基于PBL教学法的家畜解剖学实验教学改革     

张莹莹  吕宏月  李嘉琪  杨嘉琪 《中国畜牧业》2022,(7):59-60

基于问题的学习(problem-based learning,PBL)通常被人们直接称之为PBL教学法,目前已广泛应用于国内外医学领域的教学实践中.该方法在1969由美国Mc Master大学提出,在医学教育领域具有很高的实际应用价值,具有良好的综合应用效果.随着医学领域的全面发展和进步,其得到世界教育界的广泛认可.P...  相似文献   

“三教”改革视域下高职畜牧兽医专业课程思政教学路径探讨     

袁文菊  李嘉  孙留霞  孙灵灵 《当代畜牧》2023,(12):87-88

时代赋予高校立德树人、铸魂育人的历史使命。作为立德树人主渠道,课程承载着知识传授、能力培养和价值塑造重任。笔者从教师、教材和教法3个方面进行分析,基于“三教”改革的角度探索畜牧兽医专业课程思政教学改革的路径。  相似文献   

初生犊牛下颌骨折简易吻合术     

李嘉  靳文广  卢旭浩 《当代畜牧》2006,(12):21-22

针对夹板固定、不锈钢板固定等方法治疗初生犊牛下颌骨折的不足之处,设计了一种简易吻合术,方法操作简单,效果明显。  相似文献   

不同分子量壳寡糖对黄羽肉鸡屠宰性能和肉品质的调节作用     

黄金枝  范海丹  李嘉怡  刘亚萍  陈海嵘  王润莲 《水禽世界》2023,(2):4-9

研究不同分子量的壳寡糖对28～56日龄黄羽肉鸡屠宰性能和肉品质的调节作用,以探索发挥最佳效应的壳寡糖分子水平。选用平均初始体重（360.97g±2.40g）基本一致的28日龄黄羽肉鸡公鸡240只,平均分配到24个鸡笼中,相邻6个鸡笼为同一组,分别饲喂对照组日粮及添加低、中、高分子质量（2400、4800及9600Da）壳寡糖的饲粮。试验周期28d。试验结果表明：饲粮中添加4 800 Da壳寡糖组胸肌率显著高于对照组和2 400 Da组（P<0.05）,与对照组相比,4 800 Da和9 600 Da壳寡糖组的腹脂率显著降低（P<0.05）;饲粮中添加不同分子量的壳寡糖对胸肌各指标均未产生显著影响（P>0.05）,而腿肌滴水损失中、高分子量组显著低于对照组（P<0.05）,高分子量组pH显著高于其它各组（P<0.05）;饲粮中添加分子量为2400Da和4800Da的壳寡糖,显著提高肉鸡胸肌组织中肌苷酸含量（P<0.05）。由此可见,4800Da中分子量壳寡糖在提高肉鸡的胸肌率、降低腹脂率、降低腿肌滴水损失以及增加肌肉肌苷酸含量方面有明显的调节作用,9 ...  相似文献   

