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11.
研制的酶联免疫检测装置由光源系统、定位系统滤光折射系统3部分构成,可安装在普通的分光光度计上,不改变分光光度计原有的结构的性能,即可进行酶联免疫检测分析,经相关分析表明,检测结果与DG3022A型酶联检测仪的相关系数达到极显著水平,且其灵敏度高,重复性好、线性误差小,证明该装置能满足酶联免疫检测的分析的要求。  相似文献   
12.
谈中学生作文基本能力训练彭文作文教学是语文教学的重要组成部分,也是衡量语文教学水平的重要尺度.写作文是一种填密的思维活动,要求有丰富的知识,很强的港汇贯通和表达能力.所以,搞好作文教学是提高整体语文水平的重点所在,也是培养人才,适应现代社会发展的需要...  相似文献   
13.
由应试教育向素质教育转变是我国中学教育体制改革的必然方向 ,也是提高全民素质的必由之路。国家教委总督学刘斌曾明确指出 :“应试教育向素质教育转变需要很多条件 ,其中教育思想、教育观念是关键 ,教师自身素质的提高是保证” ,教师做为素质教育的直接组织者和实践者 ,理所当然地应当率先全面提高自身素质。人的素质是全方面的 ,做为教书育人的教师 ,最首要的应是思想道德素质和业务素质 ,二者形成了教师综合素质的基础。其中思想道德素质起着思想定位和导向的核心作用 ,是实施素质教育的灵魂。而优秀的业务素质 ,则是指教书育人的过硬本…  相似文献   
14.
以邻苯二酚为底物研究部分理化因子对杂色鲍(Haliotis diversicolor)血蓝蛋白酚氧化酶活性的影响。结果表明,血蓝蛋白酚氧化酶活性最适温度34℃、最适pH6.4;铜离子(Cu^2+)能极其显著增强血蓝蛋白的酚氧化酶活性,增强率为264%,而乙二胺四乙酸二钠(EDTA)、镁离子(Mg^2+)和锌离子(Zn^2+)则能极其显著地抑制其活性,EDTA的抑制效率最高,抑制率为52.8%,Mg^2+和Zn^2+的抑制率分别为27.8%和25%。钙离子(Ca^2+)对血蓝蛋白酚氧化酶活性影响不显著。  相似文献   
15.
据观察,山楂幼树生长普遍过旺。幼树上强旺辅养枝缓放后,只先端发枝,后部则出现较长一段秃裸或上部“跑长条”现象。许多山楂幼树上存在着大量的这种辅养枝,极大地扰乱了树形,严重地制约着前期产量和经济效益。为有效地解决这一难题,迅速提  相似文献   
16.
结合近年来农民教育培训的工作实践,对当前新形势下如何开展好农民教育培训工作进行思考并提出对策.  相似文献   
17.
从天气形势配置与暴雨落区的关系、数值预报情况等方面分析了2013年7月12日石岛地区暴雨过程,发现此次过程为典型的西风槽与副热带高压边缘西南暖湿气流交绥造成的,低空急流的建立、发展和维持为暴雨区提供了强的水汽输送和能量积累;水汽通量的强辐合是降水的中尺度对流系统发生发展的重要条件之一;切变线与低空急流的位置对暴雨落区有明显的影响。根据分析结果,及时发布预警信号,积极做好气象服务,有效减轻了人民群众的财产损失。此次天气过程的气象服务对于气象部门应对极端天气过程具有重要的参考价价值。  相似文献   
18.
基于深度卷积神经网络的水稻田杂草识别研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
目的 利用深度卷积神经网络对水稻田杂草进行准确、高效、无损识别,得出最优的网络模型,为水稻田种植管理以及无人机变量喷施提供理论依据。方法 以水稻田杂草为主要研究对象,利用CCD感光相机采集杂草图像样本,构建水稻田杂草数据集(PFMW)。利用多种结构的深度卷积神经网络对PFMW数据集进行特征的自动提取,并进行建模与试验。结果 在各深度模型对比试验中,VGG16模型取得了最高精度,其在鬼针草、鹅肠草、莲子草、千金子、鳢肠和澎蜞菊6种杂草中的F值分别为0.957、0.931、0.955、0.955、0.923和0.992,其平均F值为0.954。在所设置的深度模型优化器试验中,VGG16-SGD模型取得了最高精度,其在上述6种杂草中的F值分别为0.987、0.974、0.965、0.967、0.989和0.982,其平均F值为0.977。在PFMW数据集的样本类别数量均衡试验中,无失衡杂草数据集训练出来的VGG16深度模型的准确率为0.900,而16.7%、33.3%和66.6%类别失衡的数据集训练的模型准确率分别为0.888、0.866和0.845。结论 利用机器视觉能够准确识别水稻田杂草,这对于促进水稻田精细化耕作以及无人机变量喷施等方面具有重要意义,可以有效地协助农业种植过程中的杂草防治工作。  相似文献   
19.
对高职院校学生的特征进行了分析,结合笔者的教学经验,提出了提高学生学习兴趣的方法:理论教学中测量演练室的建立,有利于学生对仪器的初步认识,提高了学生仪器操作速度,计算过程的目标分解教学方法,提高了学生动手计算的成就感;实践教学中围绕仪器的使用设立阶段教学,让学生进行测量比赛,可以调动学生学习测量的积极性;大课的测量教学模式有利于教学的连贯性,实现理论教学与实践教学的有力穿插,有利于加深学生对知识的理解。  相似文献   
20.
美国《新教育百科辞典》中这样说到:“课程是指在教师指导下学习者学习活动的总体”。而当今社会的课程观正发生着重大的变革。从强调学科内容转变到强调学习者的经验和体验;从强调教学目标转变到过程本身的价值;从强调  相似文献   
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