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在仿生学和设计学的基础上,人们发展了仿生设计学。园林规划设计与仿生设计学结合,已经成为现代园林的发展趋势。它以独特的设计手法将自然界中的各种生物形象巧妙地体现出来,从而促进人与自然的和谐统一。本文从材料、结构、功能、形态、空间布局等方面,探讨仿生设计在园林规划设计中的应用形式和方法,以期将仿生设计在园林规划设计中发挥更大的作用。 相似文献
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分析了现代化教学中Sketchup软件和园林规划设计课程结合的可行性。Sketchup软件具有简单上手、快速参与设计过程、设计方式灵活等特点,结合在高等职业院校园林规划设计课程的教学心得体会,浅析Sketchup软件在课程教学方式上的探索和特点。 相似文献
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针对我国转型时期的国情,从社会公平的角度研究园林规划设计编制存在的问题和探索改革的方向,从本质上认识园林规划设计,探究园林规划设计变革所带来的制度安排、工作方式方法的改进和创新,从而在建设和谐社会的背景下为促进社会公平提出新思路、新方法。对我国园林规划设计的定位、决策机制和规划结果中存在的不公平现象进行了剖析;并从法律和制度上保证规划权力的均衡、园林规划设计要关注社会问题、以社会发展为核心的物质—社会综合式园林规划设计范式三方面提出了促进社会公平的园林规划设计对策。 相似文献
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从目前国内已有的园林规划中的实际问题出发,结合自身具体的工作经验,对于节水型园林规划设计的具体规划内容和节水措施进行了如下分析,仅供参考。 相似文献
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河道滩地园林规划设计与其它区域范围内的园林规划设计不同,在河道滩地园林设计规划中必须要综合考量河道滩地特殊地理位置对园林规划的特殊性要求,在此基础上综合考量滩地园林树种的选择与配置、园林规划设计对滩地水土保护的需求以及洪水时期高水位对河道滩地的实际影响等。 相似文献
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根据《园林规划设计》课程的特点,分析了传统园林规划设计案例教学实践中存在的不足,探讨了园林规划设计案例的选择原则,提出了案例教学法在《园林规划设计》创新教学中的具体应用方式。 相似文献
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根据《园林规划设计》课程的特点,探讨了园林规划课程中案例解读教学法的教学目标、过程设计以及教学实践过程中的收获和存在的挑战,为《园林规划设计》课程的教学提供参考和借鉴。 相似文献
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全面分析职业教育中《园林规划设计》课程的专业地位以及该课程目前教学的现状和存在问题;结合职业教育特点,探讨以科学合理的教学模式,达到教学效果的最优化,并培养出适合市场需求,与时代同步的园林规划设计人才. 相似文献
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城市住宅小区园林规划作为当今住宅小区整体设计中不可或缺的重要部分,不仅是改善居民生活环境、维持生态平衡的重要举措,更是体现地方人文特色、打破传统思想框架的重要体现。住宅小区园林规划的目的是为了提供给小区居民一个能够彻底放松心情、舒缓生活和工作压力、充分愉悦身心的居住环境,因此,在小区园林规划设计过程中,必须坚持以人为本的设计原则,在体现地方人文特色的同时,因地制宜的精心规划设计出适合人们居住、休闲、娱乐活动的小区环境,从而达到人与自然的和谐共处。本文从城市住宅小区的现代化特点和要求出发,阐述住宅小区园林规划设计的基本原则,并提出现代化的住宅小区园林规划设计思路。 相似文献
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随着我国经济的发展和社会的进步,城市化进程不断加快。景观园林规划设计作为城市建设的重要内容,也受到了人们的普遍关注。然而因为不同地区的经济发展水平和园林规划能力的不平衡,在城市景观园林规划中,很多城市由于指导思想不科学,导致园林规划存在诸多的问题。本文主要介绍了城市园林景观规划设计的重要性,结合我国景观园林规划设计的现状,提出了在实践中的具体措施。 相似文献
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针对《园林规划设计》课程教学在学生设计思维培养方面存在的问题,提出了案例教学的参与性、设计过程的逻辑性和考核评价的全面性等教学改革措施,为《园林规划设计》课程的教学提供参考和借鉴。 相似文献
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