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现代食品物流学科专业建设与教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
上海海洋大学“国际都市型食品物流教育高地”是经上海市教委批准的高校本科教育高地重点建设项目,旨在探索培养食品物流管理和食品物流工程两个专业方向的本科复合型创新人才,发挥人才培养辐射与示范作用,同时推进食品物流学科的建设。通过对食品物流教育高地建设的背景和意义,学科专业建设与教学的实施特点的分析,提出了进一步推进食品物流教育的几点思考。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2015,(3):124-128
不断加强应用技术型学科专业与专业群建设是新建本科院校实现其价值和职能的必由之路,是一项全面性、战略性的系统工程,对新建本科院校发展意义重大。针对新建本科院校学科专业建设存在的理念落后、基础薄弱、管理滞后等问题,要注重从明确定位、系统规划;凝炼方向、打造平台;提升队伍、完善机制等方面加以改革和突破。 相似文献
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高校公共实验室指在建设学科重点实验室的基础上,经过资源整合而建成的规划统一、布局合理,能为科学研究提供良好实验条件的公共实验室;学科专业实验室是学科带头人或科研团队负责人为自己的课题及培养学生组建的室内科研场所。试对上海海洋大学水产与生命学院公共实验室和学科专业实验室两者的功能、管理与发展进行比较,论述两者之间的互补关系。 相似文献
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基于协同学理论的海洋高校学科专业建设的实践探索——以大连海洋大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
海洋强国梦想的实现离不开海洋高等教育的科学发展。学科专业建设作为海洋高校内涵建设的重要内容，对于提升海洋高等教育质量具有重要意义。基于协同学理论，分析了海洋高校学科专业建设现存的问题。同时，以大连海洋大学为例，从学科专业内部、之间、外部三个角度探讨海洋高校学科专业的协同发展问题，并提出组建学科群与专业群、构建学科专业一体化体系、破除壁垒，强化产学研用合作等措施，从而实现学科间、专业间，学科与专业间，学科专业与社会间的协同创新。 相似文献
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以某地方性农业大学为例,研究了植物保护学科恢复高考以来各层次教育类型的招生、就业和人才培养情况,并结合该校植物保护学科的办学实力以及当前社会对植物保护学科专业毕业生的需求,提出植物保护学科专业的人才培养要大力发展应用型研究生教育,稳定本科生规模,并在本科阶段实行分流培养,严格控制专科教育,适当探索以就业为导向的职业教育。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2021,(1):131-135
从顶层设计的政策发展逻辑、人才培养的类型逻辑、学科专业建设的专业群逻辑等方面论述了应用型本科高校建设与发展的逻辑内涵。在普通本科高等学校向应用型转变的过程中,要实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,实现从单一专业到复合专业的跨越,专业群建设必须走不同于以往、有自身特色的新道路,必须搭建专业发展"骨架",充实学科"血液",强健师资队伍"肌肉",塑造教师的教改"灵魂",培植应用型本科高等教育的"造血基因"。 相似文献
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浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学科是一所大学的基本运转单位，学科建设是事关学校发展全局的一项基本建设。通过积极拓宽学科领域，加强优势学科的建设，促进学科交叉和学科的整体发展及建立“学校一学院一学科”二级机构三级管理的新体制等措施手段，有效促进了浙江林学院学科专业结构优化和整体水平的提高，为学校的发展创造了条件。文章还提出了学科专业调整中存在的问题和建设思路。表1参4 相似文献
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任传荣 《农业图书情报学刊》2013,25(6):116-118
在网络环境下,按照高校的学科专业布局,重新整合图书馆的电子资源,学科馆员与教师相互配合,构建本科学习网。该网将图书馆的电子资源渗透到教师的教学和学生的学习过程中,学生在课堂学习后,利用本科学习网,实现校园网范围内的全天候自学、学生与学生之间、学生与教师之间的讨论式学习。 相似文献
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概述了河北农业大学机电工程学院现状,总结了学院过去十年间取得的主要成就,包括特色学科培育、学科点建设、重点学科建设、学术交流、本专科专业设置及教学改革、科研发展、校企合作、育人环境建设、就业平台构筑等方面。经过十年的发展,目前学院拥有农业工程一级学科博士点和博士后科研流动站,经费超过2000万元的国家级科研课题,特色鲜明的学科方向,结构合理的学科梯队,以及合署办公的长城汽车学院等。 相似文献
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高等教育应不断适应乡村振兴战略对新农科人才的迫切需求，实施乡村振兴战略关键靠人才，这为人才提供前所未有机遇的同时，也给高等教育提出了新的任务和挑战。潍坊科技学院坚持以应用型人才培养为根本办学宗旨，遵循学科发展规律和人才成长规律，积极创新、丰富、提升农业农村现代化“寿光模式”的新内涵，探索构建了“多学科交叉”“学研创融合”“科产教一体”“校地企联动”的应用型本科高校新农科人才“U-G-R-E”培养模式，切实解决应用型本科高校人才培养、学科建设、社会服务、科学研究等方面存在的诸多不适应问题，逐渐摸索与实践出一条应用型本科高校新农科人才教育特色发展之路。 相似文献
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学科建设是专业建设的基础,是高等教育工作的核心任务。针对石河子大学重点学科建设目标、学术带头人的培养及资源配备等,从如何加强作物学学科重点建设、积极创新和提高办学质量水平进行了探讨,提出发挥人才优势和学科优势,建立起西部高校高水平的科研和教学团队,提高科研创新能力,积极为经济建设主战场服务,实现高等教育可持续发展。 相似文献
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浅谈新形势下如何做好农业科研院所纪检监察工作 总被引：3，自引：1，他引：2
基层农业科研院所纪检监察工作是农业科研院所管理的重要组成部分,做好基层农业科研院所纪检监察工作对于保障院所形成风清气正的良好科研氛围具有重要意义。文章阐述了当前基层农业科研院所纪检工作特点,分析了基层农业科研院所纪检监察工作的现状,就如何强化农业科研院所纪检职能进行了探讨并从监控机制、队伍建设、激励机制等方面提出了适应现代化科研院所发展的创新模式。 相似文献
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现代农业科研院所的内涵及其建设与管理 总被引：16，自引：14，他引：2
建设现代农业科研院所是构建国家创新体系的战略要求。文章分析了现代农业科研院所的本质和内涵,提出了现代农业科研院所建设的原则、思路、内容和战略管理,指出现代农业科研院所建设是农业科研机构实现人的现代化、工作现代化、管理现代化和环境现代化的过程,必须坚持"凸显中国特色、体现产业特点、体现现代化特征和体现动态性特点"的建设原则,加强学科体系规划、人才团队建设、平台基地建设、机制制度建设和科技创新研究,推动学科、团队、平台、制度、创新"五位一体"发展,大幅提升科技自主创新能力和产业支撑服务能力。 相似文献
