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为活立木流转市场健康发展的政策制定提供参考,利用2011-2013年浙江省龙泉市912宗活立木流转交易的价格数据,构建半对数线性回归模型,分析木材市场价格、林分质量和交易双方性质等因素对活立木流转价格的影响.结果表明:木材市场价格、活立木的单位面积蓄积量、单位面积株数和平均胸径与活立木流转价格呈正相关,流转面积与活立木流转价格呈负相关.农户作为受让方对活立木流转价格具有正影响,作为转让方具有负影响.平均树高和活立木所在地到县城的距离对活立木流转价格的影响不显著. 相似文献
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林业经济学课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本科课程教学改革对培养应用型创新创业人才意义重大。以浙江农林大学林业经济学省级精品课程建设为案例,论述了课程内容、教学手段与方法、实践教学的改革与探索过程,包括:以"差异化"、"多样性"教学为理念和"适应性"、"引领性"为原则改革课程教学内容。采用参与式课堂讨论方法、网络课堂互动教学、综合性全程动态考试制度、案例教学和团队作业等教学手段和方法。通过综合实习制度的实施,构筑了面向本专业全体学生的实践平台;通过大学生林业经济研究会、学生科研创新基金、专业性社会实践等第二、第三课堂途径,搭建了面向优秀学生的成长平台。 相似文献
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55.
山林权属纠纷调处方法比较研究 总被引:7,自引:2,他引:7
调处山林权属纠纷的常用方法有协商解决、行政裁决和司法裁决.协商解决的适用以山林权属纠纷的性质不属于单方违法行为和当事人自愿及以尊重事实为基础;行政裁决方法的运用以经过当事人协商没有解决和未经人民法院审理为条件;司法裁决方法的运用则以必经行政裁决程序和在规定期限内向人民法院起诉为前提.认为协商解决方法有利于协议的遵守和执行,有利于增强团结和促进社会的稳定,但调处的时间较长,耗费的财力和物力较多;行政裁决方法效率较高,能及时有效地处理山林纠纷,抑制"无理争山"现象,但易造成当事人之间的对立情绪,行政裁决后的执行效果不佳;司法裁决方法最具有公平性和公正性,所费人力财力物力最少,但裁决后的执行没有保障.根据浙江省的实际情况,从管理体制和解决机制以及政策和法律等视角,提出了在实践中正确运用3种调处方法的具体措施.表2参4 相似文献
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为筛选适宜加工优质蒙顶甘露的茶树品种,以蒙顶山茶区种植的35份茶树品种(资源)的一芽一叶初展为原料,按统一工艺加工蒙顶甘露茶样,对成茶主要化学成分和感官品质及其相关性进行分析.结果表明,儿茶素总量、酯型儿茶素、EGCG和咖啡碱含量与感官审评总得分、滋味、外形极显著负相关;简单儿茶素与感官审评总得分、外形极显著负相关,茶多酚含量与感官审评总得分显著负相关;儿茶素总量、简单儿茶素、酯型儿茶素、EGCG、咖啡碱含量间极显著正相关;可溶性糖含量与其他化学指标以及感官审评的相关性不显著.调查的品种(资源)中,最适宜加工蒙顶甘露茶的茶树品种为中茶602、保靖黄金茶1号和中茶112,适宜的为天府28号、名山311、浙农701、福选9号、蒙山9号、福山早、TRI25、天府1号、三花1951和中茶108,其余22份品种资源不建议作为加工蒙顶甘露茶的原料来源. 相似文献
57.
天保工程的实施对天保地区的生态、经济与社会产生了综合影响,同时与利益相关者也产生了一些矛盾和冲突,主要表现在:天然林保护与森林经营者之间,天然林保护与林业管理体制之间,天然林保护与林区干部、职工、林农观念之间等。形成这些冲突的原因是错综复杂的。但从主要层面分析,天然林保护的外部性是冲突产生的客观原因,天然林保护理念的绝对化是冲突产生的根源,国家采取的强制性制度变迁是冲突产生的制度原因。此外,林业管理体制僵化和产权交易机制不健全则分别是国有和集体天然林地区冲突产生的关键。 相似文献
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1 农机成人教育的现状(1)观念较陈旧,重视不够。农机的管理者和使用者,都缺乏积极性、主动性,对农机成人教育的意义认识不够深入,开拓精神不足;(2)生源减少,农机使用者素质低。常因一时的收入而不舍得花时间上门求学;(3)生源分散,难于集中教学、集中服务;(4)办学面窄,不能满足现实需要;(5)师资队伍不强大。因此,必须提高认识、转换观念、广纳生源、拓宽办学门路、拓宽学科,使农机使用者、基层从事农机专业的技术人员都成为农机教育的受益者和重要传播者,从而提高农机成人教育的办学效益。2 农机成人教育的… 相似文献
59.
总结介绍水牛奶乳饼的手工加工工艺技术和方法,技术新颖实用,针对性强,对有效解决当前云南省水牛奶业开发工作中存在的示范户奶源销路有困难的问题,提高奶水牛饲养经济效益,带动杂交水牛挤奶,加快我省奶水牛产业发展具有重要指导意义。 相似文献
60.
李兰英 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(3):39-41
分析了专业基础课实验教学中引入开放机制的必要性,并对实施开放式实验教学过程中有关开放模式的构建、基于网络平台的开放实验管理信息系统的开发与设计及加强实验教学师资队伍的建设等几个关键问题进行了探索和研究。 相似文献