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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
在构建职业教育体系的背景之下,开展高校与企业间的合作能够革新高校人才培养模式,促进校企间资源共享和职业教育的快速发展。和西方国家相比,我国开展职业教育工作时间还不长,在学生的管理、教育等方面还不够完善,需要结合我国法律的保障机制,构建具有中国特色的、适合我国人才发展需求的职业教育校企合作长效机制,需要合理制定职业教育法律规范和校企合作的规范化条例。  相似文献   

2.
校企合作是职业教育发展的必由之路,要加强技能型人才培养,必须加强工学结合、校企合作的培养模式。本文通过分析当前校企合作的现状及存在的问题,指出了今后校企合作的发展方向,提出了校企合作应采取的措施。  相似文献   

3.
全面深化职业教育改革背景下,校企合作已成为高校开展人才培育的主要模式.目前,以我国高职院校饲料专业为例,校企合作开展中仍然存在诸多问题亟待解决,校企合作机制亟须创新与完善.而由师俊英所著的《高校产品设计专业校企合作模式的分析研究》一书不仅系统性论述了高校产品设计专业进行校企合作的模式与机制,更指出了高校各个专业进行校企...  相似文献   

4.
"校企合作、工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的方向,顶岗实习是学校贯彻工学结合人才培养模式的重要教育形式,是职业教育推行实践性、开放性和职业性教育的必然要求,有效开展校企合作、工学结合和顶岗实习,可以实现学校、企业、社会共赢,实现毕业生与社会用人要求的零对接。  相似文献   

5.
校企合作是当今世界职业教育主导思想,在我国经济转型的大背景下,传统的校企合作模式问题逐渐暴露出来,本文分析这些问题产生的原因,并从三个维度构建了深度校企合作模式,破解校企合作中遇到的难题,推进校企合作,实现高职院校学生从学校到工作的平滑过渡。  相似文献   

6.
本文分析了学校机械专业以校企合作为切入点,进行了人才培养模式的改革与探索,全面提教育教学质量,培养适合企业发展所需要的高技能型人才。目前主要存在政策法规与管理机制不健全、学校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题,探讨了校企合作应从建立健全校企合作机制、提高校企合作的办学理念、创新校企合作的运行模式三方面着手,试图为校企合作发展提供思路。  相似文献   

7.
校企合作是高职教育发展的根本途径之一,该途径已经在西方职业教育较发达的国家得到了验证。本文通过探析烟台职业学院校企合作办学模式的实践经验,总结了目前我国高职教育常见的两种校企办学模式的优缺点,以期对进一步优化产教融合提供借鉴。  相似文献   

8.
校企合作既是职业技术技能人才培养质量的重要保障,也是全社会职业教育所公认的价值取向,同时也能缓和职业教育的难题。校企合作通过实践过程中总结出,目前能有效解决应用技术型人才培养的难题,通过不断构建适合专业发展的多元化校企合作模式,在人才培养的广度、深度和质量,对现代的职业教育,具有现实的指导意义。  相似文献   

9.
本文探讨了汽修专业校企合作的多种模式,将职业技能学校与企业之间的多种合作模式分为顶岗实习模式、订单培养模式、配合教学模式等,在汽车行业快速发展的今天,汽车职业教育在与企业合作过程中充分体现了双方需求一致、共享共赢、能力为本的理念。  相似文献   

10.
学习德国的"双元制"已经十几年了,我国的"校企合作"进行的如何呢?笔者以为在国家的政策法律,教学的课程模式层面,我国的"校企合作"都已经比较完善了;但是,我国体力劳动者在社会上的地位不尽如意,学生和家长对职业教育的信心不足,都使人们对职业教育的的看法很难改变,我国的职业教育就很难像德国的"双元制"一样,学校与企业进行深度融合,因此,职业教育的发展就会受到牵制,让技术工人成为我国的强国之本还有待时日。  相似文献   

