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1大学生职业生涯规划职业生涯规划是西方学者20世纪50年代提出的概念，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。目前职业生涯规划教育在欧美等发达国家已经发展得较顺畅，近几年才真正被引入中国并运用到大学生职业实践指导。由于实践时间短，经验不丰富，目前我国大学生职业生涯规划理论等尚处于模仿复制西方的阶段，主要是对国外职业生涯规划理论的简单介绍与研究，在实践上缺乏中国特色，未能自成体系，还没有结合中国特色进行改造和创新，适应性不强。 相似文献
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高校加强对大学生职业生涯规划的指导,具有重要意义。本文在阐述大学生职业生涯规划意义的基础上,介绍了大学生进行职业生涯规划的基本途径。旨在引导在校大学生结合实际,合理进行职业生涯规划。 相似文献
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面对2014年的“史上最严峻就业形势”,我们不得不去关注大学生职业生涯规划与当前就业形势之间的关系。将就业形势分析与大学生职业生涯规划相结合,将有助于大学毕业生找到正确的职业方向并应对就业危机。本文通过对我国高校大学生职业生涯规划的现状分析,找出当前大学生职业生涯规划中存在的问题,从多角度出发帮助大学生转变职业生涯规划观念,为大学生提供个性化职业生涯辅导,帮助其走出就业难困境。 相似文献
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面对大学生就业形式的日趋严峻,如何教育大学生进行职业生涯规划已刻不容缓,同时要意识到大学生职业生涯规划指导应贯穿大学生求学阶段的全过程。本文以中医药专业学生就业问题为出发点,对加强大学生职业生涯规划教育的重要性和解决办法进行探索与思考。 相似文献
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大学生在职业生涯规划前,首先应该结合职业需求,认知自我,做到知己;然后认知职业世界,做到知彼;最后解析职业生涯,并对自己的职业生涯进行规划。文章对当前大学生在具备自我认知的前提下,要如何做好今后的职业生涯规划问题进行了全面性地探索与分析,并给出了一些经验与意见。 相似文献
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王尧骏 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(5):170-173
近年来，随着高校应届毕业生人数持续攀高，大学生就业问题日益突出，在社会经济全速发展对人才的大量需求与大学生工作难找这个悖论之中，高校教育工作者们开始关注大学生职业生涯规划教育，以期通过及早介入大学生的高等教育过程，提升大学生的就业竞争力。文章在分析当前大学生职业生涯规划教育现状的基础上，以心理资本干预模型为理论来源，以全新视角提出大学生职业生涯规划的教育路径。 相似文献
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李俊玲 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(1):160-163
构建以大学生主题班会为载体的职业生涯辅导模式,是利用主题班会自身的独特优势,通过开展形式多样、活泼鲜明的主题教育活动,增强大学生的职业规划意识和就业竞争能力,确保大学生职业生涯规划教育全员化、全程化、阶段化的发展方向,提高职业生涯辅导的针对性和实效性,从而实现社会人力资源的合理配置。 相似文献
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陈勇 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(8):168-169
当前,＂易班＂成为高校学生管理与学生教育的新形式、新阵地、新手段,大学生职业生涯教育的有效开展正需要这些新元素的融入,特别是在高校学生职业生涯教育的开展过程中,师资保障、学生参与、教育手段等多方面存在不足,更需要借用＂易班＂这种新形式开展大学生职业生涯规划教育。 相似文献
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伴随我国经济形势持续放缓以及高等院校持续扩招的双重压力,在校大学生"入学容易就业难"的矛盾日益凸显.国内高校在面临学生持续的就业压力下,都选择加强职业生涯规划课程和就业指导工作,希望学生在校期间提前谋划未来,期待学生在招聘求职过程中,依靠在校期间所学知识脱颖而出.然而,国内高校现行的职业生涯规划课程的授课形过于单一,讲授内容过于宽泛,多数采取大班授课、讲座、活动等形式,做不到"以人为本"的为学生定制适合自身的发展规划,更做不到持续跟踪学生规划执行的好坏程度,触及不到个性张扬的90后大学生自我认同的发展诉求,形成不了内在的发展动力,往往导致教育效果不理想.文章以角色扮演为手段,探索一种可以"私人订制"的大学生职业生涯规划教育新模式,以结果为导向,以过程管理为核心,帮助在校大学生实现理想和行动的高度统一,实现学习、实践、轻松就业的无缝连接. 相似文献