前所未有的困难。笔者认为 ,要解决当前的困难 ,除了政府在宏观政策上给予一定的扶持以外 ,主要的是农业中专的教师们要想方设法改变教学中存在的微观方面的制约因素 ,以期适应新形势下职业技术教育的发展要求。数学课是一门讲究逻辑性 ,并具有高度抽象性、思维性的应用型学科 ,是农业中专学校学生必修的主干基础课之一。近几年 ,为了适应市场经济的发展与需求 ,农业中专学校将过去一贯所使用的数学教材进行了根本性的转化 ,但其中要求学生必须掌握并加以巩固的基本知识点未发生变化。根据近期教学情况分析 ,至少有 70 %以上的学生由于受以往不良学习状况的制约 ,上中专时对于老师所讲授的内容含糊不清 ,甚至根本理解不了。笔者观察 ,每次上数学... 相似文献
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由于中专学生的学习情况参差不齐,给教师的教学带来了很大的挑战.学习能力强的学生能很快接受教师所传授的知识,学习能力差的学生则有很大的学习困难,严重影响着整体课堂教学进度.在中专体育课堂教学中也是这样,不过,新课程标准中提出的"分层教学"理念,为有效解决这一问题提供了思路.实践证明,分层教学能在很大程度上激发不同层次学生... 相似文献
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于农业中专来说,这一问题则更为突出.从甘肃省农业中专的招生情况来看,实际招生超过计划招生50%的学校,除了个别就业前景比较好的专业外,绝大多数学校都不同程度地面临招生困境.造成这种现象的原因是多方面的,但我认为,学校培养目标市场定位不准确,毕业生择业观念陈旧是造成毕业生就业难、学校招生难的主要原因.要从才艮本上摆脱农业中专招生和就业所面临的困境,就必须改变传统的教学模式,树立新的办学理念和就业观念: 相似文献
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自从实行招生并轨制度以后，中专学校普遍面临生源萎缩的现象。其中，农业中专学校招生形势显得尤为严峻。近几年，就所招学生的情况看，基础文化知识水平之低已为大家所共识。特别是2000年以后进校的新生，由于自身素质差、底子薄．在校期问产生厌学的现象十分明显。面对这样的学生，教师们在授课时自然感觉很累，加之学制的缩短和课时的压缩。使教与学之间的矛盾日益突出．职业技术教育出现了前所未有的困 相似文献
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近几年来,贵州农学院立足于为发展贵州农业经济培养高级专门人才这一根本任务,针对农科院校学生“招不来、下不去、留不住”的问题,不断探索招生、培养、分配改革一条龙的优化方案,并紧紧抓住招生改革这个“龙头”,寻求多渠道、开辟多生源、实行多层次办学,为拓宽农业人才通向农业科技、农业管理和农业教育第一线的路子,进行了积极有效的改革。 ——从1983年开始,实行定向招生,定向分配,跨 相似文献
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近年来高校扩招十分突出的影响了农业中专教育,学校缺乏好的生源,综合素质欠佳,导致教学效果下降,难以与扩招前相比.普遍的现象就是老师抱怨现在的学生难教,学生则对所学专业不感兴趣,厌学情绪有所增长. 相似文献
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一、中等农校面临的危机
近年,国家对中等农校实行招生并轨制,中等农校毕业生自谋职业,不包分配.国家将对中专农校的办学经费实行定额补助,将中专农校推向市场,走职业教育之路,在竞争中生存和发展.由于大专院校也开设农业中专课程,加上社会力量办学的竞争,使中等农校面临危机. 相似文献
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单招实践生是高等农业院校的一种特殊招生形式，１９９０年农业部和原国家教委总结、推广这一招生形式１１个年头，全国有４０多所高等农业院校相继。关于实践生，社会上包括高等农业院校，要求停招实践生的呼声越来越高，９０年代后期开始减少实践生招生计划，、通向农业生产第一线的一种重要途径，在过去的一、“实践生”产生的历史背景长期以来，受“读书做官”、“学而优则仕”等传统观念，加上客观存在的农业弱质性的制约，高等农业教“招不好、育不好、下不去”这一难题所困扰。“招“一类学校，二类志愿”，城市考生“分配”到农村就… 相似文献
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深化实践教学改革试行“５－２－１”培养模式山西农业大学聂向庭一、改革的思路近年来，我校通过招收定向生、委培生、自费生和实践生等招生改革，为解决学生能招得来、下得去和留得住的问题，初步形成了多形式招生、多规格培养、多渠道就业的办学格局。但是，社会反映，... 相似文献
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文章从招生规模、专业分布、年龄分布、性别比例及校企合作等5个方面回顾了"农民中专学历证书教育工程"的招生情况,对影响中专招生的政策补贴、体系优势、专业因素、传统观念及就业需求等5个因素进行了深入细致的分析,对今后进一步做好中专招生工作提出了五点工作建议。 相似文献
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向学生传授数学知识 ,培养并巩固学生的数学技能和技巧 ,是中专数学教学任务。为完成这一任务 ,教师应选择适当的课堂教学方法 ,争取在有限的课时内取得最佳效果。教学过程实质上是教师指导下学生个体的认识过程和发展过程 ,学生是教学的主体 ,“以学生为中心” ,已成为现代教育及教学的共识 ,这应当是教师安排课堂教学的重要指导思想。为此 ,必须把启发式教学方法贯穿在中专课堂教学的每一个环节 ,因为中专学生年龄不大 ( 16～ 17岁 ) ,如采用灌输式教学方法 ,从第一堂课灌到第二堂课 ,大多数学生是无法接受的。更重要的理山是 ,启发式教学… 相似文献
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襄樊市机电工程学校有30多年的办学历史,是一所拥有教职员工250多人的全日制普通中专。上世纪90年代末,由于市场经济冲击,招生量锐减,加之自筹资金搬迁校址,带来近3000万元的债务,学校濒临破产。近几年来,学校新一届领导班子主动应对市场,转变办学观念,创新“定单培养”的教学模式,使该校走出了困境,迎来了职教的一片新天地。 相似文献
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一年一度的收获季节快要到了，这对于高三的老师和学生来说是一个无法回避且必须认真面对的、不容忽视的问题。这个阶段时间紧、任务重。那么，高三的作文教学该何去何从呢？有的老师要求学生多读多写，有的老师要求学生背诵优秀作文。有的学生在老师的影响下奋力地多读多写多改，有的学生甚至雄心勃勃，确立了以作文取胜的策略。 相似文献
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美国文理学院是美国本科教育的精髓,为美国培养了大批精英人才。分析美国七所顶尖文理学院的办学特色,发现美国文理学院高度重视通识教育,关注学生的专业选择,尊重学生的兴趣和特长。这为我国高校实施的大类招生提供了宝贵经验。 相似文献
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初中毕业生的视力调查报道甚少,本文发现我市初中应届毕业报考中专生的近视程度特高.为引起重视,简报如下。对象与方法调查对象为1989年我市初中应届毕业报考中专的考生3005人.其中男2290人,女715人,男:女=3.2:1;年龄15～17岁者占97.1％.本文调查了招生委员会的体格检查表.视力检查采用国际标 相似文献