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以创新精神和实践能力为重点，培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。21世纪我们国家要在世界上立于不败之地，最重要的就是国民素质的提高，这就迫切要求我们转变观念，一切要从学生的实际出发，让学生做学习的主人；教师要当好学生学习的教练，做学生积极思维、主动实践和不断提高创新能力的指导员。新《大纲》在“教学目的”中明确提出：要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。因此，语文教学要注重学生创新能力的培养。 相似文献
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豫北高地力条件下施氮量对冬小麦花后氮代谢特征及产量的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
为探讨施氮量对高地力条件下冬小麦花后氮代谢特征及产量的影响,以矮抗58为供试材料,采用大田试验法,研究了0、150、200、250和300 kg.hm-2施氮水平对小麦花后旗叶和籽粒GS活性、游离氨基酸含量、籽粒产量和蛋白质含量及小麦成熟后0-100 cm土壤各层硝态氮积累量的影响。结果表明,施氮量达200 kg.hm-2时能够显著提高旗叶和籽粒中GS活性及游离氨基酸含量,但与250和300 kg.hm-2的施氮量处理间差异不显著;小麦成熟后随着施氮量的增加,0~100 cm土层内硝态氮的残留量上升,小麦成穗数增加,千粒重下降,籽粒蛋白质含量提高;小麦产量在施氮200 kg.hm-2时为最高,在施氮300 kg.hm-2时最低,说明在高地力条件下,小麦实现高产的适宜施氮量为200 kg.hm-2。 相似文献
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10月12～13日,全国农技推广服务中心主任夏敬源、办公室主任王春林在河南省农业厅副厅长雒魁虎等陪同下,前往我省滑县调研科技兴粮和测土配方施肥。 相似文献
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2010年12月27日上午,河南省滑县留固镇尹新庄村村委会和村民代表,把写有"科技入户暖民心,真情永存谢党恩"、"服务三农,科技先行"的两面锦旗隆重送到滑县土肥站,用最质朴的方式表达他们对土肥技术人员长期进行技术指导、帮其勤劳致富的感激之情。 相似文献
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方城县测土配方施肥工作。自2006年实施以来,在认真落实《项目实施方案》的基础上,积极开展“三对接、三示范、一回访”工作,测土配方施肥项目开展得有声有色,取得了显著成效。 相似文献
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