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1.
随着经济和生产力的不断进步,英语教育领域开始了现代化的改革发展,传统的英语教学评价模式存在着单一性和局限性,限制了英语教学事业的改革。本文将简要论述多元化理论的内涵特征,并对英语教学多元化评价构建的重要意义以及具体途径进行论述,旨在促进我国英语教学事业的创新发展。 相似文献
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信息化环境下大学英语教学体系改革研究 总被引：4，自引：0，他引：4
现代信息技术的发展为大学英语教学改革提供了有效手段和发展空间。本文分析了大学英语教学面临的矛盾,比较了传统大学英语教学模式和新教学模式的差异,提出利用现代网络技术和计算机技术构建多种教学模式和教学手段为一体的大学英语教学体系。 相似文献
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在对建筑企业、建筑专业毕业生和在校学生3个群体开展调查的基础上,结合徐州建筑职业技术学院英语教学实际,从企业实际需求、学生职业生涯发展来探讨高职英语教学改革,提出了高职英语教学应在教学内容、考核评价方式的改革基础上突出职业导向性和实用性。 相似文献
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阐述大学英语教学改革的理论依据和背景,回顾教育部自2003年起为推动大学英语教学改革所开展的工作.在调查云南农业大学大学英语教学现状的基础上,找出主要差距和问题,提出与云南农业大学实际情况结合的大学英语教学改革思路与对策,推动云南农业大学新一轮的大学英语教学改革. 相似文献
6.
冯庆华 《北京农业职业学院学报》2014,28(3):96-99
以北京农业职业学院机电工程学院英语教学为例,阐述了五年制高职英语校本教材建设的必要性以及它对五年制高职英语教学改革和教师自身发展产生的积极影响和促进作用,从而说明校本教材能有效推动五年制高职英语课程改革。 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2021,(6)
以EOP与EGP教学理念为基础,结合农业高职英语教学现状,从EOP与EGP融合的必要性和可行性出发,探究农业高职英语教学新模式,从而推动农业高职院校英语教学的改革和发展。 相似文献
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高德海 《吉林农业科技学院学报》2004,(3)
本文作者针对目前我国英语教学的现状 ,针对高职院校的教学培养目标的要求 ,提出对高职层次英语教学的改革方向 ,结合自身对高职英语教学的体会 ,探索英语教学改革模式和改革方向。 相似文献
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郝桂芬 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(5):177-178
高职教育是高等教育的有机组成部分,在人才培养方面承担着重要职责。近些年来,国家教育部对我国高职教育提出的要求越来越高,明确指出高职高专英语教学要致力于培养理论知识够用、应用能力较强的复合型人才。为了更好地贯彻教育部的要求,发扬高职高专英语教学改革的基本精神,探索构建以交际能力培养为重点的高职英语教学新模式,培养符合社会发展要求的高职专业技术人才,是未来高职英语教学改革发展的新方向。 相似文献
10.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):188-189
信息化教学是英语教学改革的重要方向,信息化教学能力的培养,对深化教学改革、提高教育教学质量至关重要.通过对于信息技术的使用,可以让英语教学方法更加灵活、多元,对英语教学的改革具有重要的意义。我国英语教学信息化处于起步阶段,发展水平较低,存在着许多不足,因此,加大英语信息化革新,提升我国英语信息化教学水平,从而培养出更多能够进行英语交际的高素质人才,促进英语教学的不断发展。 相似文献
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李兴 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(4):28-29
行业英语是高职公共英语在基础英语教学的基础上,针对学生专业对应的工作过程中需要的真实的英语交际、业务等语言使用能力的一个重要教学内容,它是基础英语教学的延续和发展。总结了所在学校针灸推拿专业按摩行业英语教学改革实践,着重探讨从一体化课程体系、教学目标、教学方法、教材开发、教学模式、教学评价等诸方面进行行业英语教学改革的思路。 相似文献
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大学英语教学改革现状、问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述大学英语教学改革的理论依据和背景，回顾教育部自2003年起为推动大学英语教学改革所开展的工作。在调查云南农业大学大学英语教学现状的基础上，找出主要差距和问题，提出与云南农业大学实际情况结合的大学英语教学改革思路与对策，推动云南农业大学新一轮的大学英语教学改革。 相似文献
14.
杜明媚 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(3):170-171
<正>在知识经济和信息时代,计算机以及网络的发展在改变着人们的经济模式和文化观念,同时对英语教学也产生着巨大的影响。尤其在当前全国上下大学英语教学改革的浪潮中,教学模式的改革更是其中的重点。利用网络优势,改变传统英语教学方法势在必行,本文将从其理论基础,优越性,在教学中存在的问题及注意事项几个方面讨论网络在英语教学中的使用。 相似文献
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陈葆 《仲恺农业技术学院学报》2011,24(Z1)
大学英语教学改革在我校经过10年的努力探索和实践,已形成规模并取得了可喜的成就.然而,大环境的形势发展迫使我们思考这个问题:我校大学英语教学改革是否需要进一步深化？是前进还是驻足？诚然,我们的改革现状离《大学英语课程教学要求》仍然有距离.本文通过回顾改革历程和强调改革意义展开了对问题的思考,并通过对改革具体措施的设想表明了态度:只有认清形势,进一步深化大学英语改革,将大学英语教学提高到一个新的高度,我们才能保持不断的进步. 相似文献
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从语言教学的角度上来说,交际教学法是语言教学本质的一种探索,因为语言从其产生之初一直到语言不断发展和成熟的过程之中,始终都是人们之间相互交流和沟通作为其促进因素的。从这个角度上来说,在英语教学改革中,很大程度上,交际教学法作为英语改革的主旋律,能够真正的使得英语的教学达到相应的教学实效。并能够真正的促进英语教学效率的提高。有必要从语言学理论上来进行分析交际教学法对于英语教学改革的理论基础,从而为英语教学改革中的交际教学法的发挥作用奠定其理论前提。在这样的基础之上,充分的把交际教学法作为英语教学改革的主线,才能够具有实践意义和价值。 相似文献
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楚苹 《吉林农业科技学院学报》2016,(2):118-121
这几年高校的发展中,考证热是比较严重的趋势.英语教学来深深受到各种考证的影响.本文从考证热背景出发,分析和探讨高校英语教学中存在的问题,并为高校英语教学改革和创新提出相应的对策. 相似文献
19.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):23-24
随着高职英语改革和90后学生特点的变化,学生希望促进自身的语言产出能力和英语习得效率,更好为自己的就业服务。本文在输出驱动假设理论的基础上提出了高职英语教学实践中的意义以及应用,旨在推动高职英语教学的改革与发展,提高学生的语言输出能力。 相似文献
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康大伟 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,31(4):64-65
教材建设是高职英语教学改革的关键,开发具有学校特色和专业特色的英语校本教材是英语教学改革和高职院校自身发展的需要。本文从开发的意义、开发的原则、开发的途径与方法等方面对英语校本教材的开发进行了浅陋的分析,以期对英语校本教材开发提供一点帮助。 相似文献