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目前,随着互联网的快速发展,每个行业都在互联网信息技术的影响下得到了快速的
发展,而且也顺应了时代的发展潮流。其中互联网+的出现同时又为改变传统的行业给予了新
的发展模式,而且在社会当中也得到了广泛的应用。当然这其中也包括对于电子商务行业,在
互联网行业的促进下,我国的电子商务也得到了极大的发展,同时互联网的发展也为电子商务
的发展打下了坚实的基础。由于电子商务的快速发展不仅带动了我国经济的快速发展,而且也
成为了加快社会进步的重要力量。 相似文献
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近年来,随着电子商务产业的发展,很多高校为适应社会对电子商务人才的需求,纷纷开设电子商务专业。电子商务是一门融合了计算机技术、商务、法律等多个学科,且理论与实践紧密结合的专业学科。但目前很多高校的电子商务专业的人才培养模式无法满足社会需求。如何为社会培养更多的电子商务人才已经成为很多高校思考和探讨的问题,因此电子商务专业实践教学的展望为大众呼之欲出。本文分析了目前电子商务专业实践教学的现状、电子商务专业实践教学的重要性、电子商务专业教学环节存在的问题和社会对电子商务人才的需求情况,并对实践教学展望的保障措施进行了探讨。 相似文献
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随着时代和科技的进步,电子商务也在不断地发展中。就目前而言,电子商务人才非常稀缺。电子商务是现在我国高校专业建设中发展最迅猛的,但是我国高校对于电子商务专业人才的培养还处在入门级别,所以在电子商务人才培养体系中,还有很多值得完善的地方。现在高校所培养出来的电子商务专业人才还达不到社会要求,所以,对高职院校电子商务专业人才培养进行再思考是很有必要的。本文主要围绕高校电子商务人才培养策略展开研究分析。 相似文献
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由于我国社会的高速发展,市场竞争愈益不断激烈,行业对于大学生质量要求也越来越高,企业对于人才吸收的要求也在不断的提高,大学生是否具有一定项目设计和实践操作能力成为行业评判标准。要提升学生的行业竞争力和综合素质能力,高校就要改变传统的教学模式以应对市场变化的需要,在这种基础上高校就要引进创新型教学手法。电子商务是一门实践性很强的课程,其中融合了包括经济管理,信息技术等领域在内的各种学科,所以这就要求学生要将这些交叉性的知识理论结合实践具体运用,教师要培养学生自主创造的思维意识。 相似文献
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温州市农业电子商务发展的问题及对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
分析了温州农业电子商务发展的现状,认为温州农业电子商务面临的问题主要是商务市场体系不健全、农产品标准缺失、农业信息化建设水平低、物流滞后、农民观念落后、复合人才匮乏。在此基础上,总结出温州农业电子商务发展的策略和建议,强调应该完善温州农业电子商务市场环境,加快农业电子商务标准化建设,加强温州农业基础网络建设,合理利用农业信息平台,加强农产品物流配送体系建设,提高农民农业电子商务意识,以及大力培养农业电子商务复合型人才。旨在促进温州农业经济转型升级,并推动其在新的经济环境下快速发展。 相似文献
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李耀华 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2015,(1):75-77
电子商务领域快速发展,新的互联网技术、新的商业模式不断涌现,企业对人才的要求也在发生着变化,现实的客观需要促使高等院校的电子商务课程必须进行相应的改革和创新。文章分析了电子商务课程的特点和电子商务课程教学的现状,提出从提升教师水平,改进教学方法,增加实践教学和改进考核方式等方面入手,提高电子商务课程教学质量。 相似文献
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在高职课程建设中,教学内容和课程体系的设计实现与行业政策、标准的紧密衔接一直是高职高专类高校专业关注的重点。农产品基础课程作为物流管理专业特色课程,存在无教材、授课内容随意性比较强、和行业相关度不高、教学难度大等问题。在与行业政策、标准融合的基础上,对课程改革思路、课程改革内容等进行探索,使之更加贴近物流管理专业的行业实际,对培养高技能型农产品物流人才有重要意义。 相似文献
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《农村经济与科技》2021,(12)
随着经济水平的发展,电子商务行业取得了历年以来重大的突破。在当前电子商务的大环境下,传统的物流管理体系不完全适应当前时代发展的需求,无法保证物流管理具体工作效能。在电子商务环境下,最不能避免的就是物流管理,它的升级以及更新与电子商务有着紧密相连的关系。坚定科学发展的原则进行创新改革、营造稳定化的工作机制与模式、提升物流管理的水平;充分发挥创新管理的积极方面,为其提高夯实巩固、巩固发展新思路。基于新的时代背景,电子商务的改革以及创新,本文主要探究物流管理的创新及其策略,为电子商务行业的发展提供参考。电子商务平台推动了我国物流行业的进步与发展,当前物流行业的运输层缺乏成熟的经验去安排仓库设计、包裹分类以及满足复杂的供应链。在仓储布局、分仓分拣、供应链管理等方面的经验不足。本文主要通过对电商经济方面的研究对物流管理的策略进行创新。 相似文献
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商务英语专业电子商务英语课程应以满足学生职业需求为根本,全面提高学生的商务专业能力和英语综合运用水平.本课程教材应在保证商务知识完整性的前提下,突出其职业性特点,重点培养学生的英语听说能力,并将计算机网络教学融入其中.本课程教师应加强学习,提高自身专业化水平.总之,为提高本课程教学质量,应准确定位本课程,加强教材建设,并不断促进该课程教师的专业发展. 相似文献
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电子商务的快速发展依赖于物流业的快速崛起,同样物流业的崛起也归功于电子商务的发展,二者相辅相成.现代化的农产品电子商务物流是农产品电子商务的瓶颈.宁夏清真农产品享誉中外,宁夏回族自治区政府对发展清真农产品电子商务非常重视.为了创造良好的清真农产品电子商务发展环境,促进清真农产品电子商务的发展,宁夏亟需解决清真农产品电子商务物流发展滞后的问题,本文通过分析宁夏清真农产品电子商务物流现状以及存在的问题,提出了具有创新性的宁夏清真农产品电子商务物流模式. 相似文献
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因材施教这一分层教学早在春秋时期就由我国伟大的教育学家孔子提出了这一理念,分层教学理念的提出为我们之后的教育做了一定的基础。电子商务最先开始是在北美地区,时间是1990年,到现在为止,已经在全球得到推广和使用。这种新兴的市场营销模式已经在各行各业生根发芽并且已经得到了迅速的发展,特别是在经济和社会两大方面。随着科技的进步,信息网络的发展和普及,企业公司对从业人员的要求也更高,高校的教育也分层式管理学习,教育的改革创新了方式,采用了分层教育的方法对电子商务专业的教学,因此课本和方法也要进行创新。本文讲述的是高校电子商务的一个分层教学的实施,针对不同的学生在电子商务方面的学习方法也不同,在有教无类的前提下进行因材施教,不同层次的学生在电子商务学习的目标得到满足,让分层教学落到实处~[1]。 相似文献
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戴慧 《国家林业局管理干部学院学报》2010,9(4):35-37
情景建构主义教学模式是一种能够融理论与实践于一体,把学习者视为主动的工作者的教学模式,其符合当前高职教育教学改革的要求。通过将其应用于电子商务管理实务的课程教学,有利于提高学生对该课程的学习兴趣,进而达到一定职业素质。 相似文献