《食品理化检验技术》课程思政教学探索与实践          下载免费PDF全文

戴璐  马兆瑞  刘颖沙  雷琼  李国秀  刘伟 《农业工程》2022,12(5):116-119

作为食品类专业核心课程，开展“食品理化检验技术”课程思政，对培育食品安全领域高素质高技能人才具有重要意义。通过课程建设基础、课程教学目标、课程教学内容与思政融入点厘清课程思政的建设思路；通过着力提升教师思政素养、全面加强课堂思政渗透、科学建立思政考核模式进行课程思政的实践。   相似文献   

不同秸秆还田量对上海地区稻田甲烷排放的影响          下载免费PDF全文

朱雅婷  倪远之  张敏  王振旗  沈根祥  黄娜 《浙江农业学报》2023,(10):2436-2445

为明确不同秸秆还田量对上海地区稻田甲烷(CH₄)排放的影响，以上海市青浦区稻田为研究对象，利用PICARRO G2508温室气体在线监测系统探索不同秸秆还田量下稻田CH₄的排放特征。结果表明，稻田CH₄排放通量与5 cm深度土壤温度呈显著(P<0.05)正相关，且两者的相关性随着秸秆还田量的增加而增强。稻田CH₄排放量随着秸秆还田量的增加而增加，在秸秆不还田、半量(2.5 t·hm^-2)还田和全量(5.0 t·hm^-2)还田3种情景下，稻田CH₄累积排放量分别为(10.00±0.06)、(53.26±0.06)、(121.55±0.03) kg·hm^-2,且其排放集中在水稻分蘖期，贡献率达49.40%～52.11%。在不显著影响水稻产量的前提下，秸秆半量还田的单位水稻产量CH₄排放量较全量还田降低56.17%,是本试验条件下推荐的适宜秸秆还田量。  相似文献   

6种农药对陕西关中地区草地贪夜蛾的田间药效试验[收稿日期： 修回日期： 基金项目：杨凌职业技术学院科学研究基金计划项目（ZK20-58） 作者简介：雷琼（1977-），女，副教授，主要从事植物保护教学和科研工作。1148406220@qq.com. ]          下载免费PDF全文

雷琼 《农业工程》2022,12(8):131-134

为明确20%氯虫苯甲酰胺SC、15%茚虫威SC、5%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐EC、4%甲维·氟铃脲ME、10%甲维·甲虫肼SC和2.5%高效氯氟氰菊酯ME共6种药剂对陕西省关中地区草地贪夜蛾的田间防治效果，采用随机区组排列，在陕西省乾县玉米地进行了田间药效试验。结果表明:20%氯虫苯甲酰胺SC的防治效果最好，施药后第3天、第7天和第10天防效分别为82.66%、87.09%和94.95%；5%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐EC和15%茚虫威SC的防治效果次之；4%甲维·氟铃脲ME、10%甲维·甲虫肼SC防治草地贪夜蛾速效性较好，迟效性较差；2.5%高效氯氟氰菊酯ME防治效果最差。生产实践中预防草地贪夜蛾，建议使用20%氯虫苯甲酰胺SC、5%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐EC或15%茚虫威SC。   相似文献   

对接岗位标准的“农产品快速检测”课程教学改革          下载免费PDF全文

刘颖沙  赵璐  崔晓  戴璐  雷琼 《农业工程》2022,12(9):124-127

在“产教融合、校企合作”背景下，“农产品快速检测”课程教学改革以企业岗位真实工作任务为主导，及时将新技术、新要求、新规范纳入教学标准和教学内容，以工作任务为线，以具体检测项目为点，构建6位一体式课程体系，开展“企业教师+思政教师+专业教师”和“分析岗位+任务选择+对接课程+分步实施”的“3师4步”技术对接，形成对接岗位标准的“农产品快速检测”课程教学改革新模式，以促进课程技术创新化、任务分解化、技能实训化、活动丰富化和成果多元化，达到改革良好效果。   相似文献   

DHA对反刍动物生产性能、瘤胃发酵及脂肪代谢的影响研究进展     

雷琼  王迎港  党浩千  肖春龙  张佳慧  刘庆华 《中国畜牧杂志》2022,(4):6-10

二十二碳六烯酸（DHA）是一种高不饱和脂肪酸（HUFA），在脂类代谢中发挥关键作用，广泛存在于海洋微生物与藻类中。DHA有抗癌、抗肿瘤、抗炎、改善脑细胞和视力发育、预防和治疗心血管疾病等功能，并在动物生产中应用广泛。本文主要综述了DHA对反刍动物生产性能、瘤胃发酵、脂肪代谢等方面的影响，为DHA在反刍动物营养方面的进一步研究提供参考。  相似文献   

《食品标准与法规》新形态教材建设研究          下载免费PDF全文

姚瑞祺  李国秀  雷琼  刘颖沙 《农业工程》2023,13(1)

“互联网+教育”时代背景下，传统教材已难以满足职业教育需求。在研讨教材体例、优化教材内容、建设教学资源、转变学习方式的建设思路下，分别从编写团队组建、建设内容安排、教学资源建设、课程平台搭建4个维度对《食品标准与法规》新形态教材进行了建设研究。新形态教材引入信息化技术，以丰富多彩的展现形式介绍专业知识和技能，能有效提高学习效率，制得推广应用。  相似文献