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随着现代动物医学的快速发展,对动物医学人才综合素质也提出更高的要求.然而从当前大多兽医外科综合技能素质看,在外科手术上仍有所欠缺,极大程度上影响动物临床治疗效果,要求做好改善工作.本文将从兽医外科手术理论知识、实践技能以及师资队伍建设等角度,对提升兽医外科手术技能的策略进行探析. 相似文献
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侯洪烈 《畜牧兽医科技信息》2009,(7):131-132
<小动物疾病学>是动物医学专业的重要临床学科之一.实践性很强.而教学技能又是临床教学相对薄弱的环节.面对兽医临床中继发感染、混合感染日趋增多的严峻形势,对动物医学人才培养也有了更高更新的要求,进一步探讨提高学生临床分析和思维能力的教学改革已迫在眉睫. 相似文献
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探讨了通过动物检疫技能竞赛等方式,调动官方兽医的积极性,提升检疫技能,进一步规范动物检疫行为,保障动物源性食品安全,从而促进养殖业生产.旨在为再次举办动物检疫技能竞赛及制定有关政策提供参考. 相似文献
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动物医学核心技术课程涵盖了动物医学专业的"临床诊疗技术""动物内科病""动物外产科疾病""动物外科手术""动物传染病""动物寄生虫病"等课程。课程的突出特点是临床实践和实际操作较多,除了要求学生掌握疾病的诊疗技能以外,还需掌握疾病的发生原因、主要表现和预后、转归等必备的理论知识。研究以"动物普通病"课程为例,对动物医学核心技术课程从教学模式探索、理实一体化教材编写、教学组织与评价,以及教学平台建设等方面进行探索与实践,为其他核心技术课程的改革提供依据。 相似文献
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为贯彻落实《中华人民共和国动物防疫法》及西安市2009年动物卫生监督工作的总体部署,进一步提高西安市动物卫生监督系统工作人员的岗位技能,全面提升依法行政能力和业务技术水平,此次检疫技能 相似文献
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袁德茂 《畜牧兽医科技信息》2023,(1):8-10
现阶段,我国高职动物医学专业的实践教学主要让学生进行临床见习。作为一种新型实践教学方式,病例讨论教学法有着积极意义,一方面使得学生可以尽快进入学习状态,另一方面能够提升学生对动物医学理论知识的应用能力。所以,在学生临床见习时,要求教师充分利用病例讨论教学法对学生进行教学,以提升教学质量,更好地完成见习目的。 相似文献
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动物医学专业不仅要求学生掌握扎实的理论知识,还需要具有丰富的临床实践经验。为了实现该目标,除了要求授课教师对专业知识融会贯通,更需要拥有大量典型的临床病例资料。以安徽农业大学动物医院和畜禽疾病诊断中心为平台,收集大量宝贵的临床病例资料和最新的临床诊疗技术,构建了动物医学临床教学数据库,使得诊疗动物种类多样化,案例信息全面化、系统化。该数据库的建成和应用,为临床教师提供了丰富的教学素材和资料,亦提升了学生的学习兴趣,促进了动物医学专业的教育教学发展。 相似文献
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孙铭鸽 《畜牧兽医科技信息》2019,(5):11-11
做好动物免疫工作,是防控重大动物疫病发生的关键节点,采取“四项措施”提高动物防疫工作成效。1加强培训,提高认识与技能为切实做好基层重大动物疫病防控工作,对基层防疫员进行技能培训。培训内容包括疫苗的使用和管理、不同畜禽的免疫操作技术、重大动物疫病流行病学调查等防疫工作涉及到的各个环节和细节。此外帮助村防疫员熟练掌握“免疫技术操作前中后”工作程序及注意事项,重点讲解了疫苗使用过程中易忽略的操作环节。 相似文献