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王立娟 《吉林农业科技学院学报》2004,(3)
创新教育是现代教育理论的重要组成部分 ,是一种新的教育理念。中华民族要想在 2 1世纪成为世界科技经济发展的主导力量 ,必须依靠科技创新。科技创新的根基在教育 ,尤其是创新教育。开展创新教育 ,构建创新教育体系 ,培养学生知识、能力、素质协调发展 ,培养以创新精神与实践能力为重点的创新能力。 相似文献
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农业院校实验化学教学新模式的构建与实践 总被引：6，自引：1，他引：5
本文对农业院校化学实验教学新模式的构建进行全面阐述，提出建立“基本操作、计算机仿真模拟和考查实验＋综合性实验＋设计性实验”的三阶段模式。该模式能在教师的主导作用下，发挥学生的主体作用，有利于培养学生的科学素质、研究能力和创新精神。 相似文献
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对高校生物工程专业学生实验规范的养成进行讨论,提出学生要从实验纪律规范、实验器皿操作规范、实验仪器设备操作规范、实验室卫生规范、实验废弃物处理规范等方面全面着手,不断提高自身素质.同时阐述了基础性实验的教学过程是培养学生基本实验能力的最好途径,提出利用课外活动小组与实验课相结合的创新实验教学模式,以培养学生操作仪器设备绝对规范、药品用量绝对精确、实验技术手法绝对熟练的综合实验能力. 相似文献
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高等学校的实验教学在提高学生的综合素质、培养学生创新精神和实践能力方面具有重要作用,提高实验教学质量是高等学校实验室建设与管理工作的基本目标。 相似文献
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在科学技术和经济快速发展的当今社会,时代呼唤着教育的创新,而创新思维是教师素质的首要元素.在教育过程中要实施创新教育,开发学生的创造能力、培养学生的创新意识、创新精神,训练学生的创造性思维,发展他们的创新能力,关键是提高教师的创新素质,培养教师的创新思维. 相似文献
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职业中学的生源素质和培养方向决定了班级管理的特殊性。与普通中学不同，职业学校的班级管理重点不但要抓智力因素，更要注重培养学生的非智力因素和综合素质，重点是对学生进行遵规守纪教育、日常行为规范教育和职业道德教育。因此，创新班级管理工作方法，提高班级管理质量，具有普遍而现实的意义。 相似文献
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在语文教学中加强思想教育、提高学生素质张新晖，张新国现代教学论提出了教学具有教育性的规律：一切教学，都包含着对学生进行思Ｓ想教育的因素。我们是光荣的人民教师，肩负着培养跨世纪人才的重任，这就要求我们不仅要教给学生知识，培养其能力；而且要清楚地认识到思... 相似文献