2种饵料模式对稻田养殖中华绒螯蟹幼蟹养殖性能和生理代谢的影响          下载免费PDF全文

杨帅帅  朱筛成  张冬冬  潘祯祥  李嘉尧  吴旭干  郑善玉 《渔业科学进展》2023,44(4):188-200

为优化稻田养殖中华绒螯蟹(Eriocheir sinensis)幼蟹的饵料模式,本研究分别采用配合饲料和传统饵料(豆粕、麸皮、玉米和小麦)投喂稻田养殖中华绒螯蟹幼蟹152 d,每种投喂组各3个重复,比较2种饵料模式对幼蟹养殖性能、蛋白质代谢、消化酶、抗氧化和免疫指标的影响。结果显示,配合饲料组的雌蟹和雄蟹体质量均高于传统饵料组,但差异不显著(P>0.05);就养殖性能而言,2种饵料模式下,配合饲料组正常幼蟹的平均体质量及产量、1龄早熟蟹平均体质量及其产量、总产量和成活率均略高于传统饵料组,饵料系数显著低于传统饵料组(P<0.05);就蛋白质代谢而言,配合饲料组雌蟹和雄蟹血淋巴中的总蛋白含量显著高于传统饵料组(P<0.05),而传统饵料组雄蟹血淋巴中的尿素氮含量和肝胰腺中的谷草转氨酶活力显著高于配合饲料组(P<0.05);配合饲料组雌蟹和雄蟹肝胰腺中的脂肪酶均显著高于传统饵料组(P<0.05),而雄蟹的α-淀粉酶活力显著低于传统饵料组;配合饲料组的雌蟹血淋巴中总抗氧化能力、碱性磷酸酶、酸性磷酸酶活力和肝胰腺中酸性磷酸酶活力均显著高于传统饵料组(P<0.05)。综上所述,投喂配合饲料可以提高稻田扣蟹的养殖性能、促进蛋白质沉积和脂类吸收、增强幼蟹抗氧化和免疫能力、提高蟹种质量。  相似文献   

氮肥运筹对黄土塬区春玉米产量、效益和氮肥利用率的综合效应   总被引：4，自引：0，他引：4  

李嘉  吕慎强  杨泽宇  李惠通  王吕  阳婷  王筱斐  王林权 《植物营养与肥料学报》2020,26(1):32-41

【目的】研究氮肥种类、施氮量、施肥方式及施肥位置对春玉米产量、氮素吸收、氮肥利用率和经济效益的综合效应,为黄土塬区雨养春玉米氮肥减量和轻简化施肥提供理论与技术支撑。【方法】本研究在黄土高原中南部陕西长武县进行,共设两个试验。1) 肥料效应试验 (2017—2018),供试作物为春玉米 (品种为‘先玉335’),一年一熟制,耕作方式为平作半膜覆盖。设8个处理:不施氮 (N0);常规施氮 (N225,分次施肥,膜间施肥);减量施氮 (N180,分次施肥,膜间施肥);普通尿素减量一次性膜间基施 (B-N180);硫包衣尿素减量一次性膜间基施 (B-SCU)和膜内基施 (B-SCUi);基质缓释尿素减量一次性膜间基施 (B-MU) 和膜内基施 (B-MUi)。生育期内测定耕层土壤矿质氮 (NH₄+ + NO₃–) 含量及植株地上部氮素累积量,收获后测定产量及0—200 cm土壤剖面中矿质氮 (NH₄+ + NO₃–) 残留量等指标。2) 肥料氮素释放试验,与2018生育季肥料效应试验同时同地进行,不种植玉米。设6个施肥处理:普通尿素膜间 (U) 和膜内 (Ui)、硫包衣尿素膜间 (SCU) 和膜内 (SCUi)、基质缓释尿素膜间 (MU) 和膜内 (MUi)。测定施肥区单位土体 (5 cm × 6 cm × 100 cm) 中矿质氮量,土体中矿质氮增量被视为肥料释放氮。【结果】氮肥种类、施氮量和施肥方式对春玉米产量、氮素累积量、氮肥利用率和经济收益等有显著影响,矿质氮在土壤剖面中的分布及其肥效受生育季降雨量及降雨分布的影响。施N 180～225 kg/hm2可显著增加黄土塬区春玉米产量,增产幅度为49.47%～84.73%。与N225处理相比,B-MU、B-MUi和B-N180等处理2个生育季均无减产效应,但氮肥利用率较常规施肥增加4.41%～23.61%,经济效益增加346～1586 yuan/hm2,同时减少了土壤矿质氮的残留;而B-SCUi处理产量显著下降,其氮素累积量、氮肥利用率及经济效益也均有所降低;N180处理2017生育季无显著减产效应,2018生育季减产23.31%,减少经济效益5623 yuan/hm2。膜际种植条件下,膜间施肥效果优于膜内施肥。基质缓释尿素的养分释放规律与当地水热条件和植株吸氮规律较匹配。【结论】黄土塬区氮肥全部膜间基施有利于雨养春玉米喇叭口期前吸收足够的氮素营养,减少氮肥追施可能带来的氮素损失或干旱季节无法追肥的风险,提高生产效率和氮肥利用率。基质缓释尿素所释养分与玉米根系在土壤中的分布匹配性较好,减少20%的氮肥投入量无减产效应,是当地轻简化施肥的推荐氮肥种类;硫包衣尿素在玉米生育前期养分释放量过少,不适宜一次性基施。  相似文献   

