白三叶草交播及养护技术   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵祥文 《山东农业科学》2008,(5)

介绍了白三叶草适合华北地区交播的品种。交播时间、交播量、交播方法及其养护技术。  相似文献   

高校图书馆招标采购中存在的问题及对策     

黄晓霞  赵财 《计算机与农业》2007,(12):110-112

本文对高校图书馆图书招标采购的好处和存在的主要问题进行了讨论，并针对存在的问题提出了一些可行的对策。  相似文献   

中国瘦肉型猪新品系选育及配套研究回顾与展望     

赵克斌  王立贤  程笃学 《中国农业科学》2007,40(Z1):3304-3308

  相似文献   

几种植物生长调节剂对油茶花期授粉率的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵海鹄  张乃燕  王东雪  黄开顺  江泽鹏  黄莉雅 《广西林业科学》2009,38(1)

采用不同生长调节剂在油茶(Camellia oleifera)花芽分化期和盛花期进行试验,结果显示,花芽分化期采用2 000 mg/L细胞分裂素或1 000 mg/L乙烯利进行喷雾可促进花芽分化;盛花期采用200 mg/L防落素+0.5%尿素或500 mg/L细胞分裂素处理可较大幅度地增加花朵的授粉受精率,促进座果,座果率显著高于对照.  相似文献   

辣椒花药培养研究进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵激 《作物研究》2009,23(1):63-66

综述了国内外辣椒花药培养的现状、影响花药培养的主要因素及花药培养机理，对辣椒花药培养存在的问题和未来的研究方向作了展望。  相似文献   

不同冷冻-解冻处理方式对猕猴桃品质的影响          下载免费PDF全文

李国龙  汪高玮  岳田利  王周利  赵旭博 《西北农业学报》2024,(1):90-98

以‘徐香’猕猴桃为原材料，系统探究不同冷冻温度（-20 ℃、-40 ℃、-50 ℃和-80 ℃）及解冻温度（4 ℃、15 ℃、25 ℃和35 ℃）组合对猕猴桃主要理化性质及香气成分的影响。结果表明：不同冷冻-解冻处理不会影响猕猴桃的色度；与鲜切猕猴桃一致，4 ℃/-50 ℃、4 ℃/-80 ℃和15 ℃/-80 ℃处理条件下猕猴桃的可溶性固形物含量均为16.0 oBrix。鲜切猕猴桃的可滴定酸和维生素C含量分别为1.22 g/hg 和45.30 mg/hg，处理后猕猴桃的可滴定酸含量为1.06~1.33 g/hg，维生素C含量降低17.62%~33.89%。不同处理后猕猴桃的多酚类物质损失率为20.44%~31.72%，且不同组合处理之间无显著差异。同时，不同处理对猕猴桃香气成分的种类和含量有一定损失，且较低的冷冻温度和解冻温度有利于香气成分的保持。综合考虑，-50 ℃/4 ℃和 -80 ℃/4 ℃冷冻-解冻组合方式可有效保持猕猴桃的品质，为猕猴桃的贮藏保鲜提供了技术支撑。  相似文献   

土壤养分数据几种特异值处理方法的比较   总被引：6，自引：2，他引：4  

李中元  何腾兵  赵泽英  彭志良 《贵州农业科学》2008,36(2):93-96

利用贵州省平坝县马场镇栗木村的13项土壤养分测试数据,对比分析了3σ准则、估计邻域法、影响系数法、邻近点数据比较法4种识别与处理特异值方法的优劣。结果表明:将3σ准则与邻近点数据比较法相结合,对土壤养分测试数据进行特异值处理获得了较好的效果,对提高地质统计学研究结果的精度有积极的作用。  相似文献   

3种药物对体外培养猪囊尾蚴细胞膜代谢的影响     

李庆章  郝艳红  高学军  刘永杰  高文学  赵冰 《中国兽医杂志》2008,44(5):3-4

本试验通过检测脂类物质含量、糖-唾液酸含量变化、膜流动性变化,对体外培养猪囊尾蚴经阿苯哒唑、奥芬哒唑和三苯双脒分别作用后细胞膜代谢进行了研究.结果表明,奥芬哒唑对体外培养的未成熟期和成熟期猪囊尾蚴细胞膜代谢均有抑制作用;阿苯哒唑只抑制成熟期猪囊尾蚴细胞膜代谢;三苯双脒对末成熟期和成熟期猪囊尾蚴细胞膜代谢均无抑制作用.  相似文献   

多年生观赏草的生长和繁殖特性研究     

赵天荣  张秋君  蔡建岗  沈岚 《北方园艺》2011,(15):103-106

对引种的13种观赏草的物候期、生长情况、繁殖特性进行了调查研究并结合引种试验和应用调查对其引种安全性进行了评价.结果表明:13种观赏草均能够在宁波气候条件下正常生长,达到较好的景观效果,而且不存在自播和根系扩张的可能,确保了生态安全.为今后观赏草在长三角地区园林景观中的应用提供了依据.  相似文献   

高校校内英语成绩测试信度和效度的研究——从测试学角度谈高校英语教学改革     

赵凤兰  从建民  袁瑛 《吉林农业科技学院学报》2008,17(3):110-112

测试对英语教学起到重要的后效反拔作用。以四级测试为指挥棒的高校校内英语成绩测试在信度和效度上均存在一定的缺陷，直接影响教学质量的提高及学生实际使用英语的能力。高校英语教师要依据现代测试学理论推进高校英语教学改革。  相似文献