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OIE应用PVS对95个成员单位的兽医教育进行了评估,发现许多成员单位的兽医机构能力不足,不能满足全球动物疫病监测和防控的需求,OIE认为加强兽医教育是提高成员兽医机构能力最直接、最有效的方法。为此,在2009年到2013年间,OIE召开了5次兽医教育专业组会议、3届世界兽医教育大会,发布了《为保证成员兽医机构质量,提高兽医毕业生入职能力的建议》、《OIE兽医教育核心课程指南》、《兽医教育结对项目指南》和《兽医立法机构结对项目指南》。OIE建议并鼓励各成员单位通过各种途径实施上述建议和指南,提升并统一全球兽医教育水平,提高兽医机构能力。本文对以上情况进行了概述。 相似文献
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1981年4月在江苏省苏州市召开鸡饲养标准修订会议,对1978年3月拟订的《我国鸡的营养标准试行方案》(草案)进行了修订。参加会议的有科研单位、高等院校及生产单位的专家、教授和科技工作者共24人。中国畜牧兽医学会副理事长、全国畜禽营养研究会会长许振英教授到会 相似文献
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《中国家禽》2015,(8)
为了解我国禽流感研究的现状和热点,以2002~2014年CNKI数据库收录的SCI、EI、核心以及CSSIC来源期刊的论文数据为对象,对我国禽流感研究的相关论文进行统计分析。结果显示:我国禽流感研究相关论文主要集中于畜牧与动物医学、生物学、感染性疾病及传染病等学科;禽流感研究相关论文发表数量最多的年份是2007年;核心期刊《中国家禽》载文最多,畜牧兽医、动物相关期刊是禽流感研究论文发表的主要期刊;主要研究学者大多集中在科研院所和高等院校,其中论文数量发表最多的研究机构是中国农业科学院哈尔滨兽医研究所;禽流感病毒的进化变异、H5N1、H9N2和H7N9亚型禽流感病毒、血凝素、禽流感病毒的检测方法、致病力、跨种感染和传播机制以及禽流感疫苗、禽流感的有效防控是目前禽流感研究领域的热点。上述结果为了解我国禽流感研究现状提供了科学参考,也为研究人员进行课题申报、学术交流、论文发表等提供重要信息。 相似文献
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本刊讯2011年10月22日,中国畜牧兽医学会在四川成都隆重召开了第十三次全国会员代表大会暨十三届一次理事会会议,来自全国相关科研院所、高等院校、中央及各省畜牧兽医主管部门、企事业单位的200余位代表出席。 相似文献
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随着中日之间交流的不断扩大与提升,非母语日语教育成为我国高等院校以及职业院校的教育重点,我国的日语教育在不断发展的过程中,也存在着亟待解决的一系列问题。本文首先对我国高等院校中日语教育现状进行了分析;其次,对大学日语教育教学法提出创新性以及理论性的意见。我们认为,只有对日语教育教学法进行深入分析与研究,才能进一步提升我国的日语教育水平。 相似文献
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中美高校《兽医病理学》课程教学的区别 《畜牧与饲料科学》2015,36(3):66-66
《兽医病理学》是研究动物疾病科学的一门基础兽医学课程,是基础兽医学与临床兽医学之间的＂桥梁学科＂。近年来,为了提升兽医执业专业毕业生能力,我国对《兽医病理学》课程教学进行了一系列的改革,取得了一定的进步,但实际教学效果与预期目标仍有一定的差距。以黑龙江八一农垦大学和美国康奈尔大学兽医专业《兽医病理学》教学为例,就中美兽医教育中该课程教学的区别进行阐述,旨在为我国兽医病理学教学改革提供借鉴。 相似文献
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第二届中国兽医大会(CVC)暨中国兽医技术及用品博览会于2011年10月28～29日在安徽合肥举行。本次大会由中国兽医协会和中国动物疫病预防控制中心主办。农业部有关司局、兽医相关单位的领导及各省、市、地区以团队形式参会的官方兽医,宠物医院,学术团体、科研院所、高等院校、养殖场及生产企业中的广大兽医从业 相似文献
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为加强全国动物源细菌耐药性监测数据统一管理,实时掌握我国动物源细菌耐药性的流行动态,中国兽医药品监察所联合多家国内细菌耐药性监测单位,开发了我国的动物源细菌耐药性监测数据库。该数据库为B/S架构,全国不同地区动物源细菌耐药性监测实验室均可通过网页浏览器连接服务器,实现了监测数据即时储存、统计分析和上报,为我国兽医临床细菌耐药性监测提供了重要的技术支持。 相似文献
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理性开展高校动物医学类专业课程的双语教学 《畜牧与饲料科学》2016,37(11):87-87
分析双语教学的目标和动物医学类专业课程的特点,结合我国高校双语教学现状和存在问题,对动物医学类专业课程实施双语教学进行理性的分析和探讨,提出双语教学的关键是拥有英语应用水平（尤其是口语是否标准和熟练）过关的专业教师,根据学生英语基础和意愿实行分班授课的教学方法 ,以期为高校开展专业课程双语教学提供参考。 相似文献
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高校教学动物医院是兽医学科和动物医学专业、兽医硕(博)士教学、临床医疗的必备场所,是人才培养质量的基本保障,是办学水平的重要体现,同时也是我国动物疫病防控体系的重要组成部分,不可或缺。随着我国经济社会的快速发展,动物医院面临的环境和形势均发生了显著变化,现行制度和管理体系已不能助力新时代高校教学动物医院的生存和发展,亟待改革和创新。针对高校教学动物医院的发展困局,应当重新定位公立动物医院的性质和功能,改革和完善现有兽医师职称评价体系,提高动物医院的科学化管理水平。如此,高校动物医院才可能实现跨越发展。 相似文献
