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1.
创新始于“问题” 总被引：1，自引：0，他引：1
张文超 《信阳农业高等专科学校学报》2009,19(1)
随着课程改革的深入,创新能力、自主学习、生活化教育等核心理念已经成为当前推进素质教育的主要切入点,但这一切又离不开问题意识的培养。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告书《学会生存》强调:"教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量。"所以,作为孩子家长和教师,只有为孩子创造一个自由、轻松、纯洁的成长环境,才能激发其提出问题,并实现创新跨越。 相似文献
2.
中国农村社会转型期"留守孩子"教育问题刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
上世纪90年代中后期以来,因父母双方或单方外出务工,中国农村社会出现了大批“留守孩子“,他们的教育状况令人堪忧.本文试就“留守孩子“的教育问题进行分析,探索解决这一问题的方法和途径. 相似文献
3.
家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展.据有关部门统计中国近60%的家庭存在着不同程度的孩子心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲(或隔代)教育、社交障碍、伤害事故、青少年犯罪等教育问题. 相似文献
4.
孙武政 《新农村(黑龙江)》2010,(12)
留守儿童问题日趋凸显,不仅关系到孩子的健康成长,更关系折能够和谐社会的建立,究其原因,有政府、学校、家庭、社会各方面的问题,要解决这一问题,需政府重视,学校教育,社会关心,家庭努力,只要多方共同来关注和落实相关措施,他们才能得到健康、快乐成长,我们的社会才能更加和谐. 相似文献
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6.
汉语"妈妈语"现象探微 总被引：2，自引：0，他引：2
关丽丽 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(2)
国外研究发现:父母注意与孩子的对话、交流,特别是运用适合儿童语言水平和特点的言语,国外称之为"妈妈语(Motherese)",其子女的语言学习与父母不注重"妈妈语"学习的孩子有明显差异.通过"妈妈语"这个有趣的语言现象,总结出该种语言的特点、规律,阐述其优势和劣势,指明"妈妈语"对儿童语言习得的影响,对婴幼儿语言教育方面提出一些建设性的意见. 相似文献
7.
透析农村外出务工家庭"留守儿童"的心理发展问题 总被引：1，自引：0，他引：1
外出务工潮造成农村许多孩子短期或长期失去了直接监护人,成为“留守儿童“,他们因长期欠缺父母的关爱和现阶段农村教育条件的不完善,导致学习成绩、心理健康和道德教育等方面的问题日益突出,影响了他们的健康成长.本文从心理发展角度综合分析了“留守子女“的心理问题,希望全社会一起来关注这一特殊群体,使他们能健康成长. 相似文献
8.
这次回老家,遇到一个姓包的农民,他说他的大女儿考上了成都的一所外国语大学,小儿子考上了北京的一所理工大学.我问他:"你在教育孩子上有什么好办法呢?"他笑一笑说:"我的办法跟别人不一样,不是我教孩子,而是让孩子教我." 相似文献
9.
不少家长抱怨自己的孩子“越大越不听话”，他们在感到委屈和失望的同时，又会觉得自己在教育孩子方面似乎有点手足无措。[第一段] 相似文献
10.
"人性假设"问题是思想政治教育教育的一个基本理论问题.思想政治教育的人性假设基础直接决定思想政治教育理论的科学性和教育实践的有效性.基于"和谐人"假设为基础的思想政治教育,要坚持人本化的教育理念、层次化的教育目标和隐性化的教育方式. 相似文献