五味子新品种‘妍脂红’     

许培磊  韩先焱  范书田  王衍莉  李嘉琪  王月  舒楠  李昌禹  杨义明  秦红艳  刘迎雪  张宝香  路文鹏 《园艺学报》2022,(S1):207-208

‘妍脂红’五味子是从吉林省白山市靖宇县大门框村实生栽培群里中选育而出的新品种。果粒近球形,成熟时深红色,平均单穗质量24.3 g,平均果粒质量0.9 g。干果中五味子醇甲含量平均为0.75%,五味子醇乙0.06%,五味子乙素0.32%,可溶性固形物含量14.1%,总酸含量6.3%,折干率21.2%。9月上旬果实成熟,五年生‘妍脂红’平均产量为1 236.2 kg·hm^-2。树势相对旺盛,抗病性强。  相似文献   

园艺植物昆虫学课程教学改革     

李嘉 《现代农业科技》2019,(19)

为了提高学生学习兴趣和积极性、改善学习效果、培养学生创新意识和解决实际问题的能力、提高学生的综合素质、适应专业人才培养的需求,本文针对园艺植物昆虫学课程教学过程中出现的问题,提出了调整教学内容、改进教学方法以及优化教学手段等措施以对该课程进行了教学改革,取得了显著的改革成效。  相似文献   

6种木材钻蛀性昆虫的声学特征与比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

娄定风  许小芳  李嘉  周红生  刘新娇  李秋枫  焦懿  徐浪  陈冬美  余道坚  陈志粦  叶奕优 《植物检疫》2013,(1):6-10

为了在口岸检疫中应用木材钻蛀害虫声检测,测试了鳞毛粉蠹(Minthea rugicollis Waller)、双钩异翅长蠹(Heterobostrychus aequalis(Waterhouse))、棕异翅长蠹(Heterobostrychus brunneus(Murray))、黑双棘长蠹(Sinoxylon conigerum Gerstaecker)、刺角楝天牛(Cordylomera spinicornis(Fabricius))和宽斑脊虎天牛(Xylotrechus colonus Fabricius)等6种昆虫幼虫蛀食声的声学特征。6个种的蛀食声均为不连续的单个声脉冲,波形包络前大后小,逐渐收敛;这些蛀食声均属于离散谱,且频带较宽,主要能量集中在10kHz以下,一般都至少有一个明显的高峰(主频)。单个脉冲的持续时间和主频在不同种间有差异,并存在这些昆虫科间主频差异的可能性。  相似文献   

农业院校昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践 ——以基础昆虫学为例     

李嘉 《安徽农学通报》2021,27(11):163-164,168

昆虫与农业是息息相关的.为了使更多的学生科学、清晰地认识昆虫并与其和谐共处,也为了开拓学生的视野、启迪学生对大自然的热爱,在农业院校开设昆虫学类校级公共选修课是本科生人才培养方案修订的一项特色内容.此类课程的教学理念是既要保证科学、严谨,又要通俗易懂、贴近生活,并且生动有趣,能调动学生的学习热情和积极性.作为昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践,特开设了基础昆虫学课程,该文从实例运用、比较法应用、知识拓展、多媒体和模型的应用、启发式教学、实践和竞赛等几个方面总结出了较为理想的教学方法,为课程进一步建设和改革奠定基础.  相似文献