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基于产学研联合的兽医专业硕士人才培养模式研究 《畜牧与饲料科学》2015,36(5):98-98
以黑龙江省教育厅硕士研究生教学研究改革项目和黑龙江省教育科学规划课题为平台,以培养勇于创新、精通技术、实践能力强的兽医专业硕士为目标,以促进兽医专业硕士研究生教育与社会经济紧密结合为出发点,在黑龙江八一农垦大学兽医专业硕士培养过程中,建立了＂产学研＂联合的兽医专业硕士人才培养模式。该模式以学院为主体,联合并依托研发能力强的企业集团和科研院所等专业相关的企事业单位,共同建设研究生教育平台。通过＂基地＂的联合共建,实现高校、科研单位和企业优势互补与资源共享,形成产学研密切合作的研究生培养和科技开发创新模式与机制,利用该模式进行兽医专业硕士培养取得了突出的效果。 相似文献
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新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(3):59-59
高职院校畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理等工作第一线的高级应用型人才为目的。随着现代畜牧业的快速发展,用人单位对畜牧兽医专业毕业生综合实践能力提出了更高的要求。从如何提高教师素质、优化课程体系、完善实践教学环节、改进教学内容、建设专业特色教学资源库以及人才培养考核评价体系等方面探讨了新形势下畜牧兽医专业应用型人才的培养模式。 相似文献
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Lloyd KC 《Journal of veterinary medical education》2008,35(1):53-57
This article focuses on the role of veterinary teaching hospitals (VTHs) at public and private colleges and universities in the growth and nurturing of today's veterinary clinician scientists, who will assume the ranks of tomorrow's veterinary academic faculty. Virtually all residency programs offer some level of scientific education and training concurrently or sequentially with professional clinical training; approximately half (51%) include, or at least offer, the opportunity to obtain advanced scientific degrees (MS/MSc and/or PhD). If veterinary schools and colleges are the gatekeepers for the veterinary profession, then VTHs are the gatekeepers for the profession's scientific development, defining the future role of veterinary medicine in society. Although struggling to find their place in a financially challenging and competitive environment fueled by the demand for more and better clinical services, VTHs are in a potentially strong position to capitalize on the uniqueness of their faculty and academic resources and thus make an unparalleled contribution to the scientific evolution of the veterinary profession. 相似文献
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兽医微生物实验是高等院校动物医学等相关专业的重要基础课程,培养目的是让学生熟练掌握病原微生物的基本知识和实验操作技能。探讨传统兽医微生物实验教学中面临的诸多现实问题,提出引入具有高效率、安全性和交互性等优点的虚拟仿真技术。以虚拟仿真实验教学辅助常规实验教学,“虚、实结合”,可以最大限度地拓展时间和空间,丰富实验教学资源,充分调动培养学生的学习兴趣和创新意识,降低高危病原的实验风险,提升实验教学质量和效果,同时也为动物医学教育改革及多层次专业人才的培养开辟新的途径。 相似文献
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关晓燕 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(3):217-219
采用文献资料调研、问卷调查和数理统计法对2008年分配到重庆市各高校的毕业于全国77所高校612名青年教师在校期间的体育锻炼态度、动机、时间、地点、形式和项目以及影响其参加体育锻炼的因素等方面进行了调查研究，得出我国部分高校青年教师体育锻炼的现状以及存在的问题，旨在为高校体育教育改革提供参考依据。 相似文献