11.
学徒制不仅是一种职业教育机制,更应该是一种全社会的法制教育体系,是政府、学校、社会、行业、企业和个人对学生的知识、文化、道德、技能的传承体系,这种体系的建立对于现在的职业教育体系改革与发展有着举足轻重的作用与意义。本文试图从职业教育校企合作的角度出发,分析传统学徒制与现代学徒制的异同点,为职业教育进行校企合作人才培养模式改革提供参考。  相似文献   

12.
<正>党的十九大报告对我国职业教育提出了"深化产教融合、校企合作"新的目标和要求。我国高职教育主要为岗位生产一线培养技术技能人才,推行"产教融合、校企合作、工学结合、知行合一"的人才培养模式,现代学徒制是实现这一模式的有效途径。现代学徒制是以校企深度合作为前提,培养学生岗位技能为主,教师、师傅联合传授与指导,促进岗位成才的现代人才培养模式。从2014  相似文献   

13.
校企合作、工学结合是高职院校非常注重的一种人才培养模式,是职业院校培养高素质应用型人才的有效途径。但是我国职业院校在实行工学结合的过程中,存在一些迫切需要解决的问题。"带薪实习"是加拿大职业院校一种成功的人才培养模式。借鉴加拿大职业教育的成功经验,必将推动我国职业教育更好更快发展。  相似文献   

14.
校企合作是职业教育发展的必由之路,也是职业教育办学质量和办学特色的根本保证。文章在阐述校企合作原则的基础上,对构建校企合作长效机制,共育"三用"药学人才进行了实践探索。  相似文献   

15.
<正>2014年国家教育部提出了一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。这项举措为职业教育的改革指引了方向,提出了新的要求。现代学徒制通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,培养学生以技能为主,注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课  相似文献   

16.
创建现代职业教育基本体系与发展职业教育是我国的基本教育战略.校企合作以及产教融合的深化也是促进高职教育创建现代职教基本体系与体制改革的有效方式.我国高职教育当前在探索校企合作以及产教融合的成果上来看,已经具备了一定的实践与理论成果.我国职业教育的发展与改革必须以时代需求为前提加以展开.  相似文献   

17.
为适应我国畜牧业和职业教育快速发展的新形势,促进校际联合与校企合作,更好地为畜牧业发展提供技术技能人力资源支持,2014年10月18日,中国现代畜牧业职教集团(校企联盟)成立大会在江苏省泰州市隆重举行。  相似文献   

18.
提高职业教育质量的关键在于加强实践性环节教学,这就要求我们积极推进产学合作,促进职业教育人才培养模式的改革,产学合作是高职高专教育发展的必由之路。近几年来,我们不断学习借鉴国外经验和结合我院实际,以市场和就业需求为导向,以校企合作、产学结合为途径,以学生职业能力培养为核心,以项目、技术为纽带,在产学研结合方面进行了长期不懈的探索、研究和实践,  相似文献   

19.
借助资源依赖理论,将校企资源剖析,职业院校人才培养必须引入企业文化、企业资源,实现职业教育人才培养模式变革及教育形式的转变,这也就是现代学徒制形成的根源,也是现代职业教育发展的必然趋势之一。但现代学徒制也面临着校企合作不紧、工学结合不深、人才培养流于形式等问题,也存在学徒异化、替代忧虑等顽疾,通过剖析校企资源分类、校企发展诉求,提出畜牧兽医专业现代学徒制发展模式。  相似文献   

20.
校企合作程度决定着职业教育人才培养的质量。"现代学徒制"是当前校企合作的重要发展方向,实行"现代学徒制"试点的重点和突破口应放在校企紧密合作的订单班上。订单班模式虽然接近"现代学徒制",但要真正实现向"现代学徒制"的转换,中间尚需做出许多努力。结合实际就订单班模式到"现代学徒制"培养的实现路径与着力点作了深入探析,对校企合作做了回顾与思考。  相似文献   

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