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本文通过对《公司理财》本科教学中应用传统教学模式和研究型教学模式利弊分析研究,探讨了在《公司理财》教学中推行研究型教学的意义及可供实施并收效良好的研究型教学模式,目的在于实现研究型教学与传统《公司理财》本科教学的融合,促进学生公司财务理论及实践技能,并最终增强学生的逻辑思维与创新能力。 相似文献
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教务系统是高校的主要管理系统之一,是高校教学运行管理的核心。如何确保核心业务不停止和数据安全,关键在于数据库。基于我校云平台尚未构建和虚拟化容量不足的现实困境,可在磁盘阵列的基础上通过两台数据库服务器上运行双机热备软件实现数据库实时不间断地供服务。 相似文献
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赵永祥 《养殖与饲料．饲料世界》2018,(4)
本文以标准化动物实验室为核心,分析标准化动物实验室的建设,并提出标准化动物实验室的管理做法,构建完善的实验室管理体系,保证动物实验室的高效运行和使用,并为相关研究人员提供一些借鉴。 相似文献
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何晓芳 《国外畜牧学(猪与禽)》2016,(5):96-98
以南京农业大学草业学院本科生导师制为例,分析了我国研究型大学本科导师制的现状及进展,提出研究型大学本科生培养的新思路和新模式,强调本科培养的重要性,通过明确职责定位、健全运行机制、结合专业特色、重视国际化发展等一系列举措,以提高我国研究型大学本科导师制的培养质量和效果。 相似文献
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强化教学过程管理是提高教学质量的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我院教学工作的实际情况,研究建立教学质量标准和质量监控体系,健全教学质量保证体系,完善教学管理制度,构建人性化管理体系,强化教学过程管理,提高教学质量。 相似文献
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动物微生物学基础、综合与研究性实验教学模式的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
2005~2008年期间,在兽医微生物学实验教学中,分别以基础性、综合性和研究性实验为主,开展了针对这三类教学模式的授课效果、课程设置以及管理方式等几方面的比较研究。经过3年实验教学的摸索,最终认定综合性实验是动物医学专业实验教学和培养学生创新能力的主要授课模式。 相似文献
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草食动物生产学课程教学改革的探索 《畜牧与饲料科学》2019,40(12):69-72
针对草食动物生产学课程教学过程中存在的问题,华南农业大学教学团队通过提升教师素质、优化教学内容和方法、建立实践教学体系、完善教学考核制度等措施开展了一系列教学改革。实践表明:通过教学改革有效促进和激发了学生的学习兴趣,提升了学生掌握理论知识和实践操作的能力,使得教、学、考有机结合,明显提高了整个课程的教学质量。 相似文献
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生物技术专业实践教学体系的改革与实践 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):83-83
生物技术专业以原有实践教学体系为基础,构建了由＂实验教学、校内实践教学、校外实践教学和课外科研训练＂4个基本模块构成的实践教学体系。实践表明,新的实践教学体系对提高大学生的实践动手能力和综合素质有良好的推动作用。 相似文献
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车海宁 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(4):173-177
管理软件及应用辅助教学系统力求提供完备的教学管理功能,成为一套功能齐全的管理信息系统,实现真正意义的教学相长。管理软件及应用辅助教学系统是对课堂教学起到辅助作用,为师生之间的沟通提供课堂以外的互动平台。文中介绍了基于网络环境的管理软件及应用辅助教学系统的设计与实现,包括系统需求分析和系统功能设计、数据库设计与连接以及主要的ASP文件的设计与编写。重点阐述了用户登录模块、题库管理模块、科目管理模块、试卷管理模块、选择测试模块和成绩查询模块的分析与设计思路。 相似文献
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ISEC即国际本科学术互认课程,ISEC教学强调的是国际化教学理念和“以学生为中心”的教学模式,采用过程性评价体系,注重学生明辨性思维和团队合作能力的培养。与传统教学法相比较,具有新型教学理念、完善的课程体系、多样化的教学方法、过程性的评价机制及人性化的教学管理等众多优势。从教学模式、教学方法、教材、教学评价体系及教学团队5个方面阐述了ISEC教学的特点,结合食品发酵与酿造工艺学课程特点,从教师观念的转变、学生观念的转变、合理教学大纲的制定、合理评价体系的制定、自主学习意识的建立、明辨性思维的培养、ISEC师资队伍的建设7个方面对ISEC在实际教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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介绍了南通大学生命科学学院以人为本,着眼于学生的全面发展和综合素质的提高,以及创新精神和创新能力的培养,对《人体解剖生理学》课程的教学改革以问题为导向,应用案例教学和项目任务构建科学学习方法,不断创新教学理念;弘扬个性化的教学,引导学生积极思维;以学生主体性为主,独立自主学习联系同学合作学习;养成问题意识教学,激发学生深层学习;实施批判思维阅读,掌握深层学习技巧,旨在深化教学内容和课程体系改革,积极推进以研究性教学和自主性学习为主要内容的课程教学方法改革。 相